四年级英语上册 unit5 lesson25(1)教案 人教新起点

四年级英语上册 unit5 lesson25(1)教案 人教新起点

ID:29484528

大小:78.06 KB

页数:6页

时间:2018-12-20

四年级英语上册 unit5 lesson25(1)教案 人教新起点_第1页
四年级英语上册 unit5 lesson25(1)教案 人教新起点_第2页
四年级英语上册 unit5 lesson25(1)教案 人教新起点_第3页
四年级英语上册 unit5 lesson25(1)教案 人教新起点_第4页
四年级英语上册 unit5 lesson25(1)教案 人教新起点_第5页
资源描述:

《四年级英语上册 unit5 lesson25(1)教案 人教新起点》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、(人教新起点)四年级英语上册unit5lesson25Unit5saftylesson25教学目标:1.知识与技能目标:能够在相应的情景下,感知、学习与安全有关的6个单词和词组,即,playwithfire,downstairs,climb,touch,dangerous,careful和祈使句的否定形式Don't ...2.过程与方法目标:能在相应的情景下展开与安全有关的对话和听力活动,能够通过歌谣学会制止别人做某事和了解安全知识。3.情感态度价值观:形成安全防范意识和自我保护意识。教学内容:1.词汇:playwithfire,down

2、stairs,climb,touch,dangerous,careful2.功能句型:Don't…Becareful.It'sdangerous.和Sorry,Iwon't.3.情景对话:A:Becareful!Don'trundownstairs.It'sdangerous.B:Sorry,Iwon't.教学重点:学生借助教学课件,单词卡片和录音磁带,学习与安全有关的六个单词和词组。学会祈使句的否定形式。学说小歌谣。教学难点:Dangerous和careful的读音和拼写。能够运用所学的生词、句型完成真实的交际活动,提高综合语言运用能力

3、。表演对话。课前准备:教学单词卡片、奖品等。教学过程:一:Warmingupandleadin1.Greeting2.TPR活动:T:Pleasesayanddowithme1)T:Up,up,up.  S:Up,up,up2)T:Down,down,down.  S:Down,down,down.3)T:Touchyournose.  S:Touchmynose.    T:Stop.Don'ttouchyournose.学生相应停止。4)T:Touchyourpencilbox.  S:Touchmypencilbox.   T:St

4、op.Don'ttouchyourpencilbox.5)T:TouchyourEnglishbook.  S:TouchmyEnglishbook.  T:Stop.Don'ttouchyourEnglishbook.6)T:Run,run,andrun.  S:Run,run,andrun.  T:Stop.Don'trun.7)T:Walk,walk,andwalk.  S:Walk,walk,andwalk.  T:Stop.Don'twalk.8)T:Swim,swim,andswim.  S:Swim,swim,andswim

5、.  T:Stop.Don'tswim.9)T:Playwithaball.  S:Playwithaball.  T:Stop.Don'tplaywithaball.设计意图:通过TPR活动为活跃课堂气氛。引导学生为新课的学习做好准备。同时运用手势和动作帮助学生理解stop,don't的含义为单词和举行的学习作铺垫。二:Presentation:1.T:Canyouguess?Whatshapeisit?教师画图形,让学生来猜。  S:Itisatriangle.Itisasquare.  T:Whatisit?黑板上的图形组成一个房子

6、,让学生来猜。  S:Itishome.  T:Thereisalsostairsinthehome.教师为房子画上楼梯,学习单词downstairs.  T:Whatcanyoudoatyourhome?  S:Icandrawpicture.  S:IcanwatchTV.  ...2.初步感知本课内容,同时完成听力练习。1)引导学生看大屏幕,师生交流,熟悉A部分的内容。T:Boysandgirls,doyouwanttoseeJoy'shome?Let'swatchthebigscreen.TherearemanypeopleinJ

7、oy'shome.Whoarethey?S:TheyareAndy,Joy,Binbin,Bill,andYaoyao.T:WhereisBill?S:Heisinthekitchen.T:Whatotherpeoplecanyousee?CanyouseeJoy'smotherandherlittlebrother?S:Yes.T:Wherearethey?S:Theyareinthebedroom.T:HowaboutJoy'sfatherandlittlesister?Wherearethey?S:Theyareinthelivin

8、groom.2)完成听力练习。T:Doyouwanttoknowwhataretheytalking?Let'slistentothetape.Firsttime:T:Justlisten.P

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。