高中历史 8.3 俄国十月社会主义革命教案 人民版必修1

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1、第三课俄国十月社会主义革命知识与能力目标通过预习20世纪初俄国的社会状况和主要特点，了解俄国社会主义革命爆发的历史条件。进一步提高通过多种途径获取历史信息的能力。通过对历史事实的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动，使学生养成历史思维和解决问题的能力。提高学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本理论和方法分析问题和解决问题的能力。过程与方法目标学会运用观察法、比较法、阅读法等学习有关问题。学会运用各种资料包括文字、图像认识历史事件和历史人物。情感、态度与价值观目标通过本课学习，使学生认识到俄国十月社

2、会主义革命开辟了人类历史的新纪元。具有重大的国际意义。它的胜利对中国新民主主义革命的进行起到了启示和推动作用。要认识到人类社会的发展具有统一性和多样性，所以，要汲取人类创造的优秀文明成果，进一步形成开放的世界意识。重点：俄国社会主义革命的历史条件；十月革命胜利的世界历史意义。难点：二月革命后两个政权并存的原因和对《四月提纲》中列宁提出的当前形势的特点和革命无产阶级的任务的认识。一、背景1、俄国已经具有帝国主义的基本特征——俄国十月革命是世界历史发展进程的产物。19世纪末20世纪初的俄国，已进入到帝国主

3、义阶段，具有帝国主义特征；但资本主义发展远远落后于美、德、英、法等国。帝国主义国家具有什么特征？——垄断，并有侵略、压迫弱小国家和民族、争霸世界的帝国主义本性。作为一个帝国主义国家，俄国有什么特点？——俄国是一个落后的帝国主义国家。(资本主义经济实力不足，在很大程度上依赖于西方列强；野蛮落后的沙皇专制制度和严重的封建农奴制残余依然存在。)2、俄国成为各种矛盾的集合点（薄弱环节）由于俄国帝国主义具有军事封建色彩，对国外资本依赖性强，使俄国成为帝国主义各种矛盾表现得最集中、最尖锐的国家，成为帝国主义链条上

4、最薄弱的环节。3、无产阶级及其政党的成熟——主观条件。俄国无产阶级不断发展壮大，工人运动日益高涨。有列宁领导下的比较成熟的无产阶级政党——布尔什维克党。有成熟的革命理论——列宁主义和伟大的导师。1900年，列宁创办了《火星报》，从思想上和组织上为建党做好了准备。1903年俄国社会民主工党二大的召开，新型的无产阶级的政党——布尔什维克党诞生，它的建立标志着列宁主义的诞生。☆布尔什维克的意思及由来：俄文的音译，意为多数派。1903年俄国社会民主工党第二次代表大会制订党纲、党章时，以列宁为首的马克思主义者同

5、马尔托夫等机会主义者进行了激烈的斗争，在选举党中央领导机关时获多数，故名。此后，布尔什维克即成为马克思主义者的代称。4、第一次世界大战为俄国革命造成了有利的国内外形势。国内：一战使得俄国的矛盾更加尖锐，革命风起云涌。国际：各主要帝国主义国家大多卷入战争，为俄国革命创造了有利的国际环境。如果没有战争，俄国也许会过上几年甚至几十年而不发生反对资本家的革命——列宁二、过程二月革命掘沙皇、四月提纲指方向、七月流血抛幻想、十月革命现曙光1、二月革命对象：沙皇统治（罗曼诺夫王朝）性质：资产阶级民主革命结果：形成了

6、两个政权并存的局面（一个是资产阶级临时政府（主要政权），一个是工兵代表苏维埃。）☆苏维埃：俄语的音译，原意为会议，后特指苏联的政权机关──工农代表会议。苏维埃在1905年俄国资产阶级民主革命中作为领导起义的机关首次出现。1917年俄国二月革命后，它成为与资产阶级临时政府对立的第二个政府。俄国十月革命胜利后，它成了全国各级国家机关。2、《四月提纲》——指明革命方向，准备和平夺权。3、“七月流血事件”——抛弃和平幻想，决定武装夺权。结果：两个政权并存的局面结束了。教训：革命的和平发展已不可能，只有走暴力革

7、命的道路。4、策略的变化和新的革命的酝酿布尔什维克党六大：制定了武装起义的方针。经济危机：1917年秋天经济危机的发生，进一步激化了阶级矛盾，斗争不断发生，新的革命酝酿成熟。5、彼得格勒武装起义起义——建立苏维埃政权，夺取革命最终胜利。时间：1917年11月地点：彼得格勒领导机构：军事革命委员会；（布尔什维克党中央会议）具体过程：1917年11月6日夜开始，至7日上午整个首都几乎全部落入起义者手中，7日夜开始攻打冬宫，8日凌晨资产阶级临时政府被彻底推翻，起义取得胜利。结果：取得胜利（推翻了资产阶级临时

8、政府）苏维埃政府的建立——全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会举行第一，（政治）全部政权归苏维埃，奠定了俄国革命的社会主义性质。第二，（经济）通过《土地法令》，废除封建土地所有制，将土地分给农民。解决了农民长期以来期望解决的土地问题，改变生产资料所有制。为苏维埃政权赢得了广泛的同盟。第三，（外交）通过《和平法令》，坚决要求退出帝国主义战争，反映出人民对战争的极端厌恶。这三条措施无一不是代表了广大人民的利益，体现了人民要求废除剥削制度，建立公正和平等的社会制度