人教版五年级数学上册期末考试卷【精编

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1、五年级数学上学期期末考试题一、填空1、500立方分米＝（）立方米2升＝（）立方分米2、如果自然数A是B的6倍，则A与B的最小公倍数是（），最大公约数是（）。3、分数单位是的最大真分数是（），最小假分数是（）。4、0.8里面有8个（）分之一。5、把两个棱长是5厘米的正方体粘合成一个长方体，这个长方体的表面积是（），体积是（）。6、在括号里填上一个合适的分数，＞（）＞。7、（）个是。==()÷68、把7米长的绳子平均分成8段，每段长（）米，占全长的（）。9、有一根长方体木料体积是540立方分米，它的截面面积是20平方分米，这根木料的长应是（）。10、从0、2、

2、3、5、7这五个数中，选出四个数组成一个同时能被2、3、5整除的最小的四位数是（）。11、在下列题的○里填上“＞”、“＜”或“＝”。（1）○（2）○2（3）○1二、选择1、a3表示（）。A、a×3B、a×a×aC、3a2、下面图形不是正方体展开图的是（）。A、B、C、3、如果分子加上2a，要使分数的大小不变，分母应该是（）A、2a＋bB、2abC、3b4、把一张长方形纸的纸片对折4次，每份是这张纸的（）。A、B、C、5、是最大的真分数，那么a的值是（）A、11B、1C、10三、判断1、两个不同的质数一定是互质数。（）2、异分母分数不能直接相加减，是因为它们

3、的计数单位不同。（）3、一个数的约数一定比它的倍数小。（）4、任何一个非0自然数的约数至少有两个。（）5、因为的分母含有2、5以外的质因数，所以不能化成有限小数。（）四、计算1、直接写出得数。+=1-=-=0.9×100=+=0.64÷16=10-9.12=0.7÷3.5=0.8×125=+=2、选择合理的方法进行计算。(1)3---(2)7.8×1.17－7.8×0.17(3)10－-(4)+-+)(5)0.25+++(6)＋+3、解方程。(1)x+=(2)-x=(3)4x-=2-4、列式计算。（1）从里面减去与的和。差是多少？（2）一个数加上的和比3少

4、，这个数是多少？五、应用题1、五年一班有学生48人，其中有女生28人，男生占全班总人数的几分之几？2、一根绳子，第一次截去米，第二次截去米，还剩。这根绳子长多少米？3、五年三班一次数学测试成绩如下：第一小队9人，共得810分；第二小队10人，平均分89.5分；第三小队10人共922分；第四小队9人共774分，全班的总平均分是多少？再算算哪个组的平均分高一些？4、把棱长30厘米的正方体钢坯，锻造成宽15厘米，高为9厘米的长方体钢条，它的长是多少厘米？5、做一个无盖的长方体的水箱，水箱的长和宽都是5分米，高是4分米。做这个水箱至少需要多少平方米铁皮？最多盛水多

5、少立方米？6、有一筐苹果，无论是平均分给8个人，还是平均分给18人，结果都剩下3个，这筐苹果至少有多少个？7、下面是某校数学小组同学参加数学竞赛的成绩记录单：（10分）65、81、90、58、61、71、75、94、88、96、87、100（1）根据上面的成绩填统计表。某校数学小组同学数学竞赛成绩统计表分数10099-9089-8079-7069-6060以下人数（2）算出这次竞赛的平均分。（3）成绩在80-100分之间的同学占数学小组总人数的几分之几？小学数学第九册期末考试卷姓名：班别：一、口算：（在试卷下方）（6分）二、填空：（共13分，第1、2题每题

6、2分，其余每题1分）1、0.45小时＝()分18千米20米＝()千米5.8平方米＝()平方分米17元2角＝()角2、在()内填上“<”、“>”或“＝”。3.8÷0.8（）3.83.8×0.7（）38×0.070.42（）0.4×22.6÷1.4（）2.6×1.43、两个数相除的商是3.87，要使商不变，被除数缩小100倍，除数（）。4、用循环小数的简便写法表示4÷15的商，是（），保留两位小数约是（）。5、单行本每本售价a元，课文本每本售价b元。如果各买4本，那么a－b表示；4(a＋b)表示。6、一个长方形的长是a米，宽是b米，周长是（）米，面积是（）平方

7、米。7、三角形的底是5厘米，高是2厘米，它的面积是（），和它等底等高的平行四边形的面积是（）。8、如果4x＋3＝11，那么0.5x＋4.5＝（）。9、一个平行四边形的底和高都扩大5倍，它的面积扩大（）倍。10、拿一枚硬币掷1次，出现正面的可能性是（）。掷2次，两次都出现反面的可能性是（）。11、我家住在金牛花园13区4门3层2号，门牌编码是1304032，那么这个花园的6区11门8层9号的门牌编码是（）。一、判断题：（5分）1、任何一个数乘以小数的积一定小于被乘数。（）2、所有的方程都是等式。（）3、两个面积相等的三角形一定可以拼成一个平行四边形。（）4、

8、小于0.6大于0.4的一位小数只有一个是0.5。（）5、三角形面积