xx年度昌江县教研工作总结

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1、XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观XX年度昌江县教研工作总结　　篇一：昌江县教科局教研室　　昌江县教科局教研室　　络教研县级团队组织机构　　队长：符永伟　　副队长：黄振隆、符福彬、曾德平、王毅　　队员：符福彬（站管理及技术支持）、潘圣才（站管理及技术支持）、　　陈文斌（博客主页、中学语文）、林高智（小学语文）、陈涛（中小学数学）、冯雯（中小学英语）、李君(英语络教研助理)、王毅（高中化学）、曾德平（初中化学）、邢诒义（中学物理）、陈红

2、坚（物理络教研助理）、刘海滨（中小学综合、艺术）、李三儒（中学政史）、符东豹（中学生地）、李初日（幼儿教育）　　XX年10月15日　　篇二：昌江一小数学教研组工作总结(XX-XX第一学期)　　昌江县第一小学数学教研组工作总结　　（XX-XX学年度第一学期）　　数学教研员郭海彬按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全

3、面落实科学发展观　　本学期在我校教研室的的领导下，学校领导的精心安排下，我们数学教研组组织教师积极地开展了各项教育教研活动。加强教师校本培训和校本教研活动，全面提高教师专业素质。以提高课堂教学为核心，注重课堂教学的时效性，高效性。从细节抓起，为了更好地做好以后的教研工作，现就本学期教研工作总结如下：　　一、研读新课标，践行新理念。　　1.以“研读新课标，践行新理念”为活动重点，加强我组教师对《XX版小学数学课程标准）》的学习，不断提高课程实施水平，构建绿色高效课堂。利用络平台，解读《XX版小学数学课程标准》，并发表学习感言，并组织“学习新课标，

4、践行新理念”学习活动，同时，要求每位老师写好学习总结。　　每星期三下午第二节课科组学习的时间，除了科组内交流教学经验外，还经常组织全组教师观看优秀课例视频，以研修课例引领研修组打磨优秀课例。磨课期间，公开、公平、公正选出主讲教师，制定切实可行的磨课计划。研修组组织选取课题、制定教案、修改教案，听课、评课、撰写感言、磨课总结等活动。在全组数学老师的努力下，我校陈晓丽副校长、宣福雄教导、郭育菊老师送教下乡的课例获得极大的成功，得到了广泛的好评。　　二、同课异构课堂教学，师师之间、师生之间学生之间交往互动，共同发展。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全

5、区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，在教研组长的带领

6、下，紧扣新课程标准，和我校“自主——创新”的教学模式。在有限的时间吃透教材，分工撰写教案，以组讨论定搞，每个人根据本班学生情况说课、主讲、自评；积极利用各种教学资源，创造性地使用教材公开轮讲，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。　　一年级教研组同课异构《6、7的组成》一课7位数学老师成功的展示，收到良好的效果，得到校领导和全体数学老师的肯定。实践表明，这种分合协作的备课方式，既照顾到各班实际情况，又有利于教师之间的优势互补，从而整体提高备课水平，课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，

7、记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　四年级林新星执教的《笔算除法》一课通过计算、填表、观察、比较，让学生发现商的变化规律，理解和掌握商的变化规律，并能正确运用

8、这一规律进行口算和笔算。教学设计无论是问题的提出，还是已有数据处理、数学结论的获得等环节，都体现学生自主探索、研究。整节课突出过程性，注重了学习结果，