新课标鲁教版高二上学期地理模块考试试题(附答案)

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1、新课标鲁教版高二上学期地理模块考试试题(附答案)高二地理试题注意事项1.本试卷分为第Ⅰ卷(选择题1~4页)和第Ⅱ卷(综合题5~8页)两部分。2.请把第Ⅰ卷答案连同自己的姓名、考号、考试科目、试卷类型用2B铅笔写在答题卡上。3.请把第Ⅱ卷的答案用黑色钢笔或圆珠笔直接写在答题纸指定位置(或直接填在试卷上)。4.满分100分;考试时间90分钟。第Ⅰ卷(共50分)本卷共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。读下图,回答1~2题。1.关于④、⑤两地的说法,正确的是a.都受东亚季风环流的影响,雨热同期b

2、.④地流水作用强烈,⑤地风力侵蚀明显c.④地地表千沟万壑,⑤地喀斯特地貌发育d.两地都参与海陆间水循环,水资源得以不断更新A.abB.cdC.adD.bc2.关于图中部分代码所在区域景观的描述,正确的是a.③——梯田层层耕种忙b.②——风吹草低见牛羊c.①——接天莲叶无穷碧d.⑤——翠竹青青有人家A.abB.bdC.acD.cd下图表示某区域地理事物的变化,读图完成3~4题。3.这里不可能接近A.内外流区的分界线B.半干旱半湿润地区的分界线C.季风区与西北干旱半干旱区的分界线D.暖温带和亚热带的分界线4.明长城比秦长城的位置偏南,原因可能

3、是A.河流迁徙B.寒潮影响C.生产方式变化D.环境意识提高5、“西气东输”工程的实施体现了区域特征的A.整体性B.阶段性C.开放性D.综合性下图为某一地区的区域发展过程图,读图回答6-7题。6.从图中可以反映出A.区域核心不断缩小,外围空间不断扩大  B.产业结构优化,第三产业比重逐渐提高C.交通网络不断完善    D.区域内联系渐增加,与区外联系渐减弱7.有关区域发展转型阶段的叙述,正确的是A.区域原先具有的集聚效应减弱,区域经济呈现衰败、萎缩状态B.区域发展面临失业率升高、人口增多等严重的社会问题C.经济增长加快,产品市场竞争力增

4、强D.人地关系已趋缓和读两组“同纬度地区等降水量线图(单位:mm)”,回答8~11题。8.A图和B图所示地区降水差异大的原因是①B图所示地区受台风影响②A图所示地区深居内陆③B图所示地区受湿润的夏季风影响④A图所示地区太阳辐射量大A.①②B.②③C.①④D.③④9.C图所示地区①降水沿河谷方向递减,说明湿润气流从河流上游吹来②该区的河流以雨水补给为主③降水分布受地形影响小④该区降水量丰富A.①②B.③④C.②④D.①③10.D图所示地区的农业为①经济作物出口基地②大牧场放牧业③商品谷物农业④水稻种植业A.①②B.③④C.①④D.②③1

5、1.B图所示地区和D图所示地区工业发展的方向分别是①调整工业结构,更新设备,提高技术②发展高精尖工业③发展能源工业④发展机械、棉纺等工业A.①②B.③④C.①④D.②③当地时间2009年12月7日10时40分许,联合国气候变化大会在丹麦首都哥本哈根开幕。在此次会议上,国际社会需就以下四点达成协议:⑴.工业化国家的温室气体减排额是多少?⑵.像中国、印度这样的主要发展中国家应如何控制温室气体的排放?⑶.如何资助发展中国家减少温室气体排放、适应气候变化带来的影响?⑷.如何管理这笔资金?阅读以上材料,完成12~14题。12.会议的焦点问题主要问题

6、集中在“责任共担”,这体现了可持续发展的A.持续性原则B.公平性原则C.共同性原则D.阶段性原则13.发展中国家较之发达国家更容易引发环境问题,尤其是生态环境破坏,其主要原因是①人口分布不均②人口数量大,增长快③经济技术水平低④环保法规不完善A.①④B.②③C.①②D.③④14.全球变暖可能导致的影响是A.生物多样性必然增加B.我国1月份0°C等温线经过秦岭—淮河以南地区C.各地农作物产量都会大幅度减少D.台湾岛的面积可能会比现在小下图左半部分是某地贫困和生态环境恶化循环图,右半部分是经济、社会和生态环境良性循环示意图。读图回答15~17

7、题。15.图中①~②代表的含义分别是A.开垦土地、单产增加B.科学种田、提高单产C.退耕还林、耕地减少D.毁林开荒、水土流失16.③是摆脱恶性循环、形成良性发展的关键,它应当是A.大力发展粮食生产B.农林牧综合治理C.大力发展重工业D.进一步扩大耕地面积17.中国走可持续发展的必然性体现在①中国自然资源种类多,总量大,类型齐全②中国自1978年以来加强了计划生育工作,但人口总量依然很大③中国的环境污染和生态破坏依然十分严重④中国缺乏可持续发展的总体战略、对策和行动方案A.①②B.①④C.②③D.②④18.2006年全国“城市数字管理”经验

8、交流会在扬州召开。关于“数字化”叙述不正确的是A.“数字地球”即数字化、信息化的虚拟地球B.“数字城市”有利于加强城市的管理C.“数字校园”能使更多的人共享教育资源D.“数字化”管理不需要人的

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