高中地理《大气污染及其防治》学案1 湘教版选修6

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1、大气污染及其防治【学习目标】以大气污染事件为例，说明其形成的原因、过程及危害。【学习重点】可吸入颗粒物污染及危害酸雨的形成、危害及防治【学习难点】大气污染的防治【知识链接】大气污染形式众多，主要表现为可吸入颗粒物污染、酸雨污染、有害气体污染等。这些污染的形成与自然环境有关，但是人类活动是造成巨大危害的主导因素，其中对植被的破坏，资源的不合理利用等是重要表现，因而要求我们必须注重对大气污染的防治，做到标本兼治。预习案完成下列要点摘抄。一、气污染大现象和大气污染物1，大气污染（1）原因：由于自然或原因，大气圈中的原有成分被

2、改变，而且增加了某些的物质。（2）结果：大气质量恶化（3）危影响了原有的，严重威胁着人体健康和正常的工农生产，并对建筑物及各种设备、设施造成损害。导学案【案例分析】思考问题：说明这一大气污染事件产生原因？造成的危害？预习案阅读课本P25--26文字，完成下列要点摘抄。2，主要大气污染----可吸入颗粒物（1）指标：空气中直径小于的固体颗粒物（2）危害：免疫功能障碍、引发传染病、患“尘肺病”，，引起恶性病变。（3）成因：土地荒漠化加剧、建筑工地遍布、汽车尾气。【材料分析】阅读材料，思考问题：空气污染指数概念？北京空气质量

3、日报公布的主要污染物？空气污染指数与空气质量的关系？【互助探究】你所在的校园存在大气污染现象吗？请举例说明。你能以哪些实际行动来改善校园大气环境？预习案阅读课本P27—29文字，完成下列要点摘抄。3、全球性大气污染现象----酸雨（1）主要污染物：硫氧化物和。（2）危害：使酸化，影响鱼类生长繁殖；使土壤酸化、降低，导致农作物减产；腐蚀树叶，影响森林生长，林木成片死亡；腐蚀和文物古迹。（3）中国的酸雨区分布：地区严重，现已扩展到和东北地区。4、其他污染物：氟利昂破坏大气，二氧化碳大量排放导致。导学案【图表导读】问题：形成

4、酸雨的污染源有哪些？举例说明问题；图中反映了酸雨造成的哪些危害？除图示外，酸雨还有哪些危害？问题；我国酸雨分布特点及呈现该分布特点原因？【材料分析】读课本P28阅读材料，思考欧洲、北美酸雨问题严重的原因？预习案完成下列要点摘抄。一、大气污染防治1，大气污染的主要来源：能源生产和消费。2，主要防治途径：节能和提高、开发洁净煤技术、开发、利用可再生能源、控制机动车污染、控制工业污染等。3，我国的酸雨治理（1）建立酸雨控制区和污染控制区（2）限制的开发（3）积极发展清洁煤烧燃技术和煤炭脱氧技术。（4）调整。【案例分析】问题1

5、：造成北京市大气污染的主要污染物是什么？问题2：这些污染物质的来源是什么？问题3：调整能源结构对北京防治大气污染有什么意义？【案例分析】问题1：分析贵阳市酸雨污染严重的原因？问题2：贵阳市在治理酸雨的过程中采取了哪些措施？这些措施能够奏效的原因是什么？【达标自测】A组（必做题）选择题：二氧化硫和氧化氮等气体进入大气后被缓慢氧化，分别形成硫酸和硝酸，随雨、雪、冰雹和雾降落到地面形成酸雨。据此回答1—2题。1、下列情况可造成酸雨的是（）①森林遭到乱砍滥伐②工业上大量燃烧煤、石油、天然气等化石燃料③广大农村居民燃烧沼气④汽车

6、排放大量尾气A①②B③④C②④D①③2、减少城市酸雨产生的最佳途径是（）A提倡使用无铅汽油B工厂把烟囱造高C工业上将生石灰与含硫煤混合使用D大力推广使用煤气作生活燃料进入2005年不久，经常被视为“弱势”部门的国家环保总局陡然发力,以严重违犯环保法律法规的名义,叫停了30个总投资达1179亿多元的在建项目。国家环保总局掀起了“环保风暴”，1月27日在京通报酸雨控制区和二氧化硫控制区、“十五”计划重点火电厂脱硫项目的进展情况，公布了望亭发电厂、华电国际邹县发电厂等46家尚未启动脱硫项目的火电厂。据此完成3—4题。3、下列

7、对此次“环保风暴”的认识，正确的是（）①这次“环保风暴”凸显我国政府从源头遏制污染②“环保风暴”行为过激，因为在经济建设初期，环境污辱在所难免③“环保风暴”刮停了众多企业，阻碍了国家经济发展④“环保风暴”的掀起体现了我国实施可持续发展的决心A①②B②③C③④　　　D①④4、建设脱硫实施的最主要的SO2排放控制措施，若SO2排放得到控制，酸雨发生频率将减少。下列地区酸雨危害严重的有（）①珠江三角洲②长江三角洲③环渤海地区④黄土高原地区A①②B②③C③④D①④