3.5《力的分解》学案（2）新人教版必修

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1、3.5《力的分解》学案（2）新人教版必修1【学习目标细解考纲】1.知道力的分解是力的合成的逆运算。2.通过实验探究，理解从力的实际作用效果分解力，并能用力的分解分析日常生活中的问题。3.会用图解法求分力，用直角三角形知识计算分力。【知识梳理双基再现】力的分解是力的合成的______________，同样遵守____________定则，同一个力，如果没有其它限制，可以分解为_______________对大小、方向不同的分力。对一个实际问题，要根据力的________来分解。一个力分解为互成角度的两个力时，要有确定的解必须已知两个分力的_______或

2、一个分力的_______。【小试身手轻松过关】1.下列说法中正确的是（）A.一个2N的力可分解为7N和4N的两个分力B.一个2N的力可分解为9N和9N的两个分力C.一个6N的力可分解为4N和3N的两个分力D.一个8N的力可分解为4N和3N的两个分力2.要把一个已知力F分解为两个分力F1和F2，在下列哪些情况下可以得到唯一的解？A.已知F1和F2的方向B.已知F1或F2的大小和方向C.已知F1的方向和F2的大小D.已知F1和F2的大小3.将一个大小为10N的力分解为两个分力，如果已知其中的一个分力的大小为15N，则另一个分力的大小可能是（）A.5NB.1

3、0NC.15ND.20N4.在光滑的斜面上自由下滑的物体所受的力为（）A.重力的斜面的支持力B.重力、下滑力和斜面的支持力C.重力和下滑力D.重力、下滑力、斜面的支持力和紧压斜面的力【基础训练锋芒初显】5.一个质量可以不计的细线，能够承受的最大拉力为F。现在把重力G＝F的重物通过光滑的轻质小钩挂在这根细线上，两手握住细线的两端，开始两手并拢，然后沿水平方向慢慢地分开，为了不使细线被拉断，细线的两端之间的夹角不能大于（）第5题图θA.60°B.90°C.120°D.150°6.请根据实际情况画出重力的分解图，并求解各个分力，已知物体重力为G，夹角为θ。θ

4、θθθ第6题图7.放在斜面上的物体，所受重力G可以分解使物体沿斜面向下滑的分力G1和使物体压紧斜面的分力G2，当斜面倾角增大时（）A.G1和G2都增大B.G1和G2都减小C.G1增大，G2减小D.G1减小，G2增大第8题图GCOMN8.如图所示，细绳MO与NO所能承受的最大拉力相同，长度MO>NO,则在不断增加重物G的重力过程中（绳OC不会断）（）A．ON绳先被拉断B．OM绳先被拉断C．ON绳和OM绳同时被拉断D．条件不足，无法判断第9题图θF1F【举一反三能力拓展】9.如图所示，已知力F和一个分力F1的方向夹角为θ，则另一个分力F2的最小值为____

5、____。【名师小结感悟反思】a.一个力可以分解成无数对力，但实际情况中，要根据力的作用效果来分解，一般是沿其它两个力的反方向分解，目的是为方便求解。b.所有矢量的分解同样遵守平行四边形定则。§3.5力的分解1.BC2.AB3.ABCD4.A5.C6.7.C8.A9.Fsinθ