八年级物理下册 8.2《电功率》教学案人教新课标版

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1、第八章电功率第2节电功率【学习目标】1.深刻理解电功率是表示消耗电能的快慢，知道电功率的单位是W。2.会用电功率的公式P=W/t=UI进行简单的计算。掌握额定功率和实际功率的意义。3.观察体验电能表铝盘转动快慢跟用电器电功率的关系，通过科学探究电功率与用电器两端电压的关系，培养科学探究能力。【学习重难点】重点：理解电功率定义，学习用探究实验研究电功率。区分实际功率和额定功率。难点：实际功率和额定功率的区分及实践意义【课前学习】1．电流做功的实质是_________________________________2.生活中电能的单位，学名，符号；电能的国际单

2、位，学名，符号；二者的换算关系。3.电功的定义式__________,推导式W=_________.W=___________4.家庭中消耗的电能用____________来测量,2400r/Ｋwh表示___________，若电能表转了300转，电流做了功，合焦耳。【课堂学习】一．电功率1举一例说明电流做功有快慢之分:____________________________________。2．电流做功的快慢用_____________，来表示;它的定义为___________________。3．电功率的表达式为________________，说出表

3、达式中每个字母代表的物理量及单位___________________________________________4．电功率的单位(W)和(KW)换算关系为__________________________5.1千瓦时的物理意义。二．额定功率1．额定电压__________________________________额定电流___________________________________2.定义:额定功率___________________________________实际功率______________________________

4、____3.课本44页图8.2--3是灯泡的铭牌,由此你可以知道哪些物理量?（1）___________________（2）___________________（3）___________________（4）___________________4.练习:一盏灯一小时耗电1千瓦时,这盏灯的功率是多少?三．电功率的测量1.电流的功W=__________,再根据P=W/t,可推出电功率的计算公式为______________,说出表达式中每个字母代表的物理量及单位___________________________________________2.

5、练习：某家庭用节能型日光灯的额定功率为11瓦，使用时通过的电流是多少毫安？【巩固练习】1.同一电能表，表盘转的越快，表明消耗的电能，或电流做的功。2.电功率是表示的物理量，用表示；电功率等于，用公式表示就是。3.“220V100W”的电灯正常工作5小时用电________度。4．4欧姆的电阻接到8伏特的电路上消耗的电功率是________瓦特。　5.一盏60瓦特灯泡正常发光5小时，消耗电能________千瓦时，合________焦耳。6.．电度表可以直接测定[]A．电流强度。　　　B．焦耳秒。　　C．瓦特。　　　　　D．电功率。7.．一度电可以[]　　A

6、．使80瓦的电视机工作25小时。　　B．使40瓦的日光灯工作60小时。　　C．使100瓦的电烙铁工作10小时。　　D．使1000瓦的碘钨灯工作5小时。8．两个额定功率都是60瓦特的灯泡，第一个灯泡的额定电压是220伏，第二个灯泡的额定电压是110伏，它们分别在额定电压下工作时[]　　A．第一个灯泡较亮。　　　　　B．第二个灯泡较亮。　　C．通过灯泡电流强度较大的亮。D．两个灯泡一样亮。　　　　9．将一个标有“36V40W”的灯泡接入某段电路时，测得通过它的电流强度是1安培，那么，它的实际功率是[]　　A．大于40瓦特。　　B．等于40瓦特。　　C．小于40

7、瓦特。　　　　　　10．判别电灯亮度的主要因素[]　　A．电压。B．电流强度。　　C．电功。D．电功率。　　【课后拓展】1.（1）发现问题，提出问题：你想过吗：物理就在我们身边在用电高峰时，电压较低，这时电灯会怎样？你能提出什么问题或有什么想法呢？（2）你的猜想：你认为当电压变化（变大或变小）时电功率如何变化呢？你的依据是什么？（请写在下方）2．如图45所示，灯炮L正常发光时，求　(1)通过灯泡的电流强度是多少？　　(2)安培表示数是多少？　　3.今有“6V3W”的小灯泡一个，18伏特的电源一个。要使灯泡正常发光，应在电路中连入一个多大的电阻？应怎样连接？

8、这个电阻功率至少应为多大？　　【教学后记】