小学信息技术第四册 选题计划1教案 河大版

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1、选题计划教学目标 ：1.进一步熟悉Word的功能，全面复习Word的基本操作。2.培养同学们收集资料、处理信息的能力。3.锻炼同学们综合运用小组讨论，自主思考等研究方法解决问题的能力。教学重点：表格的插入和修改，完成打印。利用电脑处理各种信息。教学难点：表格的插入和修改，完成打印教学准备：搜集一些话题作为学生行动的依据课时安排：1课时教学方法：讲授法、讨论法、小组合作学法指导：演示法、个别辅导教学过程：一、课前准备观察自己身边发生的事情。二、做什么选出自己的课题，作为一名小记者去采访。根据调查内容，制定调查计划。三、根据确

2、定的行动课题，进行分组，并利用计算机打印WORD文稿上交。四、学生讨论、分组学生分成6组，每4人一组五、学生操作打开WORD2000（一）制定采访计划：1.为本任务创建专用文件夹——记者行动2.建立Word文档，（1）在Word输入分组计划，并进行编辑。要求以表格形式填写本组的调查内容及分组情况、采访内容等。主题可参考课本36页。（2）设计打印调查采访所需问卷（二）在采访中会有调查采访问卷，要设计好问卷栏目和调查内容，形式可参考课本38页，执行“文件——打印命令，在打印对话框中选择打印的分数和打印的页码，然后单击确定。在W

3、ord中，进行排版美化，通过打印机把计划书打印出来，每人一份，以使小组内的每个成员明确本组的内容及各自承担的任务。然后，上交打印稿。教师提示：1.调查计划表格中用到合并单元格，单元格的合并是：先选中要合并的单元格，单击菜单”表格”——单击”合并单元格”项2.在WORD中打印文件时，应先设计纸型的大小。如果不按实际的纸张大小设计纸型的大小，电脑是按默认的纸型大小打印，结果打印在实际的纸张上，与在WORD中看到的会不一样。3.为节约课堂时间，在课堂上可以每组打印一份，其余的，可以安排在课外。4.如果你已经完成本课任务，可以通过

4、上网，搜索有关Word排版技巧的文章或打印机方面的内容，了解更多相关的知识。5.利用Word的打印预览功能，预览打印效果六、作业：根据分组情况，搜集与自己任务有关的资料，制定好计划。如果完成本项的综合任务，同学们课下要完成大量的采访工作，做个好记者可不容易！大家要加油呀！