阎河镇中学家长学校汇报材料

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1、.发挥家庭教育优势促进学生成人成才阎河镇中学家长学校汇报材料众所周知，一个孩子的健康成长，一方面需要学校的正确教育和引导；另一方面，更需要家长的正确诱导和培养。如果说前者是孩子成人成材的后天因素，那么，后者应该是一个孩子成人成材的先天基础。由此可以看出，家庭教育在孩子的成长过程中也是十分重要的。家庭环境的好坏，家长素质的高低也将会直接影响到孩子的成长。因而，提高家长对家庭教育的认识，促进家长更多地了解孩子成长中的心理、生理等特征，达到家长子女的多沟通、多理解是一件刻不容缓的事情，在这种背景下，我校的家长学校就

2、应运而生了。家长学校是社会主义精神文明建设的重要阵地，是宣传正确的教育思想、弘扬中华民族的优良传统、普及家庭教育科学知识的良好场所，也是广大家长了解孩子生理、心理发展、掌握科学的教育方法和技能，协助学校共同促进学生健康成长的主要窗口。因而我校本着“一切为了孩子”的原则，十分重视家庭教育，坚持办好家长学校，通过形式多样的学习活动，帮助家长掌握青少年的成长特点，掌握科学教育孩子的方法，从而创设良好的家庭环境，与学校教育形成合力，共同培养出心康体健、厚德笃学的新世纪的接班人。目前，我们已顺利通过了麻城市教育局政工人

3、事科关工委的初评，并已成为我市初中学段的家校典型。对照《黄冈市家长学校评估细则（试行）》标准我们自评得分为98.5分。下面我从以下几个方面汇报我校在创建家长学校时所做的工作。一、提高认识，建章立制，实施严格管理德国学校教育专家福禄培尔曾经说过：“国民的命运，与其说操在掌权者手中倒不如说是操在母亲手中，因此我们必须努力启发母亲——人类的教育。”他的话告诉我们，父母是孩子的第一任研究.老师，从某种意义上说，家长素质影响孩子的素质，孩子的素质又直接影响祖国未来的发展。特别是江总书记发表《全社会都要关心支持教育的谈话

4、》以来，学校领导班子进一步认识到，家庭教育为社会主义文化建设和培养下一代合格人才的重要性。为了充分发挥家庭教育的优势，弥补学校教育的不足，我校于2005年秋季正式成立了家长学校，使学校的家校结合教育进入了一个新台阶。然而，家庭教育是一项基础工程，不仅工作量大，而且涉及面广，如何规范学校管理，是开展家庭教育的前提和关键。我们在此项工作中做到了几个到位。一是领导机构到位：2005年秋季成立家长学校后，学校便建立了层次分明、分工明确的领导机构：学校校长秦元良同志任家长学校校长，主管全面工作；党支部副书记毕学林同志任

5、常务副校长，负责组织活动；同时各年级聘请7—10名家长代表，组成家长委员会，负责对其他家长的宣传、联系和交流工作。二是计划、安排到位：每学期我们针对不同年级的不同特点制定切实可行的工作计划，集中解决1—2个突出问题；制定家长学校活动安排表，分发给家长，使家长心中有数；提前在学生及家长中展开摸底筛选，选出讲座题目，并指定专人备课。三是活动经费、场地到位：为了确保每期活动照常进行，我校于05年秋学校建成了一栋科技楼，把其中的阶梯教室作为家长学校的固定场所，为了使家长能直接有效地听课，又于06年春季学期捐资10余万

6、元，安装了各种现代化的电化教学设备。四是制度、措施到位：必要的规章制度是办好家长学校的保证。为此，我校制定了：《阎河镇中学家长学校工作章程》、《阎河镇中学家长教育行为规范》、《阎河镇中学家长学校教育行为规范》及家长学校校长职责、家长委员会章程、家长委员会职责等等，规章制度的建立使家长、教师有章可循，对家长学校的工作起到了很大的促进作用。二、结合形式，突出主题，积极开展活动研究.家庭教育是一门科学，也是一门艺术，我们在实际工作中，针对家长素质不一的现状，采取灵活多变的方法，以活动为载体，因材施教，抓住教师教育教

7、学、学生成人成才这个主题，形成活动系列。一是家长委员会系列：学校各年级都建有家长委员会，家长委员由班主任、年级组推荐、报请学校审核通过，在选择委员时，尽量照顾各个地方，各个班级，各个层次，各种职业，确保委员们有广泛的代表性。家长委员实施动态管理，由校长颁发为期一年的聘书，他们是家长学校的常设机构，是联系本年级学生家长的纽带，其职责是负责通知会议，分发资料，维护上课纪律秩序，组织收集意见，讨论交流等，对于家长骨干，学校尽力发挥其辐射带动作用，在开家长会之前，提前召开家长委员筹备会，倾听他们的意见要求。二是安全教

8、育系列：学校针对学生的安全教育管理存在的问题和隐患，经家长委员会讨论制定出“阎河镇中学学生安全管理821模式”，就不同层次的学生分别组织学生家长，召开家长教育会议，指出安全教育的重要性和我们在校内校外存在的隐患，要求家长切实提高认识，并确保学生的安全，还分别与不同层次的学生家长签订了安全管理责任状。三是家长教育系列：作为家长群体，每个家庭的经济状况、文化背景、职业、子女情况各不相同，要求和需求也多种