高中政治 《弘扬中华民族精神》教案7 新人教版必修3

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1、《弘扬中华民族精神》【课程标准】理解立足于中国特色社会主义现代化建设的实践，弘扬民族精神的意义。【教学目标】知识目标：识记中华民族精神的形成与发展；理解和分析说明今天弘扬和培育民族精神的必要性及重大意义。能力目标：结合中华民族精神的丰富和发展，提高辨证思维能力。联系历史和现实，提高明辨是非的能力及透过现象把握本质的能力。情感态度价值观目标：提高对弘扬中华民族精神的必要性和重大意义的认识，做民族精神的传播者、弘扬者和建设者。【教学重点】：中国共产党对民族精神的丰富与发展，弘扬和培育民族精神的重要意义。【教学难点】：结合新的实践，丰富和发展民族精神。【教学过程】：导入：【幻灯一】观看短

2、片：万里长城永不倒提问：影片中的情节和歌词体现了我们中华民族的哪些精神？学生活动（小组接龙）：爱国、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。教师归纳、承上启下：中华民族是一个多灾多难的民族。在五千年的历史长河中，中国人民一次又一次地进行抗争，一次又一次地失败，一次又一次的崛起，历经沧桑而不衰、饱受磨难而更加坚强，是因为中华民族是一个爱国、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族。中华文明得以延续五千年，有赖于民族精神的支撑；建设中国特色社会主义伟大事业，实现中华民族的伟大复兴，同样有赖于民族精神的支撑。让我们一起来弘扬中华民族精神。【幻灯二】（展示课题：弘扬中华民族精神）【

3、幻灯三】师生归纳：中华民族精神源远流长，从中国的历史来看，早在春秋战国的百家争鸣中，民族精神的价值取向就已基本形成。以后各个历史时期，不断的充实发展和创新。请同学根据已学的知识填写下面的句子：（学生集体回答）“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈（孟子）“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也（孔子）“居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君”（范仲淹）“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事,事事关心”（东林书院）教师：中华民族精神不是静止的而是一个动态的发展过程，中华民族精神源远流长，而且它随着时代和实践的不断发展而不断丰富和发展，所以，民族精神也与时俱进。【幻灯四】民族精神作为民族文

4、化的结晶，其形成和发展是长期历史发展积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。【幻灯五】近百年来，中华民族精神的丰富和发展，主要体现在中国共产党领导全国各族人民奋斗的历程之中，体现在革命、建设和改革的各个时期。近百年来，我们的中国共产党是如何丰富和发展中华民族精神的呢？其中你感触最深的又是什么？（学生个别回答）根据同学们所说，以时间为依据我们把这些表现划分为两个时期：新民主主义革命时期和社会主义革命和建设时期（板书）。【幻灯六】在新民主主义革命时期的表现有：井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神（图片、内涵）。【幻灯七】在社会主义革命和建设时期有：雷锋精神、“两弹

5、一星”精神、大庆精神、抗洪精神、载人航天精神等（图片、内涵）。井冈山精神：坚定的革命信念，自力更生，英勇奋战，百折不挠，艰苦奋斗。其中坚定的革命信念是这一精神的主题，体现了井冈山精神的最显著特征。长征精神：乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义；勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义；重于求实，独立自主的创新胆略；善于团结，顾全大局的集体主义。其主题是“一不怕苦，二不怕死”；其最显著的特点就是革命英雄主义精神。延安精神：坚定正确的政治方向，全心全意为人民服务，实事求是，理论联系实际，密切联系群众，敢于胜利，艰苦创业。其核心和主题就是毛泽东同志在陕西视察时所讲的“自力更生，艰苦奋斗”。红岩精神：

6、救亡图存的爱国精神、不畏艰险的奋斗精神、和衷共济的团结精神、勇于牺牲的奉献精神。西柏坡精神：敢于斗争，敢于胜利，实事求是，艰苦奋斗，依靠群众，为民创业和守业。毛泽东同志提出的“两个务必”是这一精神的主题。雷锋精神：主要内涵是：“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中”的“全心全意为人民服务”的雷锋精神。（结合教材）“两弹一星”精神：“热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀”的“两弹一星”精神。抗击非典精神：“万众一心、众志成城，团结互助、和衷共济，迎难而上、敢于胜利”的抗击非典精神。大庆油田：为国争光、为民族争气的爱国主义精神，独立自主、自力更生的艰苦创业的精神

7、，讲求科学、“三老四严”的求实精神。胸怀全局、为国分忧的奉献精神。抗洪精神：“万众一心、众志成城，不怕困难、顽强拼搏，坚韧不拔、敢于胜利”的伟大抗洪精神。载人航天精神：“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。提问：有什么共同内涵？【幻灯七】（学生集体回答）以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。学生活动：提问，上述这些时代精神具有哪些时代意义？请同学们任选一种，进行阐述，注意语言的组织。讨论（学生个别回答）这些精神对于我们来