高考语文大一轮复习讲义 古代诗文阅读 第一章 高频考点四 披沙拣金,细心比对 分析综合 新人教版

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1、高频考点四 披沙拣金,细心比对——分析综合一、筛选文中的信息1.(2012·新课标全国)(原文见本章高频考点一“5年高考”部分)以下各组句子中,全都表明萧燧恪尽职守的一组是(  )①燧怒曰:“初仕敢欺心耶!” ②论“官当择人,不当为人择官” ③有所依凭,无善状,燧皆奏罢之 ④若恃小康,萌骄心,非臣所知 ⑤官镪不满三千,燧俭以足用 ⑥为请诸朝,发太仓米振之A.①③⑤B.①④⑥C.②③④D.②⑤⑥答案 C解析 本题从分析人物品质的角度考查筛选信息的能力。①是说明萧燧品性正直,其时他并未担任主考官,故不能

2、表明“恪尽职守”;⑤是说明萧燧从政节俭,并非“恪尽职守”;⑥是说明萧燧体恤百姓,并非“恪尽职守”。②③④都表明萧燧“恪尽职守”。2.(2011·新课标全国)(原文见本章高频考点一“5年高考”部分)以下各组句子中,全都表明何灌行事有成的一组是(  )①灌亲申画界堠,遏其来 ②或著崖石皆没镞 ③至洞胸出背,叠贯后骑 ④愿以运费增价就籴之 ⑤得善田二万六千顷 ⑥陪辽使射玉津园,一发破的A.①②⑤B.①③④C.②④⑥D.③⑤⑥答案 D解析 ①④介绍何灌的作为,但均未有成效。②③的结果是使敌人退兵,⑤是何灌建

3、言的功效,⑥显示其射技超人。②③⑤⑥都表明“行事有成”。3.(2010·课标全国)(原文见本章高频考点一“5年高考”部分)以下各组句子中,全都表明花云艺高人胆大的一组是(  )①拔剑跃马冲阵而进 ②黑将军勇甚,不可当其锋 ③斩首千百计,身不中一矢 ④贼缚云,云奋身大呼 ⑤起夺守者刀,杀五六人 ⑥骂贼不少变,至死声犹壮A.①②④B.①③⑤C.②③⑥D.④⑤⑥答案 B解析 ②是敌人对花云的评价;④表现了他的英勇无畏;⑥表现他视死如归。都不属于“表明花云艺高人胆大”的范畴。只有①③⑤描绘花云与敌人战斗的情

4、形,表现了花云的艺高人胆大。A、C、D三项中均含有不合题意的内容,只有B项符合题目要求。二、归纳内容要点,概括中心意思4.(2012·新课标全国)(原文见本章高频考点一“5年高考”部分)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(  )A.萧燧天分很高,为官不畏权贵。他自幼能文,进士及第后进入仕途;其时秦桧当权,与其亲党密告萧,要他主持秋试录用其子秦熺,遭到萧的拒绝。B.萧燧刚直敢言,所奏切中时弊。皇上向他征询意见,他乘便讽劝皇上亲近君子疏远小人,亲信有功可赏赐财物却不可赋予权力,得到皇上赞许采

5、纳。C.萧燧政绩卓著,受到皇上嘉勉。严州面积狭小财物匮乏,他勤俭理政,以盈余填补拖欠,各地都感到宽松;皇上升迁萧燧的职位,调他去治理婺州。D.萧燧回到朝廷,仍关注各地大事。淳熙年间,江浙两年水涝干旱,他奏请下诏诸司协助解决,又奏言广西百姓深受丁钱之害,建议大多得以施行。答案 A解析 本题从张冠李戴的角度设误考查对文章内容的把握。原文中密告萧燧秋试会担任主考官的只是秦桧的亲信党羽,秦桧没有亲自参与。A项表述不当。5.(2011·新课标全国)(原文见本章高频考点一“5年高考”部分)下列对原文有关内容的概

6、括和分析,不正确的一项是(  )A.何灌有军事才能,射技震惊契丹。经略使韩缜极为赏识他,认为终将取代自己;在守边时,何灌大显神威,以致三十年后提及往事契丹太师都惊恐起拜。B.何灌深谙西北边事,受到徽宗赞许。他任河东将时奋勇击退外敌,经举荐得到徽宗召问,他用笏板指画以助讲解,形象生动,徽宗很快明白了边战形势。C.何灌善于治理政务,举措得到皇上认可。为完成运粮任务,他建议将水运改为陆运;在招募射士时,又提出修渠引水,兴造良田,使剩余劳力乐于应募。D.何灌力守京城,拒不降敌,不幸阵亡。金兵南下,梁方平弃城

7、逃遁,何灌阻止溃退未成;金兵长驱直下,逼近京城,何灌领命背城抗敌三日,受伤战死。答案 C解析 “他建议将水运改为陆运”错误,他建议用运粮食的钱加价就地买粮食。6.(2010·课标全国)(原文见本章高频考点一“5年高考”部分)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(  )A.花云勇猛超群,他的才能深受太祖赏识。至正十三年他拜见太祖,曾在遇险时挺身而出,使太祖免于难;此后又多次带兵打仗,建立显赫战功,得到太祖提拔。B.花云与贼寇奋力抗争,至死不屈。花云驻守太平时,陈友谅率水师攻破城池,元帅朱文逊

8、战死,他被俘;花云临危不惧,在被杀害的当口,仍高声痛骂贼寇。C.花云的妻子决心为丈夫殉节。花云妻子看到战况紧急,知道丈夫有生命危险,表示自己决不独活,将三岁的儿子托付给家中仆人;花云被俘后,妻子投水而死。D.花云的儿子花炜历尽艰险后安全存活。花云妻子死后,侍儿抱起花炜逃命,被掠至九江,侍儿将他托养在渔家,后来又带他渡江,一年多后才来到太祖身边。答案 B解析 朱文逊战死在前,陈友谅攻破城池在后,B项把顺序颠倒了。一、筛选文中的信息1.如何理解“筛选文中的信息”这一要求?

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