高二政治 世界是永恒发展的导学案 新人教版

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1、第八课第一框世界是永恒发展的【课前预习案】一、学习目标知识：识记发展的普遍性，理解发展的实质能力：培养学生正确认识事物发展的方向、发展的道路和发展的形式，用发展的眼光看问题。情感态度价值观：树立唯物辨证发展观,自觉抵制形而上学的静止观。二、知识梳理（1）自然界是发展的（2）人类社会是发展的（3）人的认识是发展的1、发展的普遍性世界是永恒发展的（1）实质（2）意义2、发展的实质★思考题：运动、变化、发展三个概念的关系运动变化发展区别含义不同侧重点不同联系【课堂探究案】一、辩析：事物的联系和变化发展不可分割。联系构成变化，变化即发展。二、2009年9月份6日《人

2、民日报》载文指出：“经济的发展必须与人口环境资源统筹考虑，不仅要安排好当前的发展，还要为子孙后代着想，为未来的发展创造更好的条件，决不能走浪费资源，走先污染后治理的路子，更不能吃祖宗饭，断子孙路。”上述材料体现了唯物辩证法的什么观点？试分析说明。【课后拓展案】一、选择题1、“世异则事异，事异则备变。”这名话在哲学上启示我们（）A、思想要适应变化了的情况B、认识只有回到实践中去才能成为依据C、发挥主观能动性要以事实为依据D、对具体问题要作具体分析2、“仁者乐山，智者乐水。”下列与水有关的各句中蕴含新事物代替旧事物哲理的是（）①无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来②春

3、江潮水连海平，海上明月共潮生③芳林新叶催陈叶，流水前波让后波④飞流直下三千尺，疑是银河落九天A、①③B、②④C、②③D、①④3、下列属于新事物的是（）A、苏联社会主义被资本主义所代替B、中国市场经济的出现C、电脑科学算命D、生物的退化我国有古诗：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”据此回答4——5题。4、“离离原上草，一岁一枯荣”表明（）A、事物是无能运动变化的B、物质是运动的主体C、离开物质谈运动是唯心主义D、任何运动中都存在着相对静止5、“野火烧不尽，春风吹又生”的原因在于（）A、新事物是和旧事物相比较而言的B、物质是客观实在的，是永不消

4、亡的C、事物的联系是无条件的，因而发展也是无条件的D、新事物代表了事物的发展方向，具有强大的生命力6、我国古代思想家龚自珍说：“自古及今，法无不改，势无不积，事例无不变迁，风气无不移易。”这一观点说明（）A、世界上的一切事物都是变化的B、客观事物阴随着人的认识的变化发展而变化发展C、法、势、事例、风气等都是不以人的意志为转移的客观存在D、世界上的一切事物都是瞬息万变、不可捉摸的7、从蒸汽机车、内燃机车、电气机车到磁悬浮列车，动力越来越大，运力越来越强，速度越来越快，这表明（）A、新事物是对旧事物的彻底否定B、新事物是旧事物矛盾演变的结果C、事物的任何变化都是

5、根本性质的变化D、事物的发展是一个由低级到高级的过程孔子作为我国古代的教育家和思想家，其思想两千年业对甸人民的思想品德、情操节守都产生了重大而深远的影响。据此回答8——9题8、“天何言哉？四时行焉，百物生焉”，“天何言哉？”孔子这名话蕴含的哲理是（）A、自然界是客观的B、意识能够正确反映客观事物C、物质运动是相对的D、事物都是发展的过程9、“逝者如斯夫！不舍昼夜。”“后生可畏，焉知来者之不如今也？”这些观点告诉我们（）A、物质决定意识B、任何事物都有产生和发展的过程C、事物的联系是普遍的、客观的D、静止是不存在的10、“天上的太阳，每天都是新的。”这一说法形

6、象地指出了（）A、客观事物的存在是不以人的主观意志为转移的B、运动中有静止，静止中有运动C、万事万物都处在永不停息的运动、变化、发展之中D、运动是绝对的，永恒的，无条件的，静止是不存在的二、非选择题11、“要进一步实施可持续发展战略，以对人民、对子孙后代高度负责的精神，保护资源和生态环境。要加强对资源的规划和管理，克服靠浪费资源求发展的短期行为，合理利用和保护资源，切实提高资源合理利用水平。”用唯物辩证法的有关知识，简要说明我们为什么必须进一步实施可发展战略？附参考答案：课堂探究：一、（1）联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间相互影响、相互制约和相互作用；

7、变化是指事物由一种状态过渡到另一种状态；发展是指新事物代替旧事物。（2）事物的联系和变化发展不可分割，联系构成了事物的变化发展。正是由于事物之间的相互作用，才推动了事物的变化和发展。（3）事物的变化发展很广泛，既有前进的、向上的，也有后退的、向下。事物的发展则仅仅是指事物由低级到高级、由简单到复杂的变化，仅仅是指那些上升的、向前的、进步的变化。可见，一切发展都是变化，但并非任何变化都是发展，“变化即发展”的命题是不正确的。二、（1）唯物辩证法认为，一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展的过程中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界。（2）我们要坚

8、持唯物辩证法关于世界是变化发展的观点，就要把事物如实