八年级地理上册 第一单元 第四节 和睦的民族大家庭学案商务星球版

《八年级地理上册 第一单元 第四节 和睦的民族大家庭学案商务星球版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第4课和睦的民族大家庭【学习目标】知识目标1.知道我国有56个民族。　　2.知道汉族人口占91.59％，其他55个民族占8.41％。　　3.知道人口在500万以上的少数民族。　　4.知道各民族的分布特点。　　5.了解我国是一个统一的多民族国家，各族人民共同缔造了新中国。　　6.了解我国的民族政策：知道各民族一律平等，民族区域自治，尊重少数民族的风俗习惯。能力目标1.初步学会阅读“中国民族分布”图，说明我国民族分布的特点及主要少数民族的分布地区。　　2.通过收集资料或调查说明新中国成立以来我国少数民族生活

2、和生产的变化。情感目标：　　1.使学生认识我国是一个统一的多民族的国家，各民族为祖国的统一和发展都做出了巨大的贡献。2.提高对我国民族政策的认识，树立各民族一律平等、互相尊重、团结友爱，共同维护祖国统一的观点。【重点】努力促进全国各民族人民和睦团结【难点】加强我国的民主政治建设与坚持民族平等、民族团结、共同繁荣等基本原则及民族政策之间的联系。【学法指导】讨论法、讲授法、合作探究法导　　学　　过　　程方法导引【自主学习，基础过关】知识点l众多的民族1、你知道我国有多少个少数民族吗？2、你知道我国少数民族分

3、布最多的省是哪个省吗？(云南省)3、你知道除汉族外，人口在百万以上的民族有哪些吗？(满、壮、回、维吾尔、彝、土家族、蒙古族、藏族、苗族)4、你知道人口最多的少数民族是哪个吗？（壮族人口最多，有1500多万人）5、你能说出几个少数民族的节日或传统的体育项目或风俗习惯吗？（泼水节、摔跤、火把节等）知识点2大杂居，小聚聚居各民族的分布特点是：_______，______。其中汉族主要分布在东部和______，少数民族主要分布在西南、______和东北。１、自主检测（1）、我国少数民族中，人口最多的是　（

4、　　）A．汉族°　　B．蒙古族C．苗族　　D．壮族°（2）、泼水节是下列哪个少数民族的传统节日（　　）A.回族　B.傣族充分利用教材图文资料，完成自主学习。 C.汉族　D.满族（3）、我国少数民族分布的省份是（）A.贵州　B.云南C.广西　　D.新疆我的疑惑：【合作探究，释疑解惑】１、（1）中国少数民族地区经济的增长情况  工农业总产值粮食原油铁路通车里程卫生机构床位1952年37.9亿元1582万吨5.2万吨3787千米5711张1992年3053.6亿元5670万吨1316.1万吨13143千米37

5、5377张增长79.5倍2.6倍252.1倍2.5倍64.7倍 学生探究，总结并归纳拓展。（2）我国在少数民族的聚居地区实行区域自治，先后成立了内蒙古、新疆维吾尔、广西壮族、宁夏回族、西藏等五个自治区。还在部分地区成立了自治区、自治县、民族乡等自治机构，行使自治权。（3）在我国，各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由。我国55个少数民族中有30多个民族有自己的文字，他们在日常生活、生产劳动、通信联系、学习、出版以及社会交往中，可以自由使用本民族的语言文字。（4）我国宪法规定：各民族都有保持或者改革自己

6、的风俗习惯的自由，中华人民共和国公民有宗教信仰的自由，国家保护正常的宗教活动。２、阅读材料回答：材料一：2001年5月31日是西藏和平解放50周年。胡锦涛率中央代表团参加50周年庆祝大会，并为西藏和平解放纪念碑奠基。阅读材料，联系有关知识回答：（1）材料一说明了什么？（2）为正确处理民族关系，我国政府实行了什么民族政策？为什么要实行这一民族政策？（3）青少年应如何为加强民族团结作贡献？【检测反馈，学以致用】结合我国的民族政策，谈谈西部大开发的历程体现我国怎样的民族政策？当代中学生应该怎样维护民族团结？议

7、一议，我国政府在处理民族关系上做了哪些有益的工作？ 【总结提炼，知识升华】学习收获需要注意的问题【课后训练，巩固拓展】长鼓舞、锅庄舞、手鼓舞是哪个民族的舞蹈？马头琴、芦笙、葫芦丝、冬不拉是哪个民族的乐器？阿凡提、阿诗玛、刘三姐分别是哪个民族的人物？.　学生根据以上的资料，分组讨论我国的民族政策有哪些具体措施以及在民族政策的管理下，我国的少数民族地区经济发展的状况。教师参与学生的讨论，指导学生领会重点要义，针对重点，梳理学习方向。【课后反思，自悟自励】先熟悉本节内容，分析理解图1-4,完成第1题，然后拓展

8、思维，独立完成2题和3题。