高中政治 经济生活 第四课 生产与经济制度 复习学案 新人教版必修1

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1、第四课生产与经济制度导学案<课前预习案>（一）高考视窗考纲点击前瞻预测1、生产决定消费2、消费对生产的反作用3、发展生产的意义4、公有制为主体5、国有经济及其主导作用6、多种所有制经济共同发展随着世界经济形势的变化，如何发展生产、促进国民经济健康有序的发展成为重要课题，我国宏观调控的政策也发生了相应变化，扩大内需成为当务之急。扩大内需的一个重要依据就是消费对生产的反作用，因此，结合社会热点考查消费的反作用将是高考重要的命题点。另外，对经济成分的认识以及促进非公有制经济发展的措施、意义也应予以重视。（二）考点梳理1、生产与消费的关系（1）生产决定消费①②③④（2）消费

2、对生产的反作用①②③④2、大力发展生产力（1）原因与意义（2）如何大力发展生产力①②③④（想一想：还有哪些措施有助于发展生产力？）3、我国的基本经济制度（1）公有制为主体①公有制的范围：A.国有经济：含义、地位、意义B.集体经济：含义、范围、地位、作用C.混合所有制经济：含义②怎样增强公有制经济的主体地位③公有制主体地位的体现：（2）多种所有制经济共同发展非公有制经济的范围：A.个体经济：含义、特点、作用B.私营经济：含义、作用C.外资经济：含义、作用（想一想：个体经济与私营经济的主要区别是什么？我国为什么重视非公有制经济的发展？）（3）我国基本经济制度存在的必要性

3、及意义：（4）如何坚持这一基本经济制度？<课堂探究案>（一）问题探究1、区分国有经济的主导作用与公有制经济的主体地位2、判断改错：（1）中外合资经营企业、中外合作经营企业、外商独资企业都是外资经济（2）混合所有制经济就是非公有制经济（3）非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分（4）公有制经济和非公有制经济在市场竞争中的地位是平等的（二）真题演练1.（09海南卷4）十一届全国人大二次会议审议通过的2009年《政府工作报告》提出，要进一步提高居民的社会保障待遇，2009年、2010年我国企业退休人员基本养老金人均每年增长约10%。如果其他条件不变，这一措施将（）A、缩

4、小个人和家庭收入差距B、提高企业吸引力和经济效益C、刺激消费、促进社会稳定D、实现养老金保值、增值2.（09海南卷7）某奶牛养殖大县的一百多农户自发成立“奶联社”，将奶牛集中起来，由奶联社组织养牛能手对奶牛统一饲养、管理；每头牛作价5000元入股，固定分红，5年返利6000元。入社后奶牛的饲养成本下降，奶牛的产量上升，奶价因原奶质量提高而上升。从所有制性质上看，奶联社属于（）A个体经济、混合所有制B集体经济、股份合作制C混合经济、股份合作制D私营经济、混合所有制3.（09浙江卷25）手机的使用越来越普及，人们对手机的功能和通信服务的要求也越来越高，这使得3G（第三代

5、移动通信）应运而生，随着3G时代的到来，一个由设备生产、终端制造、信息服务构成的庞大产业链正在壮大。这表明（）①消费对生产的调整和升级起着导向作用②消费量的增加带来产品质量的提高③消费热点的出现能带动相关产业的成长④消费是社会再生产过程中起决定作用的环节A.①②B.①③C.②③D.③④4.（08全国Ⅱ卷27）改革开放30年来，我国公有制经济主体地位不断得到加强的同时，个体经济快速发展。统计资料表明，1978年全国个体经济从业人员为15万人，到2007年6月底，全国个体经济从业人员为5309万人。个体经济得以恢复和发展的原因在于①它是社会主义市场经济的重要组成部分②它

6、适应了我国现实生产力的状况③它可以吸纳大量人口就业④它是以劳动者自己劳动为基础的经济成分A.①②   B.①③   C.②③   D.②④5、（2010年重庆卷39）以孔子思想为核心的儒家文化受到广泛关注。表5相关因素经济学道理儒家文化备受关注[来源:K]例：社会的文化需求引导电影业挖掘儒家文化元素，推出适销对路产品，促进电影业的发展城乡居民收入显著增长①允许非公有资本进入电影业②与国外开展电影技术合作③（6）近年来，中国电影业推出了众多以儒家文化为主题的影片，实现了经济效益和社会效益的统一。如《孔子》在短短40天的贺岁档期，票房收入过亿元，助推了“国学热”。说明表

7、5列举的相关因素促进电影业发展的经济学道理。（10分）【答案】①收入增长促进电影消费，电影消费反过来促进电影生产。②非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分；非公有资本的进入，有助于调动社会各方面的积极性，促进电影业的发展。③引进先进技术，有助于提高电影产品的国际比水平和电影业的经济效益。【解析】本题意在考查考生组织和应用相关学科的信息，形成综合性的信息解读的能力。城乡居民收入的显著增长，要从居民收入与家庭消费和生产相互关系来说明；允许非公有资本进入电影业，要从非公有制经济的地位、作用来说明；与国外开展电影技术合作，要从引进技术的作用来说明<课后拓展案>