高中历史《辛亥革命》教案2 人民版必修1

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1、辛亥革命（一）教学目标：［知识与能力］主要知识：兴中会的成立，资产阶级革命派的形式、同盟会的成立、三民主义、黄花冈起义、保路运动、武昌起义、南方临时政府的建立、《中华民国临时约法》、清帝退位、辛亥革命的历史意义等。比较辛亥革命与太平天国的异同，培养比较历史事件的能力；分析资产阶级的革命派、立宪派、人民群众、汉族地主在辛亥革命中的作用，培养全面分析历史问题的能力。运用历史唯物主义分析辛亥革命的历史作用，培养正确评价历史事件的能力。［过程与方法］分小组讨论辛亥革命最终的结局是成功还是失败。有人搜集资料，有人整理成文，有人制作课件，有人小组发言。讨论过程中，畅所欲言，言之有理

2、，但要注意理在何处；求同存异，不追求意见的最终统一；注意不要把讨论变成辩论，教师应根据学生的个体差异分配相应的学习任务，并注意将禀赋不同的学生优化组合，使每个学生在小组中都能发挥自己的长处。［情感态度与价值观］辛亥革命推翻了在中国延续了两千多年的帝制，建立了资产阶级共和国，打开了中国社会进步的闸门，是20世纪初中国社会的一次巨变。近代中国社会的进步是由无数仁人志士（如黄花岗烈士）的鲜血铺垫而成的，我们应倍加珍惜。这种敢于牺牲自我，勇于促进社会进步的精神是一个民族得以存续和发展的重要源泉。（二）重点难点1、重点：资产阶级革命派在辛亥革命中的领导地位的表现和辛亥革命的历史意

3、义。2、难点：资产阶级的软弱性和妥协性在辛亥革命中的表现和原因。课标要求：简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度，建立中华民国的历史意义。资料卡片：孙中山：孙中山（1866—1925），名文，号逸仙，广东香山县（今中山市）人。1894年在檀香山组织资产阶级革命团体兴中会，次年在香港成立兴中会总会，准备在广州起义，事泄未成。1897年在日本奔走革命时化名中山樵，此后即以孙中山见称于世。1900年派人至惠州发动起义。1905年在日本东京创立中国同盟会，被推为总理，确定“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”为同盟会的政治纲领，提出三民主义学说。1911年10月10日

4、武昌起义后，被推选为中华民国临时大总统。1912年1月1日在南京建立中华民国临时政府，宣誓就职。2月13日，因革命党人与袁世凯妥协，被迫辞去大总统职务。其后领导“二次革命”、护国运动、护法运动，屡经失败。1924年在广州召开中国国民党第一次全国代表大会，通过宣言，实行联俄、联共、扶助农工三大政策，把旧三民主义发展成为新三民主义，实现国共第一次合作。1925年3月12日在北京病逝，遗体安葬于南京中山陵。新军：新军是清朝末年组建的近代化陆军。1895年，由胡燏芬募集5000人，编为10营，号为“定武军”，由德国教官用西法训练，以新式枪炮装备，初驻天津马厂，后移屯天津小站。旋

5、由袁世凯接办，扩充为7000人，改称“新建陆军”。同时，署两江总督张之洞也在江苏编练“自强军”两千余人。1901年，袁世凯任直隶总督、北洋大臣后，逐步将新建陆军扩充为六镇（师），人称“北洋六镇”。1903年，清政府以推行“新政”的名义，设立练兵处，由奕劻任总理。袁世凯为会办，掌握实权。而后由练兵处制定陆军军制，各省设督练公所，新军编练推广到全国，计划全国编练36镇，每镇包括步、马、炮、工程、辎重等兵种，编制为12512人。采取募兵制，应募士兵在年龄、体格、文化程度等方面有较严格的规定。中下级军官多由国内各武备学堂的毕业生充任，也任用一些学习军事的归国留学生。到清朝覆亡前

6、，全国已编练成新军14镇。清朝统治者的本意是以新军作为维护其垂危统治的支柱，但它却成为革命党人争取的重要对象。经过革命党人的秘密工作，新军中许多中下级军官和士兵倾向革命，成为武昌起义和各省响应起义的重要力量。黎元洪：（1864——1928）字宋卿，湖北黄陂人。1883年考入北洋水师学堂。1888年派往海军服役。1896年参与训练新军。1900年任护军马队第1营管带。1905年任湖北常备军第2镇第3协统领官，后为暂编第21混成协统领。1911年武昌起义胜利之初，被士兵和下级军官逼迫“革命”，出任湖北军政府都督，实际上他一贯仇视反清革命，曾杀害革命党人。1912年被选为中华

7、民国南京临时政府副总统。1916年8月，袁世凯死后继任为大总统。张勋复辟后，黎元洪辞去大总统职务。1928年6月病死于天津。袁世凯：（1859—1916）河南项城人。字慰亭，号容庵。早年屡试不第，1881年投入淮军提督吴长庆，得到提携。1895年，以道员衔在天津小站训练“新建陆军”。戊戌变法期间，伪装赞成维新运动，却暗地出卖维新派，取得慈禧太后的宠信。1899年升山东巡抚，残酷镇压义和团。1900年八国联军侵犯北京时，加入帝国主义策划的“东南互保”。1901年起，继李鸿章为直隶总督、北洋大臣及练兵处会办。以实行“新政”为名，扩编北洋军为六