高中英语 unit5导学案定稿 新人教版必修1

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1、重庆市丰都县第一中学校高2013级英语导学案课题：Unit5NelsonMandelaamodernhero学习流程Beforeclass(课前自主学习，合作探究)考纲知识预览一．熟记单词1．　(n.)　　英雄2．(n.)品质，质量3．(adj.)乐意的，自愿的4．(n.)共和国，共和政体5．(n.)法则，原则，原理6．(adj.)和平的，平静的，安宁的7．(n.)罪犯8．(n.)时期，学时9．(n.)法律10．(v.)继续11．(v.)劝告，忠告12．(n.)费(会费、学费等)，酬金13．(n.)舞台，阶段，时期14．(n

2、.)位置，职位15．(v.)接受，认可16．(n.)暴力，暴行17．(n.)程度，学位18．(adj.)受过教育的，有教养的19．(n.)总统，校长20．(n.)害怕，担忧二．翻译词组1．在……方面积极　2．丧失勇气或信心3．陷入困境4．担心5．失业6．事实上7．使充气，爆炸8．把……送进监狱9．上台，当权10．设立，建立11．被判死刑12．实现梦想13．开始上学14．为……赢得平等权利15．同……作斗争16．信任，信仰三．词组互译将下列词组或短语译成中文或英语。1．________________________与……相处

3、很好2．____________________________愿意做……事情3．_________________________丧失信心4．_________________________失业5．________________________事实上6．________________________将……关进监狱7．________________________当权；上台8．________________________被判处……徒刑9．________________________处于不幸之中10.bejea

4、lousof_______________________11.blowup_________________________12.beworriedabout________________________13.answerviolencewithviolence___________14.giveup…for…_______________15.put…inaposition_______________16.stopsomebodyfromdoingsomething________________Inclass（课上

5、交流展示、研讨提升）一．Talkaboutthesequestionswithyourgroup,thengivetheanswers.themore,thebetterWhatwordswillweusetodescribeaperson?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________Wha

6、tqualitiescanwefindinagreatperson?____________________________________________________________________________________________________________Canyounamesomegreatpeople?_______________________________________________________________________________Whatarethequalitie

7、sthatgreatpeoplehaveincommon?____________________________________________________________________________________________________________二．TellTrueorFalse（判断正误）（）1.EliaswenttoseeNelsonMandelawhenhewasintrouble.（）2.Eliasleftschoolbecausetheschoolwastoofarfromhishome

8、.（）3.NelsonMandelahelpedhimkeephisjob.（）4.EliastrustedNelsonMandelaandhejoinedtheANCYouthLeague.（）5.Eliaswaswillingtoblowupgovernmentbuildings.（）