正文描述:《街道学习贯彻十七大精神工作汇报》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、近年来,社区问题越来越受到各界人士的关注,社区建设的试验和探索在全国开展起来,初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式街道学习贯彻十七大精神工作汇报 街道地处*,是市委、市政府所在地,也是全市政治、经济、文化、商贸中心。街道区域面积40平方公里,辖36个行政村、15个社区,下属党委1个、党总支28个、党支部159个,共有党员4270名。党的十七大召开以来,我们街道坚持把学习贯彻党的十七大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务来抓,深刻领会和全面把握十七大报告的科学内涵和精神实质,切实把广大党员干部的思想和行动统一到党的十七大精神上来,以十七大精神引领街道经
2、济社会各项事业又好又快发展,现将学习贯彻十七大精神情况汇报如下: 一、前期工作主要做到三个及时,确保十七大精神学习贯彻全面开展 党的十七大召开后,市委、市政府高度重视十七大精神的学习贯彻落实情况,专门召开学习贯彻十七大精神工作会议,市委*书记多次在会上要求各级党组织要充分认识学习宣传贯彻党的十七大精神的重要意义,认真抓好学习贯彻工作。*街道按照市委、市政府的统一部署,把学习贯彻党的十七大精神作为一项重中之重的工作抓紧抓好,前期工作主要是做到“三个及时”。目前,土建、装潢和改造工程接近尾声,设备政府采购基本到位,人员招录工作方案已上报,整个工作紧张、有序、高质地往前
3、推进。近年来,社区问题越来越受到各界人士的关注,社区建设的试验和探索在全国开展起来,初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式 一是及时动员部署。在党的十七大会议即将召开之际,街道就下发了《关于认真组织收看收听党的十七大会议的通知》,要求各村、社区及企事业单位提前安排好十七大会议期间的学习、工作,及时组织党员干部群众收看盛会直播实况。在十七大会议闭幕后,街道及时召开了关于学习宣传贯彻党的十七大精神的动员会议,对深入学习十七大精神作了全面动员,对如何围绕主题、把握实质作了全面辅导,对结合街道实际如何抓好贯彻落实作了全面部署,确保了十七大精神的学习贯彻扎实开展。
4、 二是及时广泛宣传。街道及时订购十七大宣传图片和《学习党的十七大报告辅导读本》,下发到各村、社区及有关企事业单位;收集有关十七大的资料和信息,以黑板报的形式下发到各村、社区,共发放宣传读本及宣传资料*多份。街道全体机关干部积极充当学习的宣传员、辅导员、指导员,深入到各联村、社区开展帮教帮学活动,营造了浓厚的学习宣传氛围。目前,土建、装潢和改造工程接近尾声,设备政府采购基本到位,人员招录工作方案已上报,整个工作紧张、有序、高质地往前推进。近年来,社区问题越来越受到各界人士的关注,社区建设的试验和探索在全国开展起来,初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式 三是
5、及时学习贯彻。街道及时下发百委[*年]96号《关于深入学习宣传贯彻党的十七大精神的通知》文件,要求各级党组织认真深入学习十七大精神,并结合各自工作实际,总结好过去一年工作,理清好新一年工作思路。街道理论中心学习组对十七大报告进行了专题学习,班子成员结合工作实际谈体会、谈想法,深刻领会全面把握报告精神实质,积极谋划街道发展新举措,确定街道发展新方向,明确新一年街道的奋斗目标和工作任务,为推进街道经济社会事业又好又快发展奠定好基础。 二、主题宣传教育活动主要做到三个注重,确保十七大精神学习贯彻有效实施 市委于1月16日专门召开十七大主题宣传教育工作会议,*街道按照会议
6、精神和市委[XX]1号《关于在全市开展党的十七大精神主题宣传教育活动的实施意见》的文件精神,结合街道实际,扎实开展以“高举旗帜、科学发展、创新创业”为主题的十七大精神宣传教育活动,主要是做到“三个注重”。 一是注重强化组织领导。街道专门成立了十七大精神主题宣传教育活动领导小组,由街道党委书记、办事处主任任组长,党委副书记、分管宣传党委委员任副组长,其他班子成员为成员,并设立宣传教育活动办公室,落实相关人员负责具体工作。对照市委文件精神,结合街道实际,制订《*街道关于开展十七大精神主题宣传教育活动的实施方案》,明确宣传教育活动的总体要求、主要内容和工作方法;各村、社区
7、也成立了相应的领导小组,制订好宣传教育工作计划,确保了主题宣传教育活动的有序开展。目前,土建、装潢和改造工程接近尾声,设备政府采购基本到位,人员招录工作方案已上报,整个工作紧张、有序、高质地往前推进。近年来,社区问题越来越受到各界人士的关注,社区建设的试验和探索在全国开展起来,初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式 二是注重创新活动载体。在全街道党组织和党员中开展“双学双为”主题活动,即学党的十七大精神、学《党章》;为基层服务、为发展出力,并把“双学双为”活动情况列入党员干部评先评优、年度考核的重要依据之一,通过“双学双为”活动,进一步凝
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