小学信息技术第二册 文字的特殊修饰1教案 北京版

《小学信息技术第二册 文字的特殊修饰1教案 北京版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课题文字的特殊修饰教学目标学会为文字设置空心、勾边字、立体字等几种特殊的修饰效果。教学重点设置空心字、勾边字、立体字的方法。教学难点掌握设置空心字、勾边字、立体字的方法。技术准备屏幕广播系统、教学用课件、学生上课用素材教学环节教师活动学生活动设计意图一、引入教师演示准备好的文档，请大家仔细观察，你最喜欢哪种字的效果？同学们想不想把你文章中的文字修饰得更漂亮一些？揭示课题：学生仔细观察并思考让修饰后的文档与没修饰的文档进行对比二、教学过程一、设置空心字操作1：输入古诗《春晓》，并将诗歌中的第一句设置为空心字。动手做：①输

2、入古诗《春晓》，并改变文字的字体、字号和颜色（字变大、变粗、空心效果才明显）；②选中“春眠不觉晓”；③单击“格式”菜单，将鼠标指针移动到“文字修饰”项后，弹出“文字修饰”子菜单；④单击“空心”项，选中的文字变为空心字。二、设置勾边字操作2：将诗歌中的第二句设置为勾边字。动手做：①选中“处处闻啼鸟”；②单击“格式”学生动手尝试上台演示并交流菜单，将鼠标指针移动到“文字修饰”项后，弹出“文字修饰”的子菜单；③单击“文字修饰”子菜单底部的“详细文字修饰”项，弹出“文字修饰”对话框；④单击“类型”框的下拉按钮，在弹出的“类型”

3、列表中，选择“勾边”项；⑤拖动“幅度”滑块，调整勾边字的幅度，观察“字样”区显示的勾边字效果；⑥单击“确定”按钮；选中的文字变为勾边字。三、设置立体字操作3：将诗歌中的第三句设置为立体字。动手做：①选中“夜来风雨声”；②重复操作2中的步骤②③，打开“文字修饰”对话框；③打开“类型”列表，选择“立体”项；④拖动“幅度”滑块，调整立体字的幅度；⑤拖动“角度”的圆形滑块，调整立体字的角度；⑥单击“确定”按钮，选中的文字变为立体字效果。四、设置渐变字学生动手尝试交流学生动手尝试www.xj5u.com小学资源网交流学生动手尝试

4、交流操作4：为诗歌的标题文字设置出由蓝色渐变为红色的效果。动手做：①选中“春晓”；②重复操作2中的步骤②、③，打开“文字修饰”对话框；③在“类型”列表中选择“渐变”项；④单击“起始颜色”色块，在弹出的“颜色”对话框中，选择蓝颜色并单击“确定”按钮；⑤单击“终止颜色”色块，在弹出的“颜色”对话框中，选择红颜色并单击“确定”按钮；⑥拖动“角度”的圆形滑块，调整颜色渐变的角度；⑦单击“确定”按钮，选中的文字出现颜色渐变的效果。五、设置画线字操作5：在诗歌的标题文字下方添加“点划线”。动手做：①选中“春晓”；②单击“格式”菜单

5、，将鼠标指针移动到“文字修饰”项后，弹出“文字修饰”的子菜单；③单击“文字修饰”子菜单中的“详细字体修饰”项，弹出“字体修饰”对话框；学生动手尝试www.xj5u.com小学资源网交流师生互动交流三、归纳小结巩固提高④单击“下划线”前的矩形复选框，使其内部出现“√”符号。⑤在“下划线”栏中，单击“线型”栏下拉按钮，在弹出的“线型”列表中选择“点划线”；⑥单击“确定”按钮。学生动手尝试有几种特殊修饰文字的方法将春晓修饰完整。引导学生归纳几种特殊字体的修饰方法。四、板书设计文字格式的特殊修饰设置空心字：格式——文字修饰——

6、类型——空心设置勾边字：格式——文字修饰——类型——勾边设置立体字：格式——文字修饰——类型——立体设置渐变字：格式——文字修饰——类型——渐变设置画线字：格式——文字修饰——类型——画线课后反思这节内容主要让学生自主学习为主。学生在学习的过程中自主学习实践，有85%的学生较好完成了学习任务。