高中政治《积极参与国际经济竞争与合作》教案7 新人教版必修1

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1、《积极参与国际经济竞争与合作》教案教学目标1、知识目标①过学习，掌握世贸组织的基本原则；②②了解我国为何要加入WTO；③③了解在新的历史条件下，我国如何全面提高开放水平。2、能力目标①通过学习初步学会用辨证的观点看问题；②提高运用所学的基本原理分析具体问题的能力；③结合“引进来，走出去”的典型案例，探讨如何积极参与国际竞争与合作。3、情感态度价值观目标①通过本课学习，能从内心拥护党的改革开放的基本路线；②能将自己的成长与民族的振兴、繁荣结合起来，自觉树立自尊、自信、自强的爱国主义情感。教学重点1、界贸易组织的基本原则；2、在新的历史条件下，我国如何积极参与世界经济竞争与合作。教学

2、难点在新的历史条件下，我国如何积极参与世界经济竞争与合作。教法与学法：创设情境法，自主探究法，合作探究，讨论法，启发引导法课前准备上网查阅有关世界贸易组织的知识、我国企业参与收购国外企业、我国企业面临的贸易摩擦事件。课时安排1课时教学过程（一）导入新课：[教师引导]面对经济全球化带来的机遇与挑战，我国应该如何应对？[学生活动]积极参与国际经济竞争与合作。[多媒体展示]积极参与国际经济竞争与合作（二）新授内容：[多媒体展示]影视资料：中国加入WTO。问题：你对世界贸易组织了解多少？[学生活动]积极思考，发表见解[多媒体展示]（英文缩写、成立、前身、成员多少等等）（theWorldT

3、radeOrganization）教师：刚才同学们谈了一些对WTO的认识，下面我们就一起来学习有关WTO的知识。[多媒体展示]第一：对外开放的新阶段（出示世贸大楼的全景图片）1、世界贸易组织的成立及其地位成立：成立于1995年1月1日。地位：是世界上最大的多边贸易组织，它与世界银行、国际货币基金组织并称为世界三大经济组织。2、世界贸易组织的作用[多媒体展示]龙永图：WTO与篮球比赛和大个子与小个子的比喻（出示图片与资料）[多媒体展示]2005年12月13日至18日，WTO第六次部长级会议在香港召开。会议经过谈判通过了《部长宣言》，规定发达成员和部分发展中成员2008年前向最不发达

4、国家所有产品提供免关税、免配额的市场准入；发达成员2006年取消棉花的出口补贴，2013年年底前取消所有形式农产品出口补贴。问题：材料体现了世界贸易组织在国际经济贸易领域中发挥哪些作用？[多媒体展示]3、世界贸易组织的基本原则[多媒体展示]非歧视原则、市场准入原则、互惠原则、公平竞争与公平贸易原则、贸易政策、法规透明原则其中最重要的是最惠国待遇原则和国民待遇原则。[名词点击]请一位同学阅读“名词点击”，了解一下这两个原则。最惠国待遇：其目的不是为了取得特殊待遇、差别待遇，而是为了取得同等待遇、非歧视待遇，是为了保障贸易机会均等。（见者有份，不见者也有份）国民待遇原则：把外国的商品

5、当作本国商品对待，把外国企业当作本国企业对待，目的是为了公平竞争，防止歧视性保护，实现贸易自由化。（不排外！）[讨论]我国于2001年12月11日正式加入世贸组织。加入世贸组织是我国对外开放的一个重要里程碑，是大好的机遇，只要我们抓住这个机遇就一定能加快发展。根据世贸组织的作用、原则分析这句话。4、加入WTO对我国的利与弊{多媒体展示}：龙永图将我国加入WTO比作硬币的两面中国加入世贸组织：我国于2001年12月11日正式加入世贸组织，成为WTO第143个成员。加入世贸组织是我国应对经济全球化的重要战略决策，标志着我国对外开放进入了一个新的阶段。[学生活动]根据世贸组织的原则、作

6、用，请同学们想一想，加入世贸组织以我国有什么影响？A、中国入WTO的积极影响（机遇）[学生活动]积极思考，发表见解[教师点拨]举例（略）①加入WTO有利于扩大对外开放，为我国经济发展赢得更好的国际环境。比如：可以使我国更广泛地参与国际分工，有利于我国经济走向世界；有利于我国在国际贸易中公平地参与竞争，为社会主义市场经济的发展营造良好的环境；可以获得更多的经济信息，了解国际贸易规模、世界经济发展状况以及国际贸易变化的新动向。（略讲）②有利于促进经济体制改革和经济结构战略性调整，增强我国经济发展活力和国际竞争力。比如：对农业来说，有利于引进技术、资金、管理经验，推进农业现代化，有利于

7、深化农村经济体制改革。结论：加入WTO，总体上符合我国的根本利益和长远利益。过渡：正如前面讲经济全球化是机遇也是挑战一样，加入世贸组织，对我国来说既是机遇，也是挑战。B、中国加入WTO面临的严峻挑战（挑战）[多媒体展示]2005年5月美国对中国纺织品和服装实施进口限制。经过双方不断的艰苦努力，终于在11月８日达成《关于纺织品和服装贸易的谅解备忘录》，从而为今后两国纺织品和服装贸易减少摩擦打下了较好的基础。问题：材料说明了什么？国际市场的竞争将更加深入的与国内市场竞争结合在一起，面