高中地理 认识环境管理教案 新人教版选修6

《高中地理 认识环境管理教案 新人教版选修6》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、认识环境管理目标分析：说出环境管理的基本内容和主要手段环境管理相比起环境问题来，在环境教育中是比较新的概念了。广义的环境管理是指按照经济规律和生态规律，运用行政、经济、法律、技术、教育和新闻媒介等手段，通过全面系统地规划，对人们的社会活动进行调整与控制，既要发展经济满足人类的基本需要，又不超过环境的容许极限。我们可以把环境管理当成一门学科看待，也可以将其当成一个工作领域看待。如果作为工作领域，如何让学生对“环境管理”形成正确的认识？可以让学生对一个环境管理机构利用网络或其他途径进行采访，以了解该机构的服务内容与服务手段。例如：为

2、了让学生了解到预防为主、谁污染谁治理以及强化环境管理的三大环境保护政策，应向学生介绍我国现行的一些环境管理制度，比如：环境影响评价制度;“三同时”制度;排污收费制度;环境保护目标责任制;等等新老制度。在教学中应避免死板的灌输，可以给学生展示一些环境管理的具体过程。比如介绍环境管理国际标准认证体系（ISO14000体系），可以通过案例的方式向学生说明ISO14000体系是如何运作的。通过这种参与式的学习，学生会对环境管理的基本内容和手段有切身的体会和了解。教学目标：1．了解环境管理的主要思想以及中国环境管理的基本内容。2．通过案例

3、认识实行环境管理对保护环境的重要性。3．通过案例和活动明确环境管理必须纳入法制轨道，每个中国人都应当具备一定的环境法知识。教学重难点：重点：实行环境管理的重要性及环境管理的对象、执行主体、手段难点：实行环境管理的重要性教具准备：多媒体课件教学方法：：比较法、案例分析法等课时安排：1课时教学过程：复习旧课：中国生态环境恶化原因？1．巨大的人口压力------根本原因2．不合理的开发活动①资源的不合理开发利用②管理不力③生态环境保护和建设的投入不足④环保意识弱引入新课：不合理的开发活动的根源在于-----管理一、实行环境管理的必要性

4、1．解决环境问题时技术的局限性说明：环境问题不是单靠技术所能解决的，还必须借助对社会经济活动的管理手段。实行科学有效的环境管理，能够在很大程度上缓解环境问题的产生，也能使相应的技术措施更有效。2．公产与环境资源退化案例①探究活动：1、三个牧民都增加了奶牛数量后，三个农民的收益有什么变化?2、为什么每个牧民都可以自由地增加奶牛数量?3、为什么草场不能保证每个牧民都实现利益最大化?4、当三个牧民意识到上述问题后，为了增加奶牛数量发生争执时，应如何解决?5、怎样能够做到在环境退化之前就能够避免资源滥用现象的发生?通过材料的阅读及探究活

5、动能够了解到：①由于大气、水、河流、地下水、森林等公共物品没有明确的产权，社会中的每个人都可以根据自己的费用效益决策原则使用环境资源，并排放废物，势必造成滥用资源的倾向。②从案例中给出的具体计算数值可以看出，在追求个人利益最大化的同时必然导致整体利益的损失。③资源与环境问题的形成源于人们的社会经济活动，特别是社会经济活动目标的纯经济性和行为的无约束性。因此单靠技术方法是不能完全解决环境问题的，它不能从根本上控制环境问题的发生和发展。环境管理在环境保护、协调各个利益集团之间关系具有重要意义。3．环境管理概念（补充）：狭义的环境管理

6、主要指控制污染行为的各种措施。广义的环境管理是指按照经济建设和生态规律，运用行政、经济、法律、技术、教育和新闻媒体等手段，通过全面系统的规划，对人们的社会活动进行调整与控制。简单地说，环境管理就是对人类损害自然环境质量的活动施加影响，目的：通过环境管理达到既要发展经济满足人类的基本需求，又要不超过环境的容许极限的双重目的。核心：协调社会经济与环境的关系，最终实现可持续发展。由此可见实施环境管理是实现可持续发展的关键(或重要保证)。二、环境管理的基本内容1．环境管理的对象：个人、企业、政府环境问题主要是由于人类的社会经济活动所造成

7、，个人和企业作用于环境的一切经济、社会行为都要得到合理的约束。因此环境管理的对象包括三个层次：个人、企业、政府表5、1环境管理的对象：通过阅读表5、1，了解不同管理对象的环境管理内容。2．环境管理的执行主体：国家和政府国家和政府在不同的历史时期确定环境保护方针大计，颁布环境保护相关的法律法规，制定环境管理条例和国家行动计划，以此来推动全国环境保护工作有序地进行。3、环境管理的手段（1）主要手段：法律手段和行政手段（2）其他手段：经济手段、技术手段和宣传教育手段说明：环境质量和自然资源是公共财产，环境保护是公益事业，实施环境管理的

8、手段有多种，包括法律手段、行政手段、经济手段、技术手段和宣传教育手段等。由于国家和政府的最高权威性，可以利用法律和行政干预强制性地约束政府、企业和个人的行为，有效地遏止环境的大规模恶化，可以起到事半功倍的效果，因而，实施环境管理的主要手段是法律手段和行政手段。三