德育一体化实施方案范本

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1、近年来，社区问题越来越受到各界人士的关注，社区建设的试验和探索在全国开展起来，初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式德育一体化实施方案范本　　德育教育是学校教育的基本内容之一,致力于培养学生的道德品质,养成学生的道德习惯,下面是为大家整理的德育一体化实施方案，供大家分享。　　德育一体化实施方案范本一　　一、指导思想　　以党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，以社会主义核心价值观为引领，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，坚持问题导向，坚持改革创新，大力开展德育领域综合改革，有效整合学校、家庭、社会教育资源，构建“四位一体”的德育课程实施体系

2、，实现德育课程育人、学科德育育人、传统文化育人、实践活动育人，增强德育工作的实效性和针对性，提升德育工作科学化水平，培养德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人。　　二、试点目标任务　　加强校园文化建设，大力传承和弘扬红色文化和中华优秀传统文化　　三、实施措施　　1、充分认识德育在学校工作中的首要地位，学校所有工作的最终目标是学生综合素养的循序提升，课程、教师、学校文化是学校德育工作的三块基石。目前，土建、装潢和改造工程接近尾声，设备政府采购基本到位，人员招录工作方案已上报，整个工作紧张、有序、高质地往前推进。近年来，社区问题越来越受到各界人士的关注，社区建设的试验和探索在全国开展起来

3、，初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式　　2、全体教职员工都是德育工作者，是“引导者”，是“身教者”，负有作为学生榜样的责任。教师要有道德教育意识和不断提高道德教育能力，要做高尚德行的践行者。　　3、德育管理体系的构建，包括领导体制、法规政策、规章制度、队伍建设、督导检查、考核测评等项内容。　　4、构建德育课程一体化管理体系。　　(1)健全和理顺德育工作领导体系。实行校长负责制，建立以学校行政为核心，　　政教处为龙头，安全主任、级部主任、班主任、科任以及其他教职工共同参与管理的学校德育群体。　　(2)增强教师队伍德育工作意识和德育工作能力。营造“教师身正，人人为导师;学生乐学

4、，人人受关爱”的良好育人氛围。以校本研修为契机，集思广益，定期为班主任遇到的问题出谋划策。建立班主任工作思想交流阵地，表扬德育先进个人和集体，宣传德育要求等。　　(3)建立和完善规章制度。　　(4)形成学校、家庭、社会德育立体网络。　　(5)以常规为本，把常规教育落到实处，尤其抓好细节教育：爱校爱班、文明礼貌、行为习惯、学习习惯、清洁卫生、公物、礼仪、课间操等等。　　(6)大力加强学校文化建设，努力营造和谐浓郁的文化氛围。　　(7)开展“大手牵小手，互助共成长”活动。目前，土建、装潢和改造工程接近尾声，设备政府采购基本到位，人员招录工作方案已上报，整个工作紧张、有序、高质地往前推进。近年

5、来，社区问题越来越受到各界人士的关注，社区建设的试验和探索在全国开展起来，初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式　　(8)制定和完善相关的规章制度。　　(9)在家长委会的支持配合下，以专题讲座、家长学校、主题活动等形式，开展家校互动。　　5、保障措施　　(一)加强组织领导。　　成立坝子小学德育一体化领导小组和工作小组：　　坝子小学德育一体化领导小组：　　组长：杨光　　副组长：刘大庆林继奋　　成员：王家民白清华柴广芳　　吴敬远孙华伟　　工作小组：　　组长：刘大庆　　成员：全体班主任及课任教师。　　(二)大力宣传引导。　　充分利用校园网、校园广播、宣传栏等传播媒介，宣传“四位一体”

6、的德育理念，鼓励师生参与到德育改革之中，引导社会进一步增强对德育一体化建设工作重要意义的认识并给予支持，为改革营造良好的环境。　　(三)强化跟踪评估。目前，土建、装潢和改造工程接近尾声，设备政府采购基本到位，人员招录工作方案已上报，整个工作紧张、有序、高质地往前推进。近年来，社区问题越来越受到各界人士的关注，社区建设的试验和探索在全国开展起来，初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式　　学校严格按照上级主管部门要求，对各处室、各班级进行跟踪评估。评估的内容主要包括目标达成情况、标志性成果、组织管理情况、社会影响及成效等。　　四、实施步骤　　1、宣传发动阶段(XX年9月)。　　学校

7、校委会成员召开会议进行专题安排，然后召开全体教师会议进行宣传发动，使广大教职工把思想统一到学校总体安排部署上来，树立正确的人才观、教育观和发展观，积极投身德育课程一体化活动。　　2、制度、计划制定阶段(XX年10月)。　　建立德育课程一体化管理的各项规章制度，做到有章可依。　　3、全面实施阶段(XX年10月至2018年6月)。　　4、经验总结阶段(2018年7月)。　　学校召开经验交流会，对实施过程中好的做法及时总结推广;对德育课程