钟山特殊教育学校章程

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1、钟山县特殊教育学校章程（草案）第一章总则第一条为全面贯彻国家教育方针,积极推进素质教育，全面实施教育现代化工程，提高教育教学质量，实行依法治校，规范办学行为，保证学校持续、稳定、健康发展，根据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国残疾人保障法》、《残疾人教育条例》、《特殊教育学校暂行规程》、《广西壮族自治区中小学管理规范》等有关法律法规，制定本章程。第二条学校根据残疾学生身心特点和需要实施教育，坚持“以人为本、按需施教，化弱为强，多元发展”的办学思想，努力为残障学生提供优质的教育服务，培养他们自尊、自信、自强、自立的精神，为其继续接受教育，平等参与社

2、会生活，成为适应社会发展的合格公民奠定基础。第三条学校的培养目标是：以科学发展观为指导，以残疾学生为本，开发个性潜能，补偿身心障碍，促进个性发展，培养自强精神，建设适合师生学习和发展需要的钟山县特殊教育学校。第四条学校全称钟山县特殊教育学校。学校地址为钟山县城厢街111号第五条学校办学宗旨为“为学生的终生发展和幸福奠基”第六条办学思想：依法治校科研兴校质量强校特色活校校风：自尊自爱自强自立教风：爱生精业务实奉献学风：尊师勤学善思进取学校精神为“11宽容博爱竞争合作的团队精神，勤奋励志求真务实的治学精神，与时俱进敢为人先的创业精神。”第七条学校遵循“以人为本、按需施教、化弱为强、多元发

3、展”的办学理念，坚持“依法治校、依法治教、特色兴校”的办学方针，走特色的办学之路，努力把我校打造成为区内具有一定水准的特殊教育学校。第二章行政管理第八条：学校为公立全日九年一贯制特殊教育学校，主要招收本县盲、聋、智障及其他适龄残疾儿童接受九年初等义务教育。第九条学校由钟山县教育局主管，设校长室、办公室、教导处、财务处、总务处、团队活动室等职能部门。第十条校长是学校行政负责人，由上级主管部门按照干部管理权限任免。副校长，办公室主任、教导处主任、总务处主任等中层干部由校长提名或群众民主提名，按照有关规定权限和程序任免。根据学校具体情况，必要时可由校长直接任免主任助理，协助部门主任做好管理

4、工作。第十一条学校实行校长负责制。校长全面负责学校的教学和其它行政工作。校长的主要职责是：校长是学校行政负责人，受上级党委和教育行政部门的委托，对外代表学校，对内主持学校工作，对学校负有全面领导责任，具有在教育、教学重大问题上的决策权和日常行政工作中的指挥权。主要职责：一、全面贯彻党和国家的路线、方针、政策、法规，认真贯彻落实科学发展观，全面实施素质教育；认真执行上级党委和教育行政部门的指示，依法治校，努力提高学校的办学水平和办学效益。11二、全面规划，统一安排学校的各项工作，组织制定和实施学校发展规划、工作计划，经常检查工作计划的执行情况，认真总结学期、学年工作，并提出改进意见和措

5、施。三、主持召开学校办公会议和行政会议，研究学校工作，决定重大事宜，并经常就学校相关问题向上级人民政府及教育行政部门请示、汇报工作。四、负责建立健全学校行政指挥系统，制定学校各项规章制度，确保学校各项工作的有秩进行，实现学校管理目标，构建和谐校园。五、处理学校各种公共关系，保护师生员工的合法权益，组织制定教职工考评标准和办法，对教职工的德、能、勤、绩做出正确评定，并据此对教职工进行职称及岗位聘任和奖励。六、领导学校后勤工作，为学校的教育教学活动服务，合理规划学校布局，规范学校校园、校地、校产的使用和管理，努力改善办学条件。校长的权力：（一）决策权。对学校行政管理和教育教学方面的重大问

6、题有最后决定权。（二）人事权。从学校的需要和实际出发，聘用干部、教职工，安排和调整干部、教职工的工作。（三）财经权。学校财务在校长领导下严格执行财经纪律、遵守各种财经制度，合理合法支配学校各项经费。在服从上级教育行政部门统一规划和管理的前提下，决定学校内部布局。在法律法规允许的范围内，筹集、管理和合理使用学校经费。（四）奖惩权。校长对在教育教学和其他工作中成绩优秀的教职工进行奖励，对在工作中犯有严重错误或在工作中出现重大事故的教职工按分管权限进行处罚或提出处罚意见。第十二条学校党组织是学校的政治核心，必须切实加强对学校的政治领导。其在学校的主要任务包括：11一、认真贯彻执行党和国家的

7、路线、方针、政策、法规，执行上级教育局党委的决议，监督、保证上级下达的各项任务的完成。二、主持党支部委员会和支部扩大会议，重大问题提交总支委员会或党员大会讨论决定。三、加强干部队伍勤政廉政建设，建立健全党务管理中的各项制度，建设一个坚持“三个代表”、密切联系群众、富有改革创新精神的领导班子。四、抓好三会一课(支部委员会、支部大会、党组会、党课)。组织党员学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，认真贯彻落实科学发展观，认真学习教育教学法规