关于中学生早恋问题的的研究报告

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1、关于中学生早恋问题的的研究报告一、调查的目的透析中学生早恋问题二、调查背景据调查研究得出，现代中学生发生早恋关系的人数逐渐增多，远远超出了人们想象的。特别是中小学生在性心理和生理都不成熟的情况下，过早的谈情说爱，过早的建立起了恋爱的关系。早恋是怎样的呢？它在青少年的眼中又是怎样一个名词呢？而社会各界人士对早恋又是怎样的看法呢？带着许多的疑问，我们就进行了这次的活动——中学生的早恋问题分析，引导青少年走像正路。三、调查的对象广大中学生、校内外教师及学生家长等。由于环境因素，我们向我校部分的高一、高二学生和高二、高三学生发放了调查问卷，并进行了相关的采

2、访。四、调查问卷1.你有谈过恋爱吗？A、有B、没有2.在你身边有普遍的早恋现象吗？A、有B、没有C、不知道3.假如自己身边有朋友陷入恋爱的误区，你的反应是？A、劝其早回头B、恋爱不错啊C、不关我的事4.你认为早恋的现象产生的原因是？A、家庭因素B、学校因素C、个人因素D、相关影视剧片5.你认为中学生早恋的目的是为了什么？A、打发时间B、对异性有好感C、玩玩而已D、其他6.你觉得早恋对学习影响怎样？A、影响很大B、一般影响不大C没有影响7.你父母对早恋有什么态度或看法？A、反对B、歧视C、赞成D、其他8.我们应该打击早恋现象吗？A、应该B、不应该C、

3、无所谓9.你认为应该如何对待异性之间的关系？A、友好相处B、亲密相处C、保持距离D、不予理睬10.同学们对早恋还有什么不同的想法和态度？（一）、问卷情况问题1中有占38%，没有占62%问题2中有占32%，没有占38%，不知道占30%问题3中劝其回头占23%，恋爱不错占31%，不关我的事占46%问题4中家庭因素占36%，学校因素占13%，个人因素占28%，相关影视片占23%问题5中打发时间占12%，对异性有好感占29%，玩玩而已占19%，其他占41%问题6中影响很大占15%，一般影响不大占54%，没有影响占31%问题7中反对占35%，歧视占18%，赞

4、成占42%，其他占5%问题8中应该占31%，不应该占28%，无所谓占41%问题9中友好相处占53%，亲密相处占16%，保持距离占31%，不予理睬占7%对于问题10同学们都有各自的说法。据统计，赞成早恋者占了一大半：认为早恋是中学生正常的心理需要，没什么不好的，如果是正常交往也不会就是坏事情，相反却能促进双方的学习兴趣，更有了共同的奋斗目标！。而且他们认为这时候的恋爱是叫做初恋，是最美好最纯洁的了。也只是玩玩而已，并不是一生一世的，只要不作出超越界限的事，早恋是可以接受的。不赞成早恋的：早开的花谢的也快，现在是读书时期，不应早恋！应该控制好自己，不然

5、会给自身的生活和学习带来很大的负面影响。中立者：恋爱是一种自然现象，怎么可以用时间这个词来下定义呢？如果处理得当，它会是人生中最美的回忆，要不就是悲痛的，要三思而后行。我既不赞成早恋行为，也不赞成强制将其分开。不要过分打击，也不能过于放纵了。同学们对早恋是众说纷纭，那么我们下面就调查一下，早恋到底可取还是不可取，到底是利大于弊端还是弊大于利！（二）调查情况案例1.杜某，男，是我校高一的一名学生。性格内向，平时不善于交际，学习成绩属于中等水平，在班上，他是属于根本不起眼的类型。但在不就前，看到他和同班的一位女同学在冷饮店里一边吃东西，一边有说有笑的。

6、在以后的几天里都看到这样。采访记录：问：听说你以前都不主动和女孩子讲话的，是什么改变了你呢？答：本来是这样的。但是每次看到我身边的朋友一放学就成双成对一起到外面边喝冷饮边聊天，我很羡慕。而且，我的朋友总是说我懦弱，连女孩子都不会“约”。我就证明给他们看我不是这样的啊，就约了我们班的一个出来喝茶了。问：你认为这是早恋行为吗？答（沉思了一下）：我不知道。但是每次和她在一起总会有很多话，都感觉很快乐，是我在哪里都从未体会过的。案例2.这是对一为家长的采访记录：问：您了解您的孩子吗？您的孩子现在是否有男（女）朋友呢？答：不怕你笑话，我刚上高一的女儿也有男朋

7、友的。这个男朋友是她上初三时就有的，不过女儿还算有一定的自持力，刻苦考上了重点高中。但那男孩子没能考好，考到一般的高中去了，那男孩的家长和我一样也知道两个孩子的事情。说是我们的孩子拖了他们孩子的后腿，影响了他的学习。我也不知道这事怎么讲，两个孩子好上了，在这个时候肯定不是一件好事。但这能怪我吗？问：那您知道现在这种早恋行为不好，为什么不阻止他们呢？答：唉！我天天要上班，回来天都黑了，孩子交给学校了，这种事情学校更应该把握好。前一阵子教育专家有个说法，说小孩子的这个情况不叫‘早恋’为好，叫‘来往过密’。我不在意叫什么，问题是念中学的孩子来往过密，没有

8、任何的好处。教育部门要解决的事，不是一个词换成另一个词的问题，而是让男女孩在这个时期安心学习。问：那么您对这个问题会采取什