unit 5 lesson 4 知识点参考学案

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1、Unit5Lesson4知识点参考学案学习目标：1.Tomastertheimportantlanguagepointsinthislesson.学习重难点：1.Tolearnthekeywordsandexpressions.2.Tounderstandthedifficultsentences.学法指导：1.使用优教通学生平台2.借助教辅和教参自主学习根据提示完成下列短语1.古典芭蕾classical______2.详细的in_______3.结对跳舞dance__________4.讲述故事_______astory5.从一代到另一代from______

2、____________to_______6.在特殊场合_____special_______7.往返，来回_____and________8.交谊舞______dances9.贵族家庭_______families10.第一次世界大战the______________WarIII必背句子.1.Makesurethatthesentencefitsinwiththesentencesbeforeandafterin.2.Theyareeasytolearnandareusuallydancedincouples.3.Ballettellsastorywithm

3、usicandactionsbutnowords.4.Manycountrieshaveproducedballets，includingChina.5.Theyaredressedinbeautifulcostumes，skippingbackandforthtotherhythmoflouddrums.6.Inmanypartsofthecountry，youcanseepeopleofallagesdancinginthestreetduringfestivals.7.Intheunitedstates,themixingofimmigrantcultu

4、resproducednewformsofdance,suchastapdancing.1.TheArgentineTangowasmadeinternationallypopularbyCarlosGardelthroughhissongsandfilms课堂互动探究§核心词汇讲·练·悟1.ordinary(adj.)意为“平常的，普通的”e.g.①Itwasanordinarydaytoday.今天是很平常的一天。②ThebookIhavereadrecentlyisaboutordinarypeople.我最近看的这本书是关于普通人的。辨析：Ordina

5、ry多指“平淡无奇，到处可见”，强调“没有什么特别之处，平常”，其反义词是special;Common意为“普遍的，常见的；共同的”，指因常见、时常发生而“不足为奇”，因共有而“平凡”，强调共性。短语incommon“共同的，共有的”；General意为“普遍的，一般的”，强调所涉及的面，较少有例外，语气比common强，多指概念，意见，风俗，习惯，法律，幸福等，与particular相对。Usual意为“通常的，惯常的”，多指习惯性的，遵循常规的，一贯如此的。短语asusual“像往常一样”。2.generation(n.)意为“代，一代”thegenera

6、tiongap代沟therising/younggeneration青年①Theyounggenerationdon’tknowwhathardworkis.年轻一代不知道什么是艰苦的工作。②Inthiswaystorieswerepassedonfromgenerationtogeneration.故事就是用这种方法一代代地传下来的。3.type(n.)意为“类型，种类；具有某种特征的人；类型”(v.)意为“打字；用打印机打”用法拓展：typist打字员thistypeofhat=ahatofthistype这种样式的帽子alltypesof各种各样的...

7、...differenttypesofe.g.①Thatmachineisofthelatesttype.那部机器是最新型的。②Therearefourkindsoftreeinthepark.公园里有四棵树。③Heisthesortofpersonwhoonlycaresaboutmoney他这种人一心只想着钱。4.unique(adj.)意为“独特的；唯一的，仅有的，独一无二的”用法拓展：Beuniqueto...只有......才有e.g.①Thecustomisuniquetotheregion.这种风俗是这一地区特有的。②Thisistheuniqu

8、eexistingexampleofD