高中政治 哲学原理方法论归纳教案 新人教版必修4

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1、一、辩证唯物论：1、世界物质性原理：原理：辩证唯物论认为，世界的本原是物质的，物质决定意识，意识是物质的反映。方法论：坚持一切从实际出发，使主观与客观达到具体的、历史的统一。反对：主观主义（主要包括教条主义或者本本主义、经验主义）。一、辩证唯物论：2、意识能动作用（反作用）原理：原理：辩证唯物论认为，意识对改造客观世界具有指导作用，对于人体生理活动具有调节和控制作用。方法论：要求我们必须重视意识的作用，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。反对：①否认意识能动作用的形而上学观点；②片面夸大意识能动作用的唯心主义观点。3、物质和意识辩证关系原理原理：辩证唯物论认为

2、，物质决定意识，意识对物质具有能动作用。方法论：要求我们既要坚持一切从实际出发，实事求是；又要重视意识的作用，自觉地树立正确意识，克服错误意识。反对：①夸大意识能动作用的唯意志主义；②片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。4、物质与运动辩证关系原理：原理：辩证唯物论认为，物质是运动的物质，运动是物质的运动。方法论：要求用运动、变化、发展的眼光看问题。反对：①离开物质谈运动的唯心主义观点；②离开运动谈物质的机械唯物主义观点。5、运动和静止辩证关系原理原理：辩证唯物论认为，物质世界是绝对运动和相对静止的统一。方法论：既要看到事物的运动、变化和发展，又要看到

3、事物的相对静止，坚持绝对运动和相对静止的统一。反对：①只承认静止而否认运动的形而上学不变论；②只承认绝对运动而否认相对静止的不可知论、相对主义和诡辩论。6、规律的客观性和普遍性原理原理：辩证唯物论认为，任何事物的运动变化发展都是有规律的；规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造、被改造，也不能被消灭。方法论：承认规律的普遍性与客观性，按客观规律办事。反对：否认规律客观性、企图创造或消灭规律、冒险盲干的唯心主义观点。知论、相对主义和诡辩论。7、客观规律性和主观能动性辩证关系原理原理：辩证唯物论认为，规律客观性制约着人的主观能动性，人可以在尊重客观规律基础上认

4、识和利用规律，为人类造福。方法论：既要尊重客观规律，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。反对：①片面夸大主观能动性、否认规律客观性、盲目蛮干的唯心主义错误；②片面夸大规律的客观性，忽视人的主观能动性、无所作为的机械唯物主义错误。二、唯物辩证法——联系观1、联系普遍性原理原理：唯物辩证法认为，联系就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。联系是普遍的。世界任何事物都处于普遍联系之中。世界是一个普遍联系的有机整体。方法论：要用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。二、唯物辩证法——联系观2、联系的客观性原理原理

5、：唯物辩证法认为，联系是客观的，它是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。方法论：要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。反对：①否定联系的存在，②主观臆造联系。二、唯物辩证法——联系观3、联系的多样性原理原理：唯物辩证法认为，世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。方法论：要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。反对：以一种联系概括事物之间多种多样的不同联系，否认联系的多样性。二、唯物辩证法——联系观4、联系的条件性原理原理：唯物辩证法认为，联系是普遍的客观的，但具体联系的存在和发生作用都是有条件的。方法论：一切以时间地点条件为转移，具体分析事

6、物之间联系的条件性。反对：忽视联系的条件性，认为任何两个事物之间都存在着相互联系。二、唯物辩证法——联系观5、整体和部分辩证关系原理原理：唯物辩证法认为，整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；整体离不开部分，关键部分的功能及其变化在一定条件下对整体的功能起决定作用。方法论：①树立全局观念，立足于整体，实现整体的最优目标。②必须重视部分，搞好局部，用局部发展推动整体的发展。反对：①只重视局部、部分利益而置整体利益于不顾的本位主义。②只考虑整体利益，忽视局部利益的做法。二、唯物辩证法——联系观6、系统和要素关系原理原理：唯物辩证法认为，系统是由相互联系

7、和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。方法论：①认识角度:学会运用综合思维的方法。②实践角度:着眼于整体功能状态的优化,力求系统的最佳效应。二、唯物辩证法——发展观1、发展的普遍性原理原理：唯物辩证法认为，世界上一切事物都处在永不停息地变化发展之中，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。方法论：要用发展的观点去看问题。反对用静止的观点看问题。反对：形而上学的静止论（如思想僵化、因循守旧、墨守成规、抱残守缺和安于现状）二、唯物辩证法——发展观2、内外因辩证关系原理原理：唯物辩证法认为，任何事物的变化发展