高中语文《荷塘月色》教案1 粤教版必修1

高中语文《荷塘月色》教案1 粤教版必修1

ID:29511708

大小:62.56 KB

页数:4页

时间:2018-12-20

高中语文《荷塘月色》教案1 粤教版必修1_第1页
高中语文《荷塘月色》教案1 粤教版必修1_第2页
高中语文《荷塘月色》教案1 粤教版必修1_第3页
高中语文《荷塘月色》教案1 粤教版必修1_第4页
资源描述:

《高中语文《荷塘月色》教案1 粤教版必修1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、荷塘月色教学目标: 1.品味语言,学习赏析散文的艺术手法。 2.通过把握本文的情感脉络,学习鉴赏抒情散文。 教学重难点: 1.让学生走进作品的情感世界,体会作者颇不宁静的感情。 2.学习作者运用语言的技巧。 教学方法: 通过听录音、默读,让学生读文入境。 通过反复诵读、感知,品味作品语言。 通过提问思考讨论,体会作者的感情教学设计: 本课教学计划采用六个步骤“自读感知,思考提问,查阅信息,讨论交流,熟读成诵,存疑留问”,两个课时来完成教学任务,“存疑留问”放在课外完成。整个教学过程始终以学生为主体,学生自读感知,学生思考提问,学

2、生查阅信息,学生讨论交流,学生熟读成诵。教师在这过程中主要起引导点拨的作用。 一、自读感知 要求学生自读课文,整体感知整篇课文,了解作品的基本内容,初步把握作品的基本结构框架和作者的感情。 首先自读课文,疏通文句,借助注解和词典,弄清以下词语的读音和意思: 幽僻、蓊蓊郁郁、弥望、袅娜、宛然、凝碧、斑驳、峭楞楞 借助注解和词典读懂《采莲赋》。 其次给文章八个小段标上序号,找出文章主要写景的段落和抒情的段落,找出文章抒情的语句。 明确: 文章主要写景的段落是第四段、第五段、第六段。 文章主要抒情的段落是第三段。 文章抒情的语句主要有

3、: 第一段:这几天心里颇不宁静。 第二段:没有月光的晚上,这路上阴森森的,有些怕人。今晚却很好,虽然月光也还是淡淡的。 第三段:我也像超出了平常的自己,我爱热闹,……也爱冷静;爱群居,也爱独处。……便觉是一个自由的人。……我且受用这无边的荷香月色好了。 第六段:但热闹是他们的,我什么也没有。 第七段:这真是有趣的事,可惜我们现在早已无福消受了。 第八段:这令我到底惦着江南了。 再次请学生用自己的话把文章的主要内容复述下来,注意段落之间的联系。 明确:因为这几天心里颇不宁静,忽然想起日日走过的荷塘,在满月的光里,总该另有一番样子,

4、于是就想去看看,沿着荷塘的路平常是有些怕人的,但今晚却很好,我可以享受这无边的荷香月色。荷塘月色的确很美,月光下的荷塘美景清幽淡雅,荷塘上的迷人月色朦胧和谐,令人心醉。荷塘四周非常幽静,只有树上的蝉声和水里的蛙声最热闹,而我什么也没有。忽然又想起采莲的事情来了,那真是有趣的事,可惜我们现在早巳无福消受了。采莲令我惦着江南了,这样想着回到了家里。 二、思考提问 首先学生再次仔细阅读课文,提出自己不懂的问题和有必要深究讨论的问题。 学生先后提出如下一些问题: 为什么作者要反复写“爱热闹也爱冷静”的双重性格? 课文第五段,写月光用“泻

5、”不用“照一铺”,其好处是什么? 作者说自己心里颇不宁静,为什么写出如此宁静的文章? •第四段景物描写,为什么叶子写得多? •课文最后一句话“轻轻地推门进去,什么声息也没有,妻已熟睡好久了”是否多余? •心里颇不宁静表现了什么? •第五段酣民、小睡各指什么?有无深层含义? •采莲与文章主体有什么关系?为什么要写采莲的事情? •作者为什么会由光和影联想到名曲? •第六段写“热闹是他们的,我什么也没有”,作者为什么会如此伤感? •《荷塘月色》为什么如此出名?我好像看不出它的好处。 其次教师和学生一起梳理上述问题,重新整合。 第一类问

6、题是关于文章主旨、作者思想感情的问题。 •为什么作者要反复写“爱热闹也爱冷静”的双重性格? •作者说自己心里颇不宁静,为什么写出如此宁静的文章?: •心里颇不宁静表现了什么? 第二类问题是文章局部的细节问题。按照文章先后依次罗列如下: •第四段景物描写,为什么叶子写得多? •课文第五段,写月光用“泻”不用“照”“铺”,其好处是什么? •第五段酣眠、小睡各指什么?有无深层含义? •作者为什么会由光和影联想到名曲? •第六段写“热闹是他们的,我什么也没有”,作者为什么会如此伤感? •第七段采莲与文章主体有什么关系?为什么要写采莲的事

7、情? •第八段课文最后一句话“轻轻地推门进去,什么声息也没有,妻已熟睡好久了”是否多余? 第三类是关于对本文的评价的问题。 •《荷塘月色》为什么如此出名?我好像看不出它的好处。 三、查阅信息 针对上述问题请学生上网查阅资料,或上图书馆查阅资料。 四、讨论交流 首先讨论第一类问题,即关于作者思想感情的问题。 教师提示,要搞清作者说自己心里颇不宁静的问题,首先要搞清为什么作者会颇不宁静,这必须联系当时的时代背景,必须联系作者自身来看。学生交流上网查阅的有关资料。明确: (一)作者 朱自清,原名自华,串佩弦,号秋实,生于光绪二十四年十

8、月初(1898年11月22日),卒于1948年8月12日。原籍浙江绍兴。因三代人定居扬州,自己又毕业于当时设在扬州的江苏第八中学高中,且在扬州做过教师,故自称“扬州人”。他是现代著名的作家和学者。朱自清有著作27种,共约190万言,包括诗歌、散文、文艺批评、学术

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。