八年级物理下册 8.3《测量小灯泡的电功率》学案c 新人教版

《八年级物理下册 8.3《测量小灯泡的电功率》学案c 新人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、§8－3.测量小灯泡的电功率【学习目标】1、会用电流表和电压表测量小灯泡的电功率。2、理解额定功率与实际功率。【学习重点难点】1、会测定小灯泡的功率2、电流表、电压表及滑动变阻器的正确使用【学习活动】【一】、议一议、比一比、说一说：1、如何测小灯泡的电功率呢？上课我们学过了哪两种方法？它们分别根据什么公式进行测量、计算的？【提出问题】怎么测电功率？【方案1】可以利用电能表和钟表测。【方案2】也可以利用公式P=IU测出电压和电流，计算出电功率。如果我们要测“小灯泡”的电功率，用哪种方法呢？小灯泡不能接在家庭电路上，应该用第二种办法测。2、小灯泡的实际电压有很多，对

2、应的实际功率也有很多，为了全面地看清小灯泡的电功率变化情况，我们需要测量多种情况下的实际功率大小。分别测量以下三种情况下的实际功率即可：（1）使小灯泡在额定电压下发光，测出其功率，观察小灯泡亮度。（2）使小灯泡两端电压是额定电压的1．2倍，测出其功率，并观察小灯泡亮度。（3）使小灯泡两端电压低于额定电压，测出其功率，并观察小灯泡亮度。3、（1）．要使小灯泡发光，该如何连接？（2）．要测量小灯泡的电压和电流，该如何设计电路图？（3）．要使小灯泡两端达到额定电压，电源电压应该是多大，需要几节干电池串联？（4）．要改变小灯泡两端的电压，该在电路中连入一个什么器材？（5

3、）．怎样知道小灯泡在额定电压下发光，和不在额定电压下发光？看谁？通过谁来调节？【二】进行实验强调几个问题：1．连接电路过程中开关应始终处于（）状态；2．根据小灯泡的额定电压值，估计电路中电流、电压的最大值，选择合适的量程，并注意正负接线柱的连接及滑动变阻器正确接法。3．合上开关前，应检查滑动变阻器滑片是否在（）的位置上，若不是，要弄清楚什么位置是最大位置并调整。4．调节滑动变阻器的过程中，要首先明白向什么方向可以使变阻器阻值变大或变小，怎么调能使小灯泡两端电压变大或变小。【三】、分析论证 1．你观察到什么现象？2．小灯泡发光的功率分别是多大？ 3．实验得出的结论

4、是什么？【四】、评估1．你的实验数据和现象是否相符？如果不相符，在什么环节出现了问题？2．你通过实验，又有什么新的发现？【实验报告】 ［题目］：测量小灯泡的电功率［实验目的］：测量小灯泡在不同电压下工作时的电功率。［实验原理］：根据公式P=UI，测出灯两端电压和通过灯泡电流，计算出小灯的电功率。［实验电路］：根据实验的目的和原理设计如下电路。 ［实验器材］：小灯泡（2．5V0．3A）、电压表（0～0．6A和0～3A）、电流表（0～3V和0～15V）、干电池（三节）、滑动变阻器、开关、导线等。 ［实验步骤］：1．按电路图连接实物电路。2．合上开关，调节滑动变阻器，

5、使小灯泡两端电压为额定电压，观察小灯发光情况，记录电流表、电压表示数；3．调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压为额定电压值的1．2倍，观察灯泡发光情况，记录电流表、电压表示数；4．调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压低于额定电压，观察并做记录；5．断开开关，整理实验器材。［实验数据记录］： 次数要求亮度电流电压电功率1U=U额    2U>U额    3U