高中语文 第二单元新闻教案 粤教版必修5

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1、粤教版高中语文必修五第二单元新闻教案单元教学总体设计一、教学目标1、情感与态度目标：热爱民族脊梁，培养进取精神。2、知识与能力目标：了解新闻写作常识，提高新闻读写速度，掌握采访技巧。二、重点难点1、把握课文新闻要素2、写作消息和通讯三、具体方法1、了解新闻常识，讲读《“神五”载人航天飞行新闻两篇》，一课时。2、领会新闻用语的准确性，讲读《东方风来满眼春》，一课时。3、掌握采访“提问稿”的制作方法，讲读《访李政道博士》，一课时。4、口头报导校园生活并写成新闻稿，1—2课时。四、课外作业1、《早晚练》第二单元“字音”“诗歌”部分。2、思考课文人物与作文

2、话题的联系邓小平：果敢，不怕犯错。杨利伟：磨练，追求完美。袁隆平：执着，科学精神。李政道：创新，谦逊诚实。甘地：方法，民族精神。3、单元小测：词语三题，文言阅读四题，诗歌鉴赏一题，语言表达一题。 东方风来满眼春教学目标：一、明确新闻的概念和特点。二、养成阅读新闻的良好习惯，了解社会动态。三、学习新闻写作方法。教学设想：一、提倡独立阅读，通过个性化的阅读，在主动积极的思维和情感活动中整体感知，获得独特的感受和体验。• 在学生个性化阅读、形成自我体验的基础上再进行合作探究，提高审美能力，心灵受到触动，思想得到启发。• 安排两课时教学重点：一、欣赏运用各

3、种方法来说明事理的写作手法。二、学习了解科学的奥秘。三、培养热爱科学的思想。教学难点：让学生了解新闻，掌握新闻的特点，并学习写新闻。教学方法一、通过阅读理解课文；二、以学生自行探究研讨为主，力求从课文写作思想指导学生逐步理解并接受以时间推移为依据的写作方式。课时安排：一课时教学步骤一：介绍新闻的特点，让学生了解新闻：• 新闻必须是新近发生和新近发现的事实。2．新闻所报道的事实必须是有价值的。3．新闻必须是对事件的“报道”。二、课文学习• 音乐欣赏《春天的故事》，品味歌词，回顾一代伟人邓小平。2、邓小平对我国作出的重大的贡献，你知道多少？可作适当引导

4、至邓小平与改革开放及92年南巡。3、这篇文章的题目有什么特点？意义何在？文章开头有什么特色？重点词语：东风、满眼春统领全文，简洁的语言概括了南国春光，以及对小平同志到来的喜悦之情。（象征中国改革开放后的新城市蓬勃发展趋势）4、本新闻使用了什么写作手法？有什么特点值得我们学习？（学生讨论分析）按时间顺序以人物行踪为线索。（这样写有什么优势？）三：深入探究1、如何理解文章中的富有深意的句子？“一月的鹏城，花木葱茏，春意荡漾。”“他，身体十分健康，炯炯的眼神，慈祥的笑脸。”……• 你能从身边的生活说一说自己对改革开放，对深圳、东莞的迅速发展的看法吗？• 

5、请借鉴本文的写作结构和语言特点，采访你身边的一位同学或老师，为他（她）写一篇人物通讯。 “神五”载人航天飞行新闻两篇教学目的及要求：• 通过了解我国载人航天事业的最新发展了解事件新闻和人物通讯的特点；• 体会新闻报道中的细节描写对表现人物形象的作用；• 学习航天工作者严谨细致、一丝不苟的敬业精神。学习英雄人物的为国争光的顽强拼搏精神。教学重点：• 两篇新闻不同的记述方式和表达侧重点。• 抒情议论性句子在新闻中的作用教学难点：新闻报道的句式特点教学方法：师生探讨教学时间：二课时教学步骤：第一颗时课时目标：预习课文，初步感知文章，搜罗学生问题• 参考《

6、早晚练》“合作讨论”与“阅读欣赏”自学课文。学习步骤：• 限时速读课文，把握新闻概要。并适时做标记。• 掌握生字生词，并对关键句尝试点评。• 再读课文，写几句新闻简评• 参考《早晚练》，进一步理解课文。二、探讨两篇新闻的异同，列成表格？三、提出你自己学习本文还想要解决的问题.，每位同学一至二个问题。 《心随飞翔》与《英雄潇洒走苍穹》的比较阅读• 组织教学，导入新课配视频导入：2003年10月过航天史上出了一大新闻，引起世界关注，中国受到了来自各方的祝福。联合国秘书长安南、日本首相小泉纯一郎、俄罗斯国家杜马主席谢列兹尼奥夫、美国国务院发言人鲍彻、欧洲

7、航天局局长多尔丹等人都对中国航天事业的突破表示祝贺和赞叹。１０月１８日美国总统布什说，他认为中国“正在开始成为一个拥有尖端科技的国家”，有着“巨大的潜力”。“我希望他们能够像我们一样在太空获得发现，（中国）从太空探索中获得的技术将会帮助全人类。我不认为这是一个威胁。” 北京时间10月15日上午9时整，美联社、法新社、路透社等西方通讯社开始争分夺秒发消息。法新社动作最快，于9时0分47秒发布第一条消息，截至10时，共发布了13条相关新闻稿；美联社慢了一步，第一条快讯于9时2分23秒发出，但它以数量取胜，在10时前共发了16条有关新闻稿；路透社紧跟其后

8、，于9时3分6秒发布快讯，在1小时内又发布了10篇稿件。世界各国的媒体都在第一时间对这一事件作出反应。一些大媒体的网站还开