毕业生就业委召开全普通高校毕业生就业工作总结会议

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1、省毕业生就业委召开全省普通高校毕业生就业工作总结会议    10月15日-16日，安徽省高校毕业生就业工作委员会召开2009年全省普通高校毕业生就业工作总结大会，认真总结2009年全省普通高校毕业生就业工作，交流各地、各高校毕业生就业工作的典型经验，分析当前高校毕业生就业工作形势，谋划2010年我省我省高校毕业生就业工作。省高校毕业生就业工作委员会副主任、省委教育工委书记、省教育厅厅长程艺作总结报告，省人力资源和社会保障厅副厅长陈晓玲讲话，省高校毕业生就业工作委员会副主任、省教育厅副厅长杨德林主持会议并作会议总结，省委组织部、省财政厅等相关

2、单位负责同志应邀出席会议。来自全省各市高校毕业生就业工作委员会及就业办负责人，各普通高校分管领导、职能部门负责同志参加会议。   程艺指出，2009年，我省普通高校毕业生就业工作在国际金融危机影响、多方面困难和压力增大情况下，取得了突出成绩：圆满完成全年预定工作目标任务,就业局势稳定，毕业生离校文明、有序。截至8月底，全省高校毕业生就业率达到88.53％，实现就业人数19万人，就业率超过去年同期0.1个百分点，处于中部领先、全国前列位次。教育部高校学生司在全国毕业生就业工作研讨会上，对安徽实施就业“一把手”工程，整合教育资源抓就业；出台有力

3、度的措施促就业；帮扶困难毕业生群体就业；组织毕业生文明离校等四个方面给予充分肯定和表扬。       程艺强调，2009年我省高校毕业生就业工作有五大主要特点：一是到基层就业人数继续增加。全省高校毕业生到基层就业11.8万人，同比增加近1万人，增幅8.4%。二是面向非公企业就业人数增多。到非公企业就业毕业生11.2万人，同比增加8574人，增幅8.3%。三是“双困”毕业生就业普遍得到重视。通过“一对一”方式重点帮扶6726名“双困”毕业生就业。同时还发放求职补贴、交通补贴等215万元。四是毕业生出省就业首次走低。出省就业的毕业生46922人

4、，同比减少2178人，降幅4.4%。五是毕业生创业意识增强。毕业生成功创业56人，同比增加12人，增幅27%。      程艺指出，2009年毕业生就业工作在七个方面取得进展和突破：      一是高度重视，各级党委、政府领动就业。省委、省政府高度重视毕业生就业工作，把高校毕业生就业工作摆上就业工作的首要位置，纳入重要议事日程，主要领导亲自抓，分管领导紧盯不放、抓协调落实。省委书记王金山多次过问毕业生就业工作。省长王三运主持召开省政府常务会议，重点研究高校毕业生就业工作。副省长谢广祥多次召开高校毕业生就业工作协调会议，研究贯彻国办3号文件精

5、神，出台促进毕业生就业11项政策措施。此外，省委、省政府还出台5个相关文件，都把毕业生就业列入重要内容，进一步完善了促进毕业生就业的政策措施。省委教育工委、省教育厅以“非常时期、非常决心、非常举措”积极促进高校毕业生就业。委厅把促进高校毕业生就业作为教育系统学习实践科学发展观的重要内容和实践载体，作为为群众办实事，办好人民满意教育的重要任务。      二是积极应对，高校非常举措紧抓就业。各高校将毕业生就业工作作为学习科学发展观的实践载体，从“保增长、保民生、保稳定”战略高度，提前谋划，积极应对，坚定信心，迎难而上，多措并举，创新工作。  

6、    三是改革培养模式，提升毕业生就业能力。高教系统坚定不移地推进人才培养模式改革，积极调整专业结构，实施招生与就业挂钩、校企合作、定单培养、“双证书”等制度，提高人才培养质量，提高毕业生就业竞争力。      四是倾情倾力，强化服务促进就业。创新就业市场形式，多办、办好招聘会；挖掘就业信息，大力开发、收集岗位信息；加强就业指导，全程做好就业服务。      五是加强教育，引导毕业生基层就业创业。省高校毕业生就业工作委员会各成员单位加强合作，充分协调，通过项目示范和政策拉动，积极引导和鼓励毕业生到我省基层就业。各地各高校积极采取举措，扎实

7、做好高校毕业生面向基层就业工作，营造气氛，形成到基层就业光荣、在基层锻炼成长成才的校园风尚。各高校聘请知名创业指导专家和成功创业的校友作为学校创业指导教师队伍，创业工作进一步加强。      六是多种渠道，延缓毕业生就业。教育厅充分挖掘、积极整合教育内部资源，通过启动专业学位研究生面向应届本科生招生，扩大普通专科毕业生升本科的招生规模和研究生的招生规模，拓宽毕业生深造渠道。2009年，全省研究生、专业学位研究生和普通专升本招生12362人，同比增加3419人，增幅为38.2%。同时，在高校毕业生中开展征兵工作，预征人数达4251人，延缓部分

8、毕业生就业压力。      七是加强督查，全方位推动毕业生就业。省高校毕业生就业委按照评估指标体系，对市级政府和高校的毕业生就业工作进行督导评估，对就业工作优秀单位实行奖励，对就