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时间:2018-12-20
《八年级历史上册 第17课 全面内战的爆发导学案 川教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第17课全面内战的爆发【目标要求】一、识记与理解知道“双十协定”内容,记住重庆谈判和全面内战爆发的时间、国民党军队重点进攻的地区以及粉碎国民党重点进攻的重大战役,掌握人民解放军战略进攻的标志,理解抗战胜利后中共提出的反内战方针的背景和目的,领会毛泽东“一切反动派都是纸老虎”的著名论断。二、能力与方法通过引导学生对蒋介石三次电邀毛泽东到重庆谈判的目的和毛泽东前往谈判的原因分析,培养学生初步运用辨证的观点分析历史问题的能力。通过引导学生认识“刘邓大军挺进大别山示意图”,培养学生通过历史图画获取历史知识,处理历史信息的能力。通过历
2、史情景作文,培养学生综合运用历史知识的能力。三、情感态度与价值观通过讲述毛泽东不顾个人安危、毅然前往重庆谈判的史实,引导学生学习老一辈革命家以革命利益为第一生命的伟大胸襟。通过了解中共为争取和平民主和国民党反动派专制独裁进行斗争的史实,使学生认识到和平和民主来之不易,增强学生维护和平与民主的自觉性,增强对党的热爱之情。通过解放战争初期敌我力量的变化,领会毛泽东“一切反动派都是纸老虎”的著名论断,引导学生在战略上藐视对手,在战术上正视对手,在困难中看到成功,树立革命乐观主义精神。【预习导学】1.中共参加重庆谈判的原因:,中共参
3、加谈判的代表:。谈判的成果是:签订《》,即“双十协定”。2.(时间)国民党撕毁“双十协定”,对解放区进行全面进攻。(时间)国民党对、进行重点进攻。3.西北人民解放军用战术,在的指挥下粉碎国民党对陕甘宁边区的重点进攻。4.1947年6月底,率晋冀鲁冀野战军主力,强渡黄河,,开辟大别山根据地,。【问题探究】1.蒋介石电邀毛泽东去重庆真的是为了“国家大计”吗?2.那么他电邀毛泽东去重庆的真实目的是什么?3.毛泽东为什么要冒风险去重庆谈判?4.毛泽东去重庆会改变蒋介石的既定方针吗?5.重庆谈判又有何重大意义呢6、蒋介石是怎样对待“双
4、十协定”的呢?【例题精析】1.解放战争时期,人民解放军开始全国性战略进攻的标志是()A.中共中央转战陕北B.晋冀鲁豫野战军跃进大别山C.淮海战役D.渡江战役解析:解答此题,关键在于能否提取图中的有效信息,然后再联想所学知识。从这幅简化的战役形式示意图看,历史信息非常丰富,既有文字信息:晋冀鲁豫解放军、大别山、南京、武昌、黄河、长江等,又有进军路线的示意箭头。联系所学知识,不难判断答案为B.【目标检测】1.抗日战争胜利后,中国人民最渴望()A.实现和平,民主建国 B.战后重建 C.解决农民的土地问题 D.消灭国民党势力2.抗战
5、胜利后,蒋介石三次电邀毛泽东去重庆谈判的主要原因是A.赢得准备内战的时间 B.实现和平建国的愿望 C.根据美国的战略需要 D.中共势力过于强大3.1945年国共重庆谈判,双方达成和平建国的“双十协定”的积极作用在于A.有效地避免了内战 B.表明了蒋介石的诚意C.中共赢得了政治上的主动 D.为和平建国奠定了基础4.1946年全面内战的爆发始于国民党军队对_________的进攻A.陕甘宁解放区
6、 B.中原解放区 C.山东解放区 D.大别山根据地5.如果让你穿越时空隧道,回到民国34年,你一定会知道在这一年发生的一件历史大事A.刘邓大军千里跃进大别山,揭开人民解放军战略反攻序幕B.重庆人民庆祝《双十协定》的签订C.国民党军队围攻中原解放区,全面内战爆发D.中国军民在抗日战场上展开局部反攻6.下列内容不属于双十协定内容的是()①必须坚决避免内战②建立独立、自立和富强的新中国③承认解放区民主政权④承认人民军队的合法地位A.①②③④B.①②C.
7、③④D.①③7.全面内战爆发的标志()A.国民党撕毁《双十协定》B.国民党进攻中原解放区C.国民党进攻上党邯郸地区D.国民党撕毁停战协定8.1947年3月,国民党军队23万人重点进攻的地区是()A.山东解放区B.中原解放区C.陕甘宁解放区D.大别大根据地9.中共中央和解放军总部主动撤离延安主要是为了()A.歼灭敌人有生力量B.以空间换取歼灭敌人的时机C.避免与国民党军队的正面交锋D.实现战略上的进攻部署10.1947年,中共中央撤离延安后,西北人民解放军同敌人周旋采用的战术是()A.蘑菇战术B.游击战术C.地雷战D.地道战1
8、1.识读右图,回答下列问题:⑴毛泽东等一行将要去做什么?(写出历史事件)⑵毛泽东等为什么要这么做?⑶有人说,如果毛泽东等再作出一些让步,内战就可以避免,你认为呢?【质疑反思】1---5AACBB6---10CBABA11.⑴重庆谈判。⑵为了尽可能争取国内和平,戳穿蒋介石假和平的阴谋。⑶内战
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