全国各地历年高考模拟语文试题分类精编：选用、仿用和变换句式

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1、全国各地高中历年模拟试题分类精编第四部分：语言运用4.2选用、仿用和变换句式1、在下面横线处，仿照前面画浪线的句子，各补写两个例子。（6分）人们从读书学做人：从往哲先贤那里，人们学得他们的品格。从孔子学得仁爱的情怀，从鲁迅学得批判的精神，_________________________，________________________：从古今中外的著述中，人们可以感受到司马迁《史记》的严谨态度，文天祥《正气歌》的浩然正气，____________________，____________________。

2、一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。2、根据例句仿写两句话（4分）　　如果你是阳光的朋友，就会有红润的面庞和明朗的心境；如果你是_________________，___________________；　如果你是__________________，__________________。3、如果不用任何修辞格，人民教育家陶行知先生“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生”这句名言的意思可以怎样表达?(限20字内)(4分)4、下列各句中语气最委婉的一句是（）A只关注孩子的学

3、习成绩而忽视他们的心理健康，这是不是应该引起我们认真思考呢？B只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这难道不应该引起我们认真思考吗？C只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这无疑是应该引起我们认真思考的。D只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这恐怕不能不引起我们认真思考了。5、阅读下面的文字，以“锯子”“尺子”为陈述对象，各写一句话。(6分，每句3分)工具哲学镊子将我心底那些最细小最隐秘的坏念头拈出来。砧子让我懂得，能持续承受打击的，都是强者。钳子将每个问题抽丝剥茧，露出真相。答：（1）（2）

4、6、下面是中学生中流行的咏物诗，请仿照其写法，从“月亮”“玫瑰”“杨柳”等对象中，选取一种事物，写出两句话。上下句字数要大致相等。（6分）示例：对象：竹（1）褒扬：每攀登一步，都要做一次小结；（2）批评：过分地虚心，终不能成为栋梁。对象：___________（1）褒扬：____________________________________________（2）批评：____________________________________________7、在不改变原意的前提下，将下列三个句子改写成符合要

5、求的长句。（4分）奥组委将于2007年8月1日下午召开新闻发布会。新闻发布会将在北京奥运新闻中心召开。会议将公布北京2008年奥运会倒计时一周年活动安排。①强调新闻发布会的召开地点：②强调新闻发布会的主要内容：8、提取下列材料的要点，整合成一个单句，对“生态文明”作解说。（可适当增删词语，不得改变原意，50字以内。）（3分）①生态文明是以人与自然协调发展、人与社会环境和谐统一作为行为准则。②生态文明是人类在物质、精神、政治等各个领域所取得的文化成果的总和。③生态文明是在人类历史发展过程中形成的。④生态文明以

6、可持续发展为依托。9、仿照下面划线语句的句式，在横线处填写恰当的句子。（不要求字数相等）（3分）多少次的回眸，渴望着四年一次的相遇；多少次的飘泊，终在今日又回故乡。多少次的渴望，；，。10、老刘想与某保险公司签订合同，可合同中有一项很长的条款。请你帮他解读，告诉他被保险人出险时需同时具备哪五个条件才能获得赔付。（5分）被保险人于本合同有效期内，以乘客身份乘坐公共交通工具时因遭遇外来的、突发的、非疾病所导致的意外事故，并以此意外事故为直接且单独原因导致其身体伤害、残疾或事故的可获得赔付。答：11、请抓住下面语

7、言表述特点仿写一段话(4分)例句：校门外，失学少年求知若渴，你默默资助他一笔钱，不，这不是一笔钱，是一颗心，一颗火热的心。12、十几年的语文学习生活中，你学习并牢固记住了许多课文。请选择你记忆最深刻的一篇课文，在网上写几句感言。句式不必仿照示例。（不少于50字）（4分）示例：初读《阿Q正传》，觉得阿Q很幽默好笑；再读《阿Q正传》，觉得阿Q很无聊下流。阿Q率真、质朴、自尊，任性、愚昧、自贱，几乎集合了所有中国人身上的奴才特征。多次阅读，发现《阿Q正传》就像一面人生的镜子，从中可以寻找到自己的身影。【答案及解析

8、】1、（6分）四个例子分为前后两组，每组3分。每组中，写出一个内容和句式都符合要求的句子，给1分；写出两个，给3分。2、国际、顶级(顶级学术杂志)、封面标题、首次。(共4分，答对一个得1分)3、（4分）教师体罚、轻视的学生中有未来的人才。(学生可能会有另一方面的错误理解：“教鞭”下，“冷眼”中会出人才。此处应注意让学生体会“人民教育家陶行知”附带的限定意义)4、A5、（1）锯子锯掉我的坏念头和坏想法。（2）尺子让