中小学生预防艾滋病专题教育大纲

《中小学生预防艾滋病专题教育大纲》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、http://www.docin.com/sundae_meng中小学生预防艾滋病专题教育大纲　　一、总目标通过专题教育形式，使学生了解预防艾滋病相关知识、培养其健康的生活方式，增强自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力。二、分目标初中：了解艾滋病的基本知识、预防方法和措施，培养自我保护意识。高中：进一步了解预防与控制艾滋病的相关知识，正确对待艾滋病病毒感染者和患者，学会保护自己，培养对自己、他人及社会的责任感。三、教学内容初中：预防艾滋病专题教育内容标准（6课时）教学内容1．艾滋病基本知识⑴什么是

2、艾滋病病毒。⑵什么是艾滋病。⑶HIV/AIDS的传播途径、不传播途径。⑷预防艾滋病的方法与措施。①珍爱生命，远离毒品。②增强抵御不良行为和侵犯的能力，提高生活技能。③不去无行医执照或无消毒措施的街头诊所、美容所等场所打针、输液、穿耳、纹身等。④不与他人共用牙刷、牙签、剃须刀及有可能刺破皮肤、黏膜的日常生活用品。2．艾滋病对人类社会（重点在个人及家庭）的危害。3．判断安全行为与不安全行为。4．拒绝不安全行为的技巧。5．如何寻求帮助的途径和方法。6．与预防艾滋病教育相关的青春期生理和心理知识。教学活

3、动建议http://www.docin.com/sundae_meng1．收集有关艾滋病流行情况、对人类社会危害的相关资料。2．通过案例分析，了解传播途径。3．集体讨论哪些途径不会传播艾滋病病毒。4．小组活动，危险度分级（日常行为）辨别HIV感染的高危行为及预防措施。5．角色扮演：拒绝不安全行为（包括吸烟、吸毒、酗酒、到不健康场所活动等）。　　高中：预防艾滋病专题教育内容标准（４课时）教学内容1．艾滋病的流行趋势，以及艾滋病对社会、经济所带来的危害。2．HIV感染者与艾滋病病人的区别。3．艾滋病

4、的窗口期、潜伏期。4．吸毒与艾滋病。5．无偿献血知识。6．预防艾滋病的方法和措施（初中基础上扩展内容）。⑴在与异性交往中，自尊、自爱，增强自我保护意识，对自己负责，对他人负责。⑵学会拒绝的技能，避免婚前性行为。⑶需要输血时，避免输入未经检验的血液及血液制品。7．了解歧视对艾滋病防治工作的影响，如何正确对待和关爱艾滋病病毒感染者与艾滋病病人（在对艾滋病病患者提供帮助时，如何进行自我保护）。　　8．在初中基础上增加与预防艾滋病教育相关的性道德与法制教育。9．我国预防控制艾滋病的相关政策。教学活动建议

5、1．参观艾滋病防治机构，观看有关艾滋病防治的宣传片，了解无偿献血的重要意义、血液相关知识以及艾滋病相关知识，知道寻求帮助的途径。2．收集有关艾滋病国内外流行形势，艾滋病对社会、经济造成的危害，艾滋病防治宣传等相关资料。开展主题班会等，增进对预防与控制艾滋病重要性和必要性的认识，增强自我保护意识和对他人、社会的责任感。http://www.docin.com/sundae_meng　　3．讨论：哪些是歧视行为，为什么歧视不利于艾滋病防治工作。4．参与学校和社区组织的预防艾滋病宣传活动。四、实施建议

6、1．课时从地方课程中安排（初中6课时、高中4课时），建议理论教学与讨论活动的课时比例为1：1。2．课程目标，在教授知识的同时注重培养学生的整体意识、态度、价值观及基本技能，最终达到抵御艾滋病的综合能力。3．引导学生自主学习，在预防艾滋病的教学中，强调学生是学习的主体，在授课和活动组织过程中，发挥学生的主体作用，积极引导学生参与艾滋病防治的行动。　　4．鼓励拓展教学空间，加强课堂教学与课外实践的密切联系，预防知识教育与当地实际相结合。5．根据学生身心发育的特点及当地实际情况，在保证教学目标完成的前

7、提下，鼓励拓展与艾滋病预防相关的青春期教育等教学内容。6．教学评价工作应贯穿在整个学校预防艾滋病健康教育始终。评价的重点应注重学生基本知识和生活技能的掌握，及健康行为和价值观的建立，充分发挥评价的诊断、教育和发展功能。http://www.docin.com/sundae_meng中小学生毒品预防专题教育大纲一、总目标在各学科渗透毒品预防教育的基础上，通过专题教育的形式，培养学生健康的生活情趣、毒品预防意识和社会责任感，掌握一些自我保护的方法，做“珍爱生命、拒绝毒品”的人。二、分目标小学：了解毒

8、品危害的简单知识，远离毒品危害。初中：了解有关禁毒的法律知识，拒绝毒品诱惑。高中：学会自我保护，培养禁毒意识和社会责任感，发现可疑情况能够及时报告。三、教学内容小学5-6年级：毒品预防专题教育内容标准（4课时）教学内容1．知道常见毒品的名称。2．初步了解毒品对个人和家庭的危害。3．知道一些不良生活习惯可能会导致吸毒。4．懂得一些自我保护的常识和简单方法，能够远离毒品。教学活动建议1．观看图片、资料片或毒品模型等，识别几种常见毒品。2．“找一找”活动：播放或介绍一个案例，让学生找出“案例”中，吸毒