高中语文 自主广场(5 中国现代诗二首(一)) 语文版必修1

《高中语文 自主广场(5 中国现代诗二首(一)) 语文版必修1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、自主广场我夯基我达标1.下列加点词语的读音全都正确的一组是（）A.霉菌（méi）发酵（xiào）残羹冷炙（ɡēnɡ）B.彳亍（chìzhù）荒芜（wú）巷道（xiànɡ）C.翡翠（fěicuì）掠过（lùe）栖居（xī）D.雨巷（xiànɡ）油腻（nì）惊涛骇浪（hài）解析：本题考查对汉字读音的掌握能力。A项中“酵”应读“jiào”；B项中“彳亍”应读“chìchù”,“巷”应读“hànɡ”；C项中“掠”应读“lüè”，“栖”应读“qī”。答案：D2.下列各组词语中没有错别字的一组是（）A.漪纶寂寥摇曳狂风暴雨

2、B.翡翠惆怅步履矢口否认C.罗绮羡艳凄惋心满意足D.彷徨颓杞篱墙年纪轻轻解析：此题考查对汉字字形的掌握能力。A项,“漪纶”应是“漪沦”；C项,“凄惋”应是“凄婉”；D项,“颓杞”应是“颓圮”。答案：B3.下列对《死水》的最后一段诗句的音节划分，不正确的一项是（）A.这是／一沟／绝望的／死水B.这里／断不是／美的／所在C.不如让／给丑恶／来／开垦D.看他／造出个／什么／世界解析：C项停顿应为“不如／让给丑恶／来／开垦”。答案：C4.下列对《死水》各节诗大意的理解，不恰当的一项是（）A.第一节，总写这沟凝滞的死水。它

3、已经风吹不动，腐烂呆滞，没有一点儿生气，已无可救药。它已彻底烂掉，丑恶昭彰。B.第二节，直承第一节的三、四句，主要从色彩、光泽上静态地描写死水的肮脏和污浊。第三节，从动态上描写了死水的腐烂变质。C.第四节，以动衬静，写出死水的沉寂。诗人以“青蛙”的歌声，有力地突出死水的寂寞和沉寂，仿佛空山闻鸟般以动显静。D.第五节，诗人在前四节冷嘲热讽的基础上，忍不住内心的激愤，揭露了“死水”的真面目。诗人看透这沟死水毫无希望，唯有创造一个新世界，才能找到“美的所在”。解析：A项“没有一点儿生气，已无可救药。它已彻底烂掉，丑恶昭

4、彰”理解偏激。答案：A5.闻一多主张新格律诗应该具备三种美，请对照《死水》，指出下列说法中正确的一项（）A.“音乐的美”指的是诗的乐感美、旋律美；“绘画的美”指的是辞藻的选择和运用要体现中国象形文字状形绘声的优点；“建筑的美”指的是格式的对称和句式的均齐。B.“音乐的美”指的是诗的乐感美、旋律美；“绘画的美”指的是辞藻的选择和运用要体现中国象形文字色彩绚丽的优点；“建筑的美”指的是节的对称和句的均齐。C.“音乐的美”指的是诗的音节美、旋律美；“绘画的美”指的是辞藻的选择和运用要体现中国象形文字色彩绚丽的优点；“建

5、筑的美”指的是格式的对称和句式的均齐。D.“音乐的美”指的是诗的音节美、旋律美；“绘画的美”指的是辞藻的选择和运用要体现中国象形文字状形绘声的优点；“建筑的美”指的是节的对称和句的均齐。解析：此题考查对闻一多诗歌理论的理解，属文学常识的范畴。答案：D我综合我发展一、阅读理解(一)阅读下面一首诗，完成6—10题。黄鹂徐志摩一掠颜色飞上了树。“看，一只黄鹂！”有人说。翘着尾尖，它不作声，艳异照亮了浓密——像是春光，火焰，像是热情。等候它唱，我们静着望，怕惊了它。但它一展翅，冲破浓密，化一朵彩云；它飞了，不见了，没了—

6、—像是春光，火焰，像是热情。6.根据前面提示的背景，说说这首诗表现了诗人怎样的渴求。解析：从对“一掠”“冲破浓密”“像是春光，火焰，像是热情”等词句的分析可得。参考答案：表现了诗人对自由轻快的生活的渴求。7.第一节的五行描写黄鹂飞来，只两句是实写。一句是_____________________________，写出了黄鹂的色彩和动感；一句是_____________________________，以瞬间之形写其瞬间之静。一动一静，生动地刻画出黄鹂_________________而来_____________

7、_______于树的神采。解析：此题考查对诗歌语句的理解与鉴赏能力。答案：一掠颜色飞上了树翘着尾尖，它不作声疾飞默立8.第一节中第__________句鲜活地点染出黄鹂飞来时所激起的___________________之情。而第_________、_________两句，渐渐由实而虚，倾诉着由眼前黄鹂所激荡起的_________。解析：揣摩诗句，加以联想和想象可得答案。答案：二惊喜、雀跃四五欢欣愉悦和满怀的希冀9.诗人眼前所见的是一只匆匆飞来又匆匆飞走的黄鹂，而胸中所藏的却是一种__________与_____

8、_____交织的情怀。这是一种感情的反差和逆转。两节的最后一句重复，词语相同而情怀各异，前一句写充实感，后一句却写__________感。解析：透过意象可以品味出作者的情感。答案：希望失望失落(或“惆怅”等)10.下列对这首诗分析不当的一项是（）A.诗人表露出了在牢笼般的时代欢乐仅仅是可望而不可即的，更为持久的还是痛苦的情怀。B.诗中的反复不是一般的感情升华，而是感情的逆