八年级地理上册 第一单元 第四节 和睦的民族大家庭学案商务星球版

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1、第4课和睦的民族大家庭【学习目标】知识目标1.知道我国有56个民族。  2.知道汉族人口占91.59%,其他55个民族占8.41%。  3.知道人口在500万以上的少数民族。  4.知道各民族的分布特点。  5.了解我国是一个统一的多民族国家,各族人民共同缔造了新中国。  6.了解我国的民族政策:知道各民族一律平等,民族区域自治,尊重少数民族的风俗习惯。能力目标1.初步学会阅读“中国民族分布”图,说明我国民族分布的特点及主要少数民族的分布地区。  2.通过收集资料或调查说明新中国成立以来我国少数民族生活

2、和生产的变化。情感目标:  1.使学生认识我国是一个统一的多民族的国家,各民族为祖国的统一和发展都做出了巨大的贡献。2.提高对我国民族政策的认识,树立各民族一律平等、互相尊重、团结友爱,共同维护祖国统一的观点。【重点】努力促进全国各民族人民和睦团结【难点】加强我国的民主政治建设与坚持民族平等、民族团结、共同繁荣等基本原则及民族政策之间的联系。【学法指导】讨论法、讲授法、合作探究法导  学  过  程方法导引【自主学习,基础过关】知识点l众多的民族1、你知道我国有多少个少数民族吗?2、你知道我国少数民族分

3、布最多的省是哪个省吗?(云南省)3、你知道除汉族外,人口在百万以上的民族有哪些吗?(满、壮、回、维吾尔、彝、土家族、蒙古族、藏族、苗族)4、你知道人口最多的少数民族是哪个吗?(壮族人口最多,有1500多万人)5、你能说出几个少数民族的节日或传统的体育项目或风俗习惯吗?(泼水节、摔跤、火把节等)知识点2大杂居,小聚聚居各民族的分布特点是:_______,______。其中汉族主要分布在东部和______,少数民族主要分布在西南、______和东北。1、自主检测(1)、我国少数民族中,人口最多的是 (

4、  )A.汉族°  B.蒙古族C.苗族  D.壮族°(2)、泼水节是下列哪个少数民族的传统节日(  )A.回族 B.傣族充分利用教材图文资料,完成自主学习。 C.汉族 D.满族(3)、我国少数民族分布的省份是()A.贵州 B.云南C.广西  D.新疆我的疑惑:【合作探究,释疑解惑】1、(1)中国少数民族地区经济的增长情况  工农业总产值粮食原油铁路通车里程卫生机构床位1952年37.9亿元1582万吨5.2万吨3787千米5711张1992年3053.6亿元5670万吨1316.1万吨13143千米37

5、5377张增长79.5倍2.6倍252.1倍2.5倍64.7倍 学生探究,总结并归纳拓展。(2)我国在少数民族的聚居地区实行区域自治,先后成立了内蒙古、新疆维吾尔、广西壮族、宁夏回族、西藏等五个自治区。还在部分地区成立了自治区、自治县、民族乡等自治机构,行使自治权。(3)在我国,各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由。我国55个少数民族中有30多个民族有自己的文字,他们在日常生活、生产劳动、通信联系、学习、出版以及社会交往中,可以自由使用本民族的语言文字。(4)我国宪法规定:各民族都有保持或者改革自己

6、的风俗习惯的自由,中华人民共和国公民有宗教信仰的自由,国家保护正常的宗教活动。2、阅读材料回答:材料一:2001年5月31日是西藏和平解放50周年。胡锦涛率中央代表团参加50周年庆祝大会,并为西藏和平解放纪念碑奠基。阅读材料,联系有关知识回答:(1)材料一说明了什么?(2)为正确处理民族关系,我国政府实行了什么民族政策?为什么要实行这一民族政策?(3)青少年应如何为加强民族团结作贡献?【检测反馈,学以致用】结合我国的民族政策,谈谈西部大开发的历程体现我国怎样的民族政策?当代中学生应该怎样维护民族团结?议

7、一议,我国政府在处理民族关系上做了哪些有益的工作? 【总结提炼,知识升华】学习收获需要注意的问题【课后训练,巩固拓展】长鼓舞、锅庄舞、手鼓舞是哪个民族的舞蹈?马头琴、芦笙、葫芦丝、冬不拉是哪个民族的乐器?阿凡提、阿诗玛、刘三姐分别是哪个民族的人物?. 学生根据以上的资料,分组讨论我国的民族政策有哪些具体措施以及在民族政策的管理下,我国的少数民族地区经济发展的状况。教师参与学生的讨论,指导学生领会重点要义,针对重点,梳理学习方向。【课后反思,自悟自励】先熟悉本节内容,分析理解图1-4,完成第1题,然后拓展

8、思维,独立完成2题和3题。

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