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时间:2018-12-20
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1、福建省漳州市2015初中毕业暨高中阶段招生考试化学试题一、选择题(共30分)1.能使带火星的木条复燃的气体是()A.氧气B.稀有气体C.氮气D.二氧化碳2.下列过程属于化学变化的是()A.切水果B.铁生锈C.冰融化D.磨豆浆3.实验室用于量取液体的仪器是()[来源:学科网ZXXK]4.“”示意图可表示的分子是()A.HeB.Cl2C.COD.CH45.可用于区分软水和硬水的方法是()A.闻气味B.看颜色C.加肥皂水D.过滤6.能使无色酚酞溶液变红的是()A.氯化钠溶液B.稀醋酸C.蒸馏水D.氢氧化钠
2、溶液7.下列物质的用途错误的是()A.干冰用于人工降雨B.氢气可作燃料C.金属铜可制电线D.石墨用来裁玻璃8.2015年6月5日是第44个“世界环境日”,我国提出的主题是“践行绿色生活”。以下做法不符合该主题的是()A.电视机长时间待机B.使用太阳能路灯照明C.绿化先行,富美漳州D.拆除九龙江两岸养殖场9.硫化氢气体与X反应的化学方程式为2H2S+X=3S↓+2H2O,其中X是()A.SO3B.O2C.SO2D.O310.氯化钾的溶解度曲线如右图所示。下列说法正确的是()A.升高温度可使接近饱和的氯
3、化钾溶液变为饱和溶液B.10℃时,65.5g氯化钾的饱和溶液中加入5g氯化钾,充分溶解后将温度升高到40℃,得到70g氯化钾饱和溶液C.50g水中加入20g氯化钾充分溶解,形成氯化钾饱和溶液D.40℃时,氯化钾饱和溶液中溶质的质量分数为40%二、非选择题(共70分)11.用化学符号填空:⑴铁元素;⑵2个碳原子;⑶氢离子;⑷五氧化二磷;12.“了解漳州,爱我家乡”。请结合所学化学知识回答问题:⑴花果之乡—漳州水仙、云霄枇杷、平和蜜柚、长泰芦柑、龙海荔枝、天宝香蕉闻名遐迩。甜美的水果富含的果糖(C6H1
4、2O6)是由种元素组成,其中碳、氢原子的个数比是;硝酸钾(KNO3)是花卉、果树的重要肥料,它属于肥(填“氮”、“钾”或“复合”)。⑵旅游胜地—东山风动石、龙文云洞岩、漳浦天福园是旅游观光、品尝美食的好去处。海鲜—鱼、虾主要含(填“维生素”或“蛋白质”);云洞岩盐鸡的制作需要用到食盐,食盐的主要成分是。⑶文明之城—诏安书画之乡、南靖云水谣、田螺坑土楼、华安二宜楼等享誉国内外。用墨写的字可以长时间保存,是因为碳在常温下化学性质(填“活泼”或“不活泼”);碳点燃能与氧气反应,其完全燃烧的化学方程式是;土
5、楼里常设有水井,便于取水灭火,用水灭火的原理是,石灰浆是修建土楼的主要材料之一,它与二氧化碳反应的化学方程式。13.素有“中国海峡硒都”之称的诏安是养生圣地。请结合硒元素的“身份证”信息填空:14.科学家证明了“一氧化氮气体分子是保持心血管系统健康的信号分子”。通常情况下,一氧化氮是一种无色无味的有毒气体,难溶于水,常温下易与氧气反应生成有毒的二氧化氮气体;二氧化氮又能与水反应生成硝酸(HNO3)和一氧化氮。结合材料回答问题:⑴一氧化氮的物理性质是(回答一点即可),不能直接排放入大气中的理由是。⑵二
6、氧化氮与水反应的化学方程式是。15.结合下列图示装置,回答有关问题:⑴写出标号①仪器的名称:。⑵实验室用装置A制取氧气,其反应的化学方程式,若用排水法收集氧气,要把集满氧气的集气瓶转移到桌面上的具体操作是。⑶实验室常用和稀盐酸反应制取二氧化碳,其反应的化学方程式是,生成的二氧化碳中常含有少量气体杂质,为获得纯净的二氧化碳气体,导管口连接的正确顺序是:a→()→()→()→()→b16.请你猜猜我是谁:下图牵手表示在一定条件下会发生化学反应。A、B、C、D、E分别是木炭、氧化铁、二氧化碳、稀盐酸、氢氧
7、化钠中的一种物质,其中C是碱,E具有吸附性。⑴A,B,C。⑵A和B反应的化学方程式是。[来源:学科网ZXXK]⑶牵手时,能生成盐和水的反应共有个,A和E(填“能”或“不能”)牵手。17.20g硫酸镁溶液中混有少量硫酸,往该溶液中滴加足量氢氧化钠溶液,充分反应后得到2.9g氢氧化镁沉淀。沉淀的质量变化如右图所示。⑴求20g溶液中硫酸镁的质量分数。【反应的化学方程式为MgSO4+2NaOH==Mg(OH)2↓+Na2SO4】⑵氢氧化钠的质量g时,反应不产生沉淀,其原因是。18.复习课上,老师要求学生用不
8、同的方法鉴别稀硫酸和氢氧化钠溶液。小东、小南两位同学取同一溶液分别进行如下实验:【实验方案】实验步骤实验现象实验结论小东用玻璃棒蘸取溶液滴到pH试纸上,对照比色卡并读出pHpH试纸变色pH7(填“>”或“<”)该溶液是氢氧化钠溶液小南取适量溶液于试管中,加入经打磨过的铝条有气泡产生该溶液是稀硫酸【提出问题】为什么我们取相同溶液而实验结论却不同呢?【解决问题】小东、小南讨论后决定再用硫酸铜溶液进一步验证,结果观察到的现象是,于是一致认为该溶液是氢氧化钠溶液。为什么小南加
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