高中政治 影响价格的因素的教学设计 新人教版必修1

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1、第二章多变的价格第一节影响价格的因素一、课题名称：影响价格的因素二、教材分析：教材这一框主要有两个内容，一是影响价格的因素，主要有三个层面的问题：1、市场上的商品的价格收多种因素的影响。2、这些影响价格的因素是通过改变供求关系来改变价格的。3、供过于求，价格下跌，形成买方市场；供不应求，价格上涨，形成卖方市场。二是价值决定价格，从这几个方面去理解：1、价格由价值决定，价值是价格的基础，价格是价值的货币表现形式；2、价值量是由社会必要劳动时间决定的；3、社会劳动生产率与商品价值量之间的关系；4、价格受供求关系影响，围绕价值上下波动，是价值规律的表现形式通过这两项内容引出价值

2、规律及其表现形式。通过这两个方面的内容，使学生了解价格的变动受供求的影响，价值决定价值，从而树立劳动光荣的价值观。三、学情分析学生进入高中,刚经过中考的洗礼，思维能力日倾于成熟。第一次接触《经济生活》，感到陌生，不好理解，因此教学中将注重基础,因材施教。但是他们接受新事物的能力比较强，渠道比较多。所以作为政治教师不能只是对学生进行知识点的讲授，应对学生实行多方面的引导。对于教材上的内容，对部分综合素质较好的学生,将采取个别辅导的办法,适当提高难度。四、教学目标：1、知识与技能（1）知道各种商品价格变化的各种具体原因是通过改变供求关系来影响价格的。（2）知道劳动生产率的定义

3、。（3）识记商品价格与价值之间的关系、价值规律及其表现形式。（4）能实事求是地评价一些经济现象；懂得价格随各种条件的变化而变化是一种正常的经济现象，增强解释经济现象的能力；培养学生懂得价格变动不是随意的，而是价值规律起作用的体现，增强透过现象看本质的能力。2、过程与方法联系生活中商品价格的变动，分析导致价格变动的原因，价格变动对生产和生活带来的影响。3、情感、态度与价值观使学生懂得在什么时候、什么地方、什么情况下消费是比较经济、合算的，使其在提高自主参与经济生活能力的同时，培养了自主性和独立精神。通过价值与价格的关系，让学生形成一种劳动创造价值的观念，从而树立劳动光荣的价

4、值观。五、重点难点1、重点（是什么，为什么，怎么做）供求影响价格，价值决定价格，社会必要劳动时间与价值量的关系，劳动生产率，价值规律及其表现形式。商品的价格之所以会变化，就是因为受供求关系的影响。而价格的决定者却是价值，这三者之间是有联系的。价值量的大小却是由社会必要劳动时间决定的。价值规律是中学经济学的一个重要内容，所以要求学生记住，为学习以后的知识打下基础。用实例说明，向学生解释这些知识点，并学会分析生活中的一些案例。2、难点社会必要劳动时间与价值量的关系。在这里社会必要劳动时间与价值量都是比较抽象的。学生比较难理解。应该多花一点时间去给学生讲解，并通过讨论真正理解社

5、会必要劳动时间与价值量的关系。六、教学方法（手段）通过教师讲授、引导、提问、指导学生分组讨论、联系社会生活实践分析、练习等方法进行课程教学。七、教学过程（包括导入新课、教课内容、总结等）（一）新课导入老师：同学们好，前面我们已经学习了第一课《神奇的货币》，现在我们大家一起来复习一下，大家回忆一下，然后回答我的问题。第一个，什么是商品？学生：用于交换的劳动产品。老师：回答的很好，物品要成为商品必须具备两个条件：一是用于交换，二是劳动产品。第二个问题，那什么又是商品的价格呢？学生：通过一定数量的货币表现出来的商品价值。老师：看来大家都很认真，都在课后复习了。【副板书】价格老师

6、：那么商品的价格是不是固定不变的呢？（学生回答：不会）不会是吧，比如说你们身上穿的衣服，棉袄在冬天是不是比较贵，在天气转暖的时候，是不是会便宜些。还有像家里有的空调，在天热的时候就会卖的比较贵，而在天气较凉爽时卖的比较便宜。那么到底是什么因素引起商品价格的变化呢？它是不是遵循一个什么样的规律？这就是我们今天要学习的内容：影响价格的因素（二）进行新课【板书】第二课多变的价格（板书课题）一、影响价格的因素老师：一个月前一部电影《2012》刚刚上映，很热很火，大家都看了吗？西安各影院的标价是一场60元。而现在，很多影院都只标价30元。我也是前几日等它降价了才去看的。大家思考一下

7、，为什么这部电影前前后后的价格起伏为什么会如此之大呢？是什么在影响着它的价格呢？是不是它上市的时间（学生回答：是）。【副板书】时间打开书翻到11页，我们来看一下书上给的几个镜头。镜头一，大家一起来说是什么影响蔬菜的价格？（学生：气候）非常好。【副板书】气候我们再来看一下镜头三，为什么羽绒服在海南没人买，而在东北却常常被抢购一空？（学生：在东北人们需要，在海南人们不需要）这位同学回答的非常好。这是不是说是地域上的条件差异使得羽绒服的待遇在东北和海南有天壤之别？【副板书】地域镜头四，这个是不是说国家的政策在影响着石油的价格？大家还