高中政治《国际社会的主要成员：主权国家和国际组织》教案1 新人教版必修2

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1、第八课走近国际社会国际社会的主要成员：主权国家和国际组织新课标要求（一）知识目标1．识记当代国际社会主要有主权国家和国际组织组成，了解主权国家的构成要素及其在国际社会的权利和义务2．理解国际组织的内容及其作用。（二）能力目标提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的能力。（三）情感、态度与价值观目标培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及热爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。教学重点、难点重点：主权国家的权利和义务。难点：国家主权是国家的生命和灵魂。教学方法教师启发、引导，合作探究、小组讨论教学过程播

2、放视频：2008年2月17日日科索沃单方面宣布独立。国际社会对此反映不一。塞尔维亚总统塔迪奇要求所有联合国成员国尊重塞尔维亚的国家主权和领土完整。俄罗斯议会上下两院１８日通过联合声明，谴责科索沃单方面宣布独立，称此举违反了国家领土完整不可改变的国际法基本准则。美国总统布什18日在接受美国全国广播公司采访时说，科索沃“现在是独立的”国家。依据此视频分组讨论：（1）科索沃是一个独立的国家吗?（2）塞尔维亚的态度说明了什么?（3）美国的态度说明了什么?由此得出结论：一．主权国家（1）地位：主权国家是当代国际社会最基本的成员，是国际关系的主要参加者。（2）类型：①按国家性质划分，有社会主

3、义国家和资本主义国家②按经济发展程度划分，有发展中国家和发达国家。各国的经济发展程度不同，地理位置、国土面积、人口数量、民族构成、语言文字、化传统和历史发展也各不相同。（3）主权国家的基本要素：人口、领土、政权和主权是构成主权国家的基本要素，其中最重要的是主权。主权作为国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂。教师点评：国家主权是一个国家处理国内事务和国际事务的统一的，不可分割的最高权力。对内表现为国家最高权力的至高无限性，对外表现为国家最高权力的独立性。两个特征紧密相连，只有对内最高和对外独立二者紧密结合，国家才真正拥有主权。科索沃不具备国际社会承认的主权，所以不能

4、称之为独立的国家。（4）主权国家在国际社会中的权利和义务主权国家在国际社会中的基本权利：独立权：主权国家拥有按照自己的意志处理内政、外交事务而不受他国控制和干涉的权利。独立权表现在政治、经济、文化等各个方面，如一国可以自由修改宪法、变史政体、确定经济体制、缔结条约、进行自卫战争等。平等权：主权国家不论大小、强弱,也不论政治、经济、意识形态和社会制度有何差异，在国际法上的地位一律平等。平等权表现在每一个国家在国际会议上的法律地位是平等的，任何国家都不得以任何方式强迫他国接受自己的意志，在外交文件上有使用本国文字的权利等。自卫权：主权国家拥有保卫自己的生存和独立的权利。自卫权的主要内

5、容有：防御，即国家使用自己的一切力量进行国防建设，如建立军队、建筑要塞等，以防外来的侵犯；自卫，即当国家受到外国攻击时，有权进行自卫等。管辖权：主权国家对其领域内的一切人和物具有管辖的权利。管辖权对公民的管理和保护包括了居住国外的侨民，对物的管理包括了驻外的使馆等。在当代国际社会中，享有独立权、平等权、自卫权、管辖权等基本权利的主权国家，也都应履行不侵犯别国，不干涉他国内政，以和平方式解决其国际争端等义务。教师点评：塞尔维亚要求所有联合国成员国尊重塞尔维亚的国家主权和领土完整，体现了塞尔维亚维护本国的独立权和管辖权。美国等一些国家的做法没有履行不干涉他国内政的义务。播放图片，阅读

6、材料：奥林匹克运动会简称奥运会，它包括夏奥会，冬奥会，残奥会,青奥会和特奥会。是国际奥林匹克委员会主办的包含多种体育运动项目的国际性运动会，每四年举行一次。奥林匹克运动会最早起源于古希腊（公元前776年），因举办地在奥林匹亚而得名。思考：Ø国际奥委会属于什么样的国际组织?Ø国际奥委会有什么作用?二．国际组织（1）含义：在当代国际社会中，一些国家、地区或民间团体，出于各种特定目的，通过签订条约或协议的方式，建立了有一定规章制度的团体，这就是国际组织。（2）分类：国际组织名目繁多，规模不一，依据不同的标准，国际组织可分为不同类型。其中有政府间的和非政府间的，有世界性的和区域性的。（3

7、）作用：各个国际组织宗旨不同，职能各异，性质和作用也不相同，对每个国际组织的作用要做具体分析。有的国际组织受某些大国控制。许多政府间的国际组织在国际社会中发挥着重要作用：促进国家之间的政治、经济、文化、科学技术的交流与合作；协调国际政治、经济关系；调节国际争端，缓解国家间的矛盾，维护世界和平等等。讨论后教师点评：国际奥委会属于世界性、非政府间的国际组织；国际奥委会在国际社会中发挥着重要作用，有利于促进国家之间经济、文化方面的交流与合作，有利于促进世界和平与发展。走进联合国，阅读材