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时间:2018-12-20
《中考语文仿句专项练习试题汇编全套》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、中考语文仿句专项练习试题汇编 全套一、仿句的解题方法仿句是近年来各地中考的一种新题型。这种题型表面上看来很简单,其实它包含了许多隐性的要求,如果不注意这些要求,便会失分。如:仿照下列划线部分的句子,另写两个句子,使前后意思衔接一致。在充满爱的社会里,人人都呼唤爱心,爱心是一片冬日的阳光,使贫困交加的人感到人间的温暖。从题干来看,此题的要求是“仿照划线句”“另写两个句子”,且“使前后意思衔接一致”,强调“两个”是为了与例句构成排比句,强调“意思一致”是为了与例句构成一个完整的语段。前者是着眼于句子形式,后者是着眼于句子内容。这便是题
2、目的显性要求。那么,“仿照”的内涵是什么呢?又“仿”例句的哪些方面呢?这就是题干中的隐性要求了。要完成好这样的仿写题,可以从以下几个方面入手。一、话题。首先,仿句在话题上要与例句一致,做到材料紧扣观点,事例典型合理。如例题划线句的前提句是"在充满爱的社会里,人人都呼唤爱心",显然话题应是“爱心”。二、句式。仿句句式要与例句相同。句式包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、主动句、被动句、长句、短句、散句、单句、复句等。从上例来看,例句的句式为使动句,且由两个分句构成,前一分句为比喻性判断句,后一分句为使动式兼语句。所以必须按照例句的“
3、爱心是……的……,使……的人……”句式来仿写。三、修辞。仔细研读例句所用修辞,仿句应使用与例句同样的修辞方法。如比喻、排比、对比、比拟、反复、设问、反问、引用等。上例的前一分句用的是暗喻修辞格,那么仿句也须用暗喻手法。 四、衔接。所造仿句在语境上、语意上、用词搭配上均应做到与例句连贯自然,相互照应,衔接一体。如“阳光”使人“感到”“温暖”,“光明”使人“看到”“希望”,“暖风”使人“觉得”“舒适”,“绿荫”使人“得到”“休憩”。五、表达。仿句应做到语言通顺、用词得当、简洁明确。不能出现类似“爱心是一块温柔的暖风”、“使傲然挺立的人
4、感受到家的温暖”的说法。在表现手法上,仿句应运用与例句相同的方法,如象征、比较、抑扬等。例句的后一句“使‘贫困交加’的人感到‘人间的温暖’”中便包含了隐性的先抑后扬的手法。六、情感。在情感的表露或抒发方面,仿句也应与例句的方式相吻合。例句采用了赞美的口吻,仿句也要用赞美的语气。如果例句的情感表达很含蓄,仿句也就不能太直白;如果例句中包含了讽刺的情调,那么仿句也应该来点讽刺;而例句若是平实的叙述,仿句也就要采用平实的陈述方式……另外,题干中如有字数要求,则仿句还应注意全句、各分句及各结构成分的字数,均应与例句字数相当。同时,书写方面
5、,还应做到认真工整,无错别字。上面例题可仿句如下:爱心是一缕春日的暖风,使濒临绝望的人看到人生的希望。爱心是一片夏日的绿荫,使疲惫不堪的人得到旅途的休憩。二、“仿写”错误答案分析句子的仿写,看似简单,但总有一部分学生写出的句子不符要求。其中一个重要因素是,学生在动笔之前,并没有将例句真正地分析清楚。在仿写时要注意:仿写的思路是:先分析例句,即分析例句的句式,分句间内容上的关系,修辞手法的运用等等;再以例句为参照,进行模仿。仿句的要求:A、句式一致,内容统一,修辞恰当。B、审清题意,理解句意,把握句意,注意修辞,分析语境,推敲用语。
6、下面略举几例加以说明。仿句题例析一、下面横线处填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。(1999年高考题)人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河,有急流也有缓流;五十年像一副画卷,有冷色也有暖色;(1),(2);五十年像一部史诗,有痛苦也有欢乐。长河永远奔流,画卷刚刚展开,(3),史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐,跨入新的时代!1、错误答案分析:空格(1)错误答案:A,五十年像一座大山;B,五十年像一片天空;C,五十年像一扇大门;D,五十年像一张面孔E,;五十年像一部摄像机F;五十年像一棵老松。毛病点:这些喻体用来比
7、喻历史都不够贴切,都偏于静态,缺乏进程感。空格(1)、(2)错误答案:A,五十年像一个太阳,有光芒也有温暖;B,五十年像一丛鲜花,有芬芳也有色彩;C,五十年像一幅书法,有草书也有楷书。毛病点:①比喻不恰当。②“有”与“也有”失去了相反或相对的关系。空格(3)错误答案:A,五十年像一场比赛,有失败也有胜利;……历史永远前进。(毛病点:内容与前两个分句不呼应)。B,五十年像一首颂歌,有柔情也有激情;……颂歌震撼人心。(毛病点:内容勉强算与上文相呼应,但是没有历史在继续发展的意思)。2、思路概括:A,五十年像什么。这第一个分句是给“五十
8、年”作比喻,所作比喻要含有“历史进程”的意思。B,“有……也有……”有没有构成相反或相对的关系。C,第三个分句既要与前面呼应,又要含有“持续发展”的意味。3、参考句:A,五十年像一首歌曲有低音也有高音乐曲渐趋高潮B,五十年像一条道路有平坦也有坎坷道
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