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时间:2018-12-20
《高三语文 句式变换导学案 新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、高三语文句式变换导学案学习目标:1.通过高考题回顾基本题型,把握句式变换的基本题型2.回顾总结基本答题步骤学习方法:自主合作基础知识回放一.长短句变换长短句的基本特点。长句一般有三个特点:一是修饰语(定语、状语)较为复杂;二是并列成分用得较多;三是某一成分结构比较复杂。长句容量大,能使表达严密准确、细致,使条理贯通。政论文和科学论文、文学作品中描写自然景色或人的内心活动、思想变化的句子多用长句。而短句修饰成分少、结构相对简单。短句短小精悍、干脆利落、生动明快、活泼有力、节奏感强。(一)长句变短句首先用“提取主干
2、法”把长句的主干成分提取出来,使之成为一个短句;其次,拆分成分理顺枝叶,即将复杂的修饰语根据表达的意思化成几个短句。(二)短句变长句这几个短句变成一个长句,方法与上正好相反:首先,以其中一个主要句为主干,或找几个短句陈述的主要内容,以其共有的部分作句子的主干;其次,再把几个短句中的其他内容变为长句中按一定顺序排列得修饰成分,即定语、状语和补语,然后再与中心语搭配。二.整句和散句的变换 一个句子,句式整齐匀称,多构成排比和对偶的叫整句。其结构整齐、音节和谐、气势贯通、意义鲜明、渲染气氛。散句是相对整句而言的,它
3、是结构错落,句式长短不齐的一组句子,其形式灵活自然,富有变化,避免单调。使用整句或散句,应根据表达的需要来决定。整句、散句也是可以互换的。散句变整句,就是把长短交错的句子,改为相同的句式,或都改为长句,或都改为短句。而整句变散句就是要把“整齐”变为“错落”,改写时变换其中的句式,穿插使用长短句,就成了散句。散句变整句可实行两步法:一是按照前后连贯或逻辑先后原则先对要求变更部分排序,二是选定其中一句作为标准句,把其他句子改为和标准句句式结构一致的而句子。三.重组式变换重组式变换是指按要求对表达特定情景的语句进行重
4、新组合、改写的考题。在题目中,命题者设定语言情景,然后提出重组句子的要求。要求不同,重组的方式方法也不同。一般而言,在表达形式上,形式要紧扣要求,在表达内容上,要符合原意。试题回放B1.(09年北京卷)按照要求,把下面的三句话改写成一句话,并保留原有信息(可酌情增减词语)。(4分)《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说。曹雪芹是长篇小说《红楼梦》的作者。封建制度的黑暗腐朽和没落被《红楼梦》揭露了。①以《红楼梦》为主语②以曹雪芹为主语B.2.(09年重庆卷)用“帕格尼尼”作为首句的开头,将下列长句改成由4个短句组成
5、的句子。要求:保持原意,语句通顺,语意连贯,可适当增减个别词语。(4分)世界级小提琴家帕格尼尼是一位从上帝那里同时接受天赋和苦难两项馈赠而又善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致的奇人。B.3.(05江西卷)将下面句子加横线的部分变换成四个“是”字句。(和适当增减词语,保留全部信息,语意连贯)•书斋外面是阳台,阳台外面有碧湛湛的海和青郁郁的山。•C.(2006江西卷)以“地上的狮、虎”为开头,重组下面的句子。(可适当增删词语,但不能增减信息)(4分)天鹅在水中为王,是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德,如高尚、尊严、
6、仁厚等等;而地上的狮、虎,空中的鹰、鹫就不是这样,都只以善战称雄,以逞强行凶统治群众。答:地上的狮、虎,____________________总结:课中案目标:1.通过做题,掌握题型特点,总结做题规律2.做到语言建明连贯,并在作文中熟练运用各种句式方法:合作探究A实战演练1.(05广东卷)把下面的长句改写成4个较短的句子,使意思表达得更清楚。(可以改变语序,增删词语,但不得改变原意)(4分)俄罗斯科学家最近设计出一种外形为不透光的黑色管状物,具有重量轻、能耗小、精确度高、抗干扰能力强的特点和数字摄像、使航天器
7、准确识别方向等功能的新型星际“指南针”B实战演练2、提取下列材料中的要点,整合成一个单句,解释“端午节”。(不超过35字)(4分)①端午节是我国民间的一个传统节日,又是称端阳节。②端午节的时间是在每年的厦历五月初五这一天。③端午节的起源说法不一,但大多认为源于纪念投汩罗江自沉的战国时楚国爱国诗人屈原。④过端午节人们通常要赛龙舟,今年湖北就举行了龙舟竞赛渡活动,香港、澳门也派了代表队参加。⑤过端午节时南方各省区人们通常要吃粽子,这是用箸叶包裹糯米而煮成的一种食品 端午节是:A3.(02全国)阅读下面一段文字,调
8、整部分语序,并做到各短语格式协调一致、匀整对称。(4分)成年累月的战事,每况愈下的社会治安,经济的不断衰退,动荡不安的政局,生存环境的日益恶化,使世界上越来越多的人的正常生活受到威胁,甚至连生命财产都没有保障。C4、请把下列句子重新调整,以“我们必须”为开头,组合成一个句式结构相同、语意连贯的句子。必须大力普及初等教育。中等职业教育和高等教育必须加强。城乡各级各类教育事业必须得到发展。
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