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时间:2018-12-20
《第二课第一框 影响价格的因素教学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第二课第一框影响价格的因素教学案【课前预习案】【学习要求】1、理解供求关系对商品价格的影响2、理解价格与价值的关系3、理解商品价值量是由社会必要劳动时间决定的4、理解企业提高劳动生产率的意义5、运用价值规律的内容及表现形式,分析相关经济现象【学习重点】供求和价格的关系;商品价格与价值的关系;商品价值量由社会必要劳动时间决定;商品价值量与劳动生产率的关系;价值规律的基本内容和表现形式【学习难点】社会必要劳动时间;商品价值量与劳动生产率的关系自主探究:亲爱的同学,请你根据下面的提示,带着问题阅读课本,做好自学和预习。相
2、信你一定行!(说明:学案中出现的A级为“识记类”内容,要求同学们预习时必须解决;B级为“理解级”,要求能把新知识与原有知识和生活挂钩,形成融会贯通的衔接;C级为“应用类”,学以致用,能解决例题和习题;D级为“拓展级”,要求能把知识、经验和社会以及最新科研成果挂钩)A级1.引起价格变动和差异的因素很多,如等,各种因素对价格的影响,是通过改变该商品的来实现的。B级2.价格随供求关系的变化而变化供不应求——价格——方市场供过于求——价格——方市场B级3.价值决定价格价值是价格的,价格是价值的。商品的价值量不是由决定的,而
3、是由决定。什么是社会必要劳动时间?。商品的价值量与社会必要劳动时间成比。与社会劳动生产率成比。总结经济学道理--价格原理:(当给出的材料里涉及到价格相关的词语时候就用以下原理)⑴供求影响价格:供不应求时,价格上涨;供大于求时,价格下跌+材料分析⑵价值决定价格:价格由价值决定,价值是价格的基础;商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的+材料分析B级4.价值规律的基本内容。价值规律的表现形式。C级5.价格上下波动是因为,价格必须围绕价值上下波动是因为。【温馨提示】好学而不勤问非真好学者。自学过程中你还有什么发现、有什么疑
4、惑?请及时把你思维的火花记录下来,以便与其他同学讨论、共享。【课堂探究案】【互动探究:】独学而无友,则孤陋而寡闻。《礼记·学记》亲爱的同学,请你参与讨论,合作共享。1、对商品生产者来说,“时间就是金钱”,你是如何看待这个观点的?2、判断:优质优价表明商品的价值由使用价值决定。()劳动生产率与社会必要劳动时间成反比。()单位商品的价值量与劳动生产率成正比。()3、外观基本相同的数字电视一体机与普通平板电视价格相差几千元乃至数万元。据此,有人数数字电视一体机以其高质的图像、简便的操作赢得了市场,其价格将无限制的上涨。你
5、同意这样的观点吗?亲爱的同学,如果你还有不明白的问题,不要紧,请认真听讲,老师和其他同学会和你一起解决的。小贴士:商品价格是由价值决定的,供求只是影响价格的重要因素,不能决定价格。加油站:一些稀有的东西,比如:文物、名人的字画、珍贵的邮票等,他们的价格都很高,也不围绕价值上下波动,为什么呢?总结:★“物以稀为贵”,商品供不应求导致价格高于价值;★生产这些东西所耗费的时间也比较多,价值量大,价格高;★它的价格不围绕价值上下波动是因为价格围绕价值上下波动有一个条件:价格波动会影响供求,价格上涨会促进生产的扩大。但这些稀
6、有的东西的数量不会因为价格的上涨而增加,也就是说,价格再上涨也不会促进这些商品的扩大生产、增加供应量,这样就不能反过来抑制它们价格的上涨。在这里能够抑制它们价格涨落的因素就只有人们的购买力。我们要注意到,这是商品交换的特殊现象。我们不能因为存在某些特殊现象就否定价值规律的存在。【知识盘点】:你能用最简洁的语言概括本课时学习的内容吗?围绕该内容,你学到了哪些重要知识?你能画出本课的知识结构图吗?试试看,你能行!【当堂检测】1.中国笔记本电脑已经进入低价时代。对于笔记本电脑,许多人过去“只在梦中想”,而今大可以“信手抱
7、回家”。笔记本电脑进入低价时代的根本原因是()A、社会劳动生产率的提高B、人们消费观念的更新C、市场存在着激烈的竞争D、人们收入水平的提高2、2009年1月某企业生产A商品2亿件,价值20亿元,2月份生产A商品的社会劳动生产率提高20%其它条件不变,则A商品2月份的价值总额为()A24亿B10亿C20亿D30亿3.市场经济推动生产率的不断提高,人们在市场经济活动中必须遵循等价交换原则,这里的等价交换原则()A、是每次商品交换都必须等价的B、是每次交换商品的价格都应该与价值相一致C、只存在于多次交换的平均数中D、表明
8、等价交换原则的次数多于不等价交换的次数4.价值、价格和供求关系之间存在着密切联系,下列认识正确的是A、价格决定价值,供求关系影响价格B、供求关系决定价格,价格影响价值C、价值决定价格,价格决定供求关系D、价值决定价格,价格与供求关系相互影响5.在商品生产中,商品的价值量与社会劳动生产率成反比。因此,社会劳动生产率越高,同一劳动在同一时间内创造的单位商品的价值
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