语文：2.4《纪念刘和珍君》测试（鲁人版必修三）

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1、语文：2.4《纪念刘和珍君》测试（鲁人版必修三）（一）基础知识1．填入空缺处恰当的一组是[]而此后几个所谓学者文人的阴险的论调，尤使我觉得________。我已经出离________了。我将深味这非人间的浓黑的________；以我的最大________显示于非人间，使他们快意了我的________。A．悲愤　　　　愤恨　　　　悲痛　　　哀痛　　　痛苦B．悲哀　　　　　愤恨　　　　悲凉　　　痛苦　　　苦痛C．悲哀　　　　愤怒　　　　悲凉　　　哀痛　　　苦痛D．悲愤　　　　愤怒　　　　悲痛　　　痛苦　　　痛苦2．全是多音字的一组是[]A．难　　

2、　菲　　当　　创　　仆　　恶　　亲B．行　　　　弹　　寥　　痕　　血　　闲　　惮C．概　　　慨　　阿　　驶　　稍　　背　　泣D．攒　　　亲　　弹　　竟　　强　　锋　　温3．为下列各句写出相应的成语。A．用引吭高歌或写诗文来代替哭泣，抒发胸中的悲愤。（）B．愤怒到了极点，甚至超出愤怒的程度。（）C．到处都是帮凶。（）D．为了正义事业牺牲生命也毫不顾惜。（）4．给下列空缺处填关联词，全都正确的一项是[]我在十八日早晨，①知道上午有群众向执政府请愿的事；下午②得到噩耗，说卫队③开枪，死伤至数百人，④刘和珍君即在遇害者之列。⑤我对于这些传说，⑥至于颇

3、为怀疑。我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的，⑦我还不料，⑧不信竟会下劣凶残到这地步。⑨始终微笑着的和蔼的刘和珍君，⑩何至于无端在政府门前喋血呢？5．完全符合原文的一句是[]A．真的猛士，敢于正面惨淡的人生，敢于直视淋漓的鲜血。B．在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人得以偷生，维持着这似人非人的世界。C．忘却的救主快要降临了罢，我确有写一点东西的必要了。D．四十多个青年的血，洋溢在我的周围，使我艰于呼吸视听，那里还能有什么言语6．对下列各句运用的修辞手法分析正确的一组是[]①我将深味这非人间的浓黑的悲凉。②沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就

4、在沉默中灭亡。③八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。④稍有人心者，谁也不会料到有这样的罗网。7．文中引用陶潜《挽歌》的目的是[]A．批评庸人，表在对庸人的不满。B．给烈士亲属以安慰。C．有青山埋忠魂之意，寄托了作者牢记死者遗愿，死者当与青山同在的深挚感情。D．表达了作者反对徒手请愿，对无谓牺牲的遗憾。8．“苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。”对这句话的理解正确的各项是[]A．哪怕希望是微茫的，真正的革命志士也会勇敢地前进。B．即使是苟且偷生的人，也会从这流血事件中看到希望。C．苟活者不应该悲

5、观，因为有真的猛士在为希望战斗。D．这句话，十分恰当地评价了“三·一八”死难烈士对未来的意义。（二）课内阅读阅读下面的文字后答题。然而即日证明是事实了，作证的便是她自己的尸骸。还有一具，是杨德群君的。而且又证明着这不但是杀害，简直是虐杀，因为身体上还有棍棒的伤痕。但段政府就有令，说她们是“暴徒”！但接着就有流言，说她们是受人利用的。惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。但是，我还有要说的话。我没有亲见；听说，她，刘和珍君，那时是欣

6、然前往的。自然，请愿而已，稍有人心者，谁也不会料到有这样的罗网。……始终微笑的和蔼的刘和珍君确是死掉了，这是真的，有她自己的尸骸为证……1．下面是对“惨象”和“流言”所指的具体内容的解释，准确的一项是[]A．“惨象”指：作证的便是她自己的尸骸，还有一具，是杨德群君的；“流言”指：说她们是“暴徒”。B．“惨象”指：这不但是杀害，简直是虐杀，因身体上还有棍棒的伤痕；“流言”指：说她们是“暴徒”。C．“惨象”指：作证的便是她自己的尸骸，还有一具，是杨德群君的；“流言”指：说她们是受人利用的。D．“惨象”指：这不但是杀害，简直是虐杀，因身体上还有棍棒

7、的伤痕；“流言”指：说她们是受人利用的。2．“我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。”这个“缘由”是指（多项）[]A．使人目不忍视的惨象和使人耳不忍闻的流言。B．反动政府的残酷镇压。C．“庸人”特别容易忘却历史，他们苟且偷生。D．死难者的亲戚、师友、爱人也只是沉浸在悲痛之中。E．走狗文人的造谣诬蔑。3．“我还有什么话可说呢？”其无话可说的原因是（多项）[]A．“长歌当哭”是在痛定之后，所以无话可说。B．因为愤怒到了极点，所以无话可说。C．惨象使作者过分忧伤，因而无话可说。D．反动派的残忍使作者无话可说。4．作者在文中对这两种谬论都给予了反驳。

8、反驳这两种谬论的有关句子是[]A．驳“暴徒”的句子是：“始终微笑的和蔼的刘和珍君。”驳“利用”的句子是：“那时是欣然前往的。”B．驳“暴徒”的句子是：“我还有什么话