六年级科学上册第四单元第8课《生物多样性的意义》教案课件ppt教学设计

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下六年级科学上册第四单元第8课《生物多样性的意义》教案课件PPT教学设计　　六年级科学上册第四单元第8课《生物多样性的意义》教案课件PPT教学设计　　全册PPT课件下载页面：http://www.lspjy.com/forum-352-1.html　　8、生物多样性的意义　　【教学目标】　　科学概念　　●生物多样性对于人类生存具有意义。　　●生物多样性对于其他生物的生存具有意义。　　●生物多样性对于维护地球环境具有意义。　　●保护生物多样性就要

2、保护它们生活的环境。　　过程与方法　　●用图表、文字或小论文等方式阐释生物多样性与人类的关系。　　情感、态度、价值观　　●树立保护生物多样性的意识。　　【教学重点】　　知道生物多样性对于人类生存的意义。　　知道生物多样性对于其它生物生存的意义。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　【教学难点】　　能用图表、文字或小论文等方式阐释生物多样性与人类的关

3、系。　　【教学准备】　　为全班准备：几张大白纸、几支记号笔。　　为每组准备：不同主题内容的生物多样性的意义及保护的打印资料、几张A4纸。　　【教学过程】　　一、引入　　地球是我们美丽的家园，各种各样的生物，在这个家园中都扮演着不同的角色，它们相互依存，相互作用，相互影响　　二、自主探究　　1、生物多样性与我们的关系　　1）一天中，我们会做哪些事情？看图说说其中有多少是与生物有关的？　　2）组织学生分主题收集资料阐明生物的多样性与发展的关系　　A、讨论生物的多样性与我们人类有怎样的关系？各小组制定研究计划　　（预设：根据学生兴趣分成调查植物组，调查动物组，

4、生物多样性与健康组，调查具有药用价值和欣赏价值的组）狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　3）各组汇报调查结果　　2、生物多样性与其它生物的关系　　讨论：花朵是为我们人类而美丽的吗？花与虫媒花之间什么关系？　　生物与生物之间有什么关系？　　三、保护生物的多样性　　家乡有哪些珍贵的生物资源；调查家乡曾经发生过哪些破坏生物资源多样性的事件；提出保护家乡

5、生物资源从保护家乡环境做起的倡议。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教