八年级英语下册 unit 1 what’s the matter period 2导学案（新版）人教新目标版

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1、Unit1.what’sthematter?Period2SectionA3a-4c【学习目标】知识与技能（1）熟练掌握下列词汇： passenger,   trouble, hit,   herself,  （2）熟练掌握下列短语：hurtoneself，haveasorethroat，putsomemedicineon…，takeone’stemperature，get off,to one’s surprise, right away,get into,see sb doing sth,th

2、anks to, Falldown，liedown，save a life, think about, in time, wait for,take …to…, tell …to do …（3）掌握下列句型：AreyouOK?Doyouhaveafever?Yes,Ido./No,Idon’t.Whatshouldshedo?Sheshouldtakehertemperature.ShouldIputsomemedicineonit?Yes,youshould./No,youshouldn’t.W

3、hat’sthematterwith…?Sheshouldputsomemedicineonthecut.Sheshouldliedownandrest.过程与方法阅读理解，语法练习情感、态度与价值观培养学生主动救助处于危险境地的人的精神，在紧急关头，有勇气做出正确的决定。【教学重难点】重点：1．Mastertheskillsofreading.2．Mastertheimportantphrases.难点：Havingtherightattitudeofhelpingothers【导学过程】一．新

4、课预习短语翻译：1、休息______________________2、没有移动_______________3、以相同的方式_________________4、听起来像_____________5、割伤自己____________________6、让自己受伤____________________7、在伤口上敷点药________________________8、跌倒__________________完成下列句子。1、你还好吗？Areyou_____?2、我该怎么办？_____shoul

5、dI_____?3、我应该量体温吗？ShouldI_________________________?4、我头疼。Ihave___________________.5、你周末做什么了?What_____you_____onthe_________?6、你应该离开电脑休息一下。Youneedto__________________________thecomputer.7、我认为你应该躺下来休息。Ithinkyoushould____________andrest.二.情景导入T:presentap

6、icture。Sslookatthepicture.Canyouguess:1.Whathappenedtotheoldman?2.Whetherthedriverwillsavetheoldman?老师可以鼓励学生多说，提高学生的口语三．合作探究1.复习一般过去时态，并带领学生复习常见动词的过式。       see    run  get  say  know  stop   save  …. 2 .学生自己阅读教材3页的文章，说出本篇文章的大概内容。 3. 在学生熟读课文后，带领学生一起分析

7、文章中出现的短语、语法点以及句型。       see sb doing sth, get off, without doing sth, in time, think about, thanks to, wait for, agree to…      本篇文章内容是当今社会议论广泛的话题，即在路上遇到有人摔倒要不要过去帮忙，要正确引导学生。 4.Read the passage again and check the things that happened in the story on p

8、age 3.5、组内熟读GrammarFocus,并演练对话。6、独立完成4a、4b，小组内互相检查，解决疑难。hurtoneselfWhatshouldIdo?YoushouldseeadoctorandgetanX-ray.7、共同划出你们认为重要的短语、句子，写在小黑板上。8、总结各种疾病以及相对应的建议，准备4c的活动。四．点拨总结用have来回答健康问题   （1）have a cold 中have意为“患、得（病）”   （2）have意为“拥有”之意时，无进行时。 （