四年级英语上册 unit4 第4课时教案 苏教牛津版

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1、苏教牛津版四年级上册英语Unit4Ilike…第四课时课题Unit4Ilike…课时安排共需要5课时此为第4课时教学目标1．能初步了解辅音字母j和k在单词中的发音。2．能较熟练地在情景中运用本单元所学内容。教学重难点教学重点1．能听懂、会说、会读和会写单词acar,abike,abus和akite.2．能听懂、会说、会读和会写句型What’sthis/thatinEnglish?It’sa…Doyou…?Yes/No.教学难点能听懂、会说、会读和会写句型What’sthis/thatinEnglis

2、h?It’sa…Doyou…?Yes/No.课前准备1．教具准备：录音机、磁带、图片、实物、头饰。2．板书准备：Unit4Ilike…教学过程一、Warmup1.Greetings.2.Sayarhyme《Fly,flymykite》3.Freetalk利用本单元句型进行问答操练，要注意给学生以引导，注意语句要贴切，适合于语境。二、Readandact.1.出示风筝图片，引出对话。在对话引出时，可利用人物头饰进行角色区别。2.听录音，跟读两遍。3.分角色表演。三、Listenandrepeat.1.

3、出示一些含有字母j和k的词，以便学生能更好地了解这两个字母在单词中的发音。如：acketjogging,kite.2.学生听录音跟读单词及句子。四、Playagame.1．先介绍游戏规则，然后老师与学生做示范。请六位学生上台，在这里教师不必拘于书上只备有颜色的牌子，而可以随意准备动物、文具类单词，从而扩大练说面，全面进行单词的复习。由老师先发令说Ilikered挂红色牌子的同学就将牌子交给教师，然后由这位学生接着发令Ilike…听懂的学生就将自己的颜色牌子给发令员。如果发令员说了句子，学生没有反应，

4、该生便失败了，大家就说Youareout.请另一学生代替失败的学生。2．分小组，请学生在组内做游戏。3．失败的学生朗诵Fly,flymykite.家庭作业Homework.1.抄写本单元所学的单词和句型并能默写。2.背诵并表演Readandact.3.创设情景自编对话。板书设计Unit4Ilike…What’sthisinEnglish?It’sakite.Doyoulikeit?Yes,Ido.Let’scolourit.教学探讨和反思