欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:29514439
大小:59.56 KB
页数:3页
时间:2018-12-20
《高考语文 复习必看《即席发言》教案及说课稿》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《即席发言》教案及说课稿教学目标 一、克服发言时的紧张心理。 二、学习即席发言的构思技巧。 教学过程 一、导入新课 同学们,我首先向大家介绍一下,今天来到我们教室听课的,除了本校和地区的部分老师外,还有一位就是来自北京的教育专家、特级教师梁捷。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。 今天我们上的内容是“口语交际”第二单元“即席发言”,上第一单元时我们是分成8个小组,这节课根据教学需要,我给大家分成两大组进行。 (两组选出组长,组长负责组织本组积极发言。介绍评分规则,每轮发言,获胜组10分,两组都好各10分。推荐评分老师。板
2、书课题) 二、1、介绍《先生选婿》:一位秀才,有一个独生女儿。他开了一家书院,要在三个优秀学生中挑选一个作为自己的女婿。这天,他准备一桌酒席,请三个学生到府上,由女儿出题自己考,题目是:用“糊糊涂涂”“清清楚楚”“容易的容易”“难上的难”填句组成四句短文,且将这四个词放在每句的后面。A、张三看着窗外纷纷扬扬的雪花,触景生情:“雪在天上糊糊涂涂,落在地上清清楚楚,把雪变水容易的容易,要把水变成雪难上的难。”B、李四看见客厅的字画也顺口吟诵:“墨在砚池中糊糊涂涂,写在纸上清清楚楚,要把墨变成字容易的容易,要把字变成墨难上的难。”C、王二酒足饭饱,慢慢吟来
3、:“这桌佳肴美酒弄得我糊糊涂涂,可我心里清清楚楚,小姐选我容易的容易,我选小姐难上的难。”要求两组派代表第一次发言阐述本方观点:⑴谁被选中。⑵选中理由。(答案C:王二被选中。理由略)教师给两组打分。 教师总结即席发言构思技巧:(投影板书) ⑴围绕中心,明确观点和态度。 ⑵从实际出发,寻找一个切入点。 ⑶注意开头和结尾。 2、宋太祖赵匡胤开国后,特别设立了翰林图画院,用考画取仕。考题都是一句诗,考生根据诗句内容作画。有一个考题是“踏花归来马蹄香”。A骑马人踏 青归来,手里捏着一枝花。B几只蝴蝶飞舞在小跑的马蹄旁。C马蹄上沾着几片花瓣。
4、进行第二轮发言,问:哪一幅构思更巧妙,为什么?(答案B,理由略) 上两轮发言属于即席发表看法。从大家的发言我们可以看出,即席发言的构思技巧实际上属于思维方法问题。思维敏捷,构思也就迅速。我们应争取多发言,段练自己的思维。 下面我们来讨论即席发言的第二种形式,推销自己或物产的快速构思技巧。 三、抽签进行第三轮发言:现在是信息社会,武装自己重要,推销自己更重要。我们江口县地处武陵山脉腹地,物产丰富,风景优美,民风淳朴,但“养在深闺人未识”。请你向大家推销一种地方特产、风景名胜或民间风俗。 要求:①对象名称 ②形状或特点 ③评语或看法。 由
5、评委根据两组表现给分。 教师总结如何克服紧张心理:(投影板书) ⑴有备无患。 ⑵随机应变。 四、介绍顾维钧的故事。1919年1月28日“巴黎和会”上,日方代表牧野伸显坚持要求继承战败国德国在我国山东的利益,面对气焰嚣张的日方代表,中方代表顾维钧强忍心头怒火,冷静的说:西方有一位圣人,名叫耶稣。他被处绞刑的耶路撒冷成为了基督教的圣地,不可侵犯。大家说对不对,众人回答“对”。我们东方也有一位圣人,他叫孔子,日本人也承认他是圣人,你说对不对?牧野伸显只得说“对”。顾维钧接着说:山东是孔子的故乡,也是我们中国人的圣地,不容侵犯。掷地有声的话维护了
6、祖国的尊严。被美国总统威尔逊称为中国的“青年外交家” ㈠进行自由发言。要求学生分析在矛盾冲突中顾维钧即席发言的特点。 ㈡总结说服别人的方法:(投影板书) ⑴先找到矛盾双方的共同点。 ⑵让对方赞同共同点。 ⑶再引出自己的观点。 ⑷解决矛盾。 ㈢介绍矛盾事例,引出第四轮抽签发言:A一个同学吃饭时乱扔饭菜,请你用上述方法委婉批评。B?室里,同学们都入睡了,一个同学还在吵闹,请你说服他。C信还未到自己手中邮票已被××同学撕了。评委给分。 五、板书。 即席发言 即
7、席发言的一般形式 ⑴即席发表看法 ⑵推销自己或物产 ⑶在矛盾中说服别人 《即席发言》说课稿 一、说教材 2000年启用的语文新教材是根据《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》和《全日制普通高级中学教学大纲(试验修订版)》的规定修订的。新教材更加突出了素质教育的要求。一个最大的特点是将阅读教材和写作、口语交际教材分开编排。我是第一次上新教材,如何上好新教材中的“口语交际”课,是我今年要攻克的一个难点。新教
8、材编排的指导思想是:全面提高学生的语文素质,提高学生正确理解和运用祖国语言文字的
此文档下载收益归作者所有