“两学一做”专题学习简报

《“两学一做”专题学习简报》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、卫生院“两学一做”专题学习简报根据县卫计局党委的统一部署，我院党支部于5月开始组织开展“两学一做”学习教育活动。　　按照我院党支部《xxxxxx卫生院关于在全体党员中开展“学习党章、学习系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》的有关精神和工作安排，结合医院实际，我院于6月7日召开党支部会议，动员部署“两学一做”学习教育活动。院党委书记、院长xxx，副书记xxx，支部委员、副院长xxx，支部委员、办公室主任xxx，以及全体党员参加了会议。会议由xxxxx书记主持。　　会上，xxxxx书记传达我院有关会议精神，动员部署医院“两学一做”学习教育活动。覃书记强调在全体党员中组织开展“两学一做”学习教

2、育是今年的一项重要政治任务，把“两学一做”落实到理论武装、党性教育、严明纪律、推动发展上，引导全体党员干部坚定信念信仰之真、永葆党性党风之纯、固守纪律规矩之严、走在践行发展理念之先，共同推进医院工作的持续健康发展。银凤云副书记解读了卫计局《关于在全体党员中开展“学习党章、学习系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》的通知，提出“两学一做”的组织要求：提高思想认识、加强组织领导和注重分类指导，要求以组织生活为基本形式，通过多种方式开展集中学习、个人自学、技能竞赛等多种形式开展对党章党规、习近平总书记系列讲话和党的十八大重要会议的学习，要求全体党员6参加集体学习，通过这些学习夯实理论基础，提升党

3、员修养，增强思考能力，提高业务水平，以学习促成效。根据实施方案，6月6日—15日是我院支部集体学习阶段。支部结合下发的“党章党规及系列讲话学习辅导材料”，利用多种方式开展对党章党规和系列讲话的学习。一是在6月7日上午召开“两学一做”动员会议以及专题学习会议；二是在6月7日下午组织党员专题讨论会议，就“讲政治，有信念”、“讲规矩，有纪律”两个专题进行了专题讨论；三是在6月12日下午组织全院职工积极开展“技能大比拼”活动；四是在全院范围内利用LED屏幕、宣传板报、学习卡片等形式，营造“两学一做”的浓厚学习气氛。目前我院正积极开展“两学一做”学习教育活动，下一步我院将组织开展“学习先进模范”以及结

4、合建党95周年集中安排一次党课等学习活动，以扩大“两学一做”在我院的影响深度。xxxxxxxxxxxxxxxxxxx6以问题为导向，扎实推进“两学一做”学习教育xxxx车间党支部书记xxx6习近平总书记说：“照镜子，主要是以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向”。车间两学一做本阶段主题是：学习尊崇党章，唤醒党章意识，自觉遵守维护党章，综观这个开展过程，我们只有坚持以问题为导向，才能做到“找差距、明方向”，扎实推进“两学一做”学习教育。一、存在问题《党章》斌与我们每一个党员要敢于担当，勇于作为，聚集务实高效、干事创

5、业的正能量，但从车间党总支开展“两学一做”看，还存在以下问题。一是对党章内容不够熟悉。原因在于对政治理论学习的重要性认识不足，理论武装抓得不紧，对社会上存在的一些敏感问题如信仰缺失、精神懈怠等现象缺乏警惕性，对社会上存在的一些消极的思想言论和不满的情绪，没有去坚决地抵制、纠正与疏导。部分党员，包括一些干部党员意识、政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识不强，还存在精神缺钙问题，未能主动把自身置于向中央看齐，对《党章》缺乏认真学习，深刻理解。二是存在思想认识偏差。客观的讲，车间是生产部门，主要精力放在设备维护管理上，对思想政治工作，由于历史原因，重视不够，另外，部分党员对政治学习也存在思想认识

6、偏差6，认为过去开展学习教育存在重形式轻实质，现在开展“两学一做”学习教育活动，党员方面存在心理抵触和厌倦情绪，党员管理方面存在不严格，好人主义严重等现象，导致《党章》学习坚持得仍然不好，成效不够显著。三是有应付心态。部分党员认为在开展教育实践活动如：“三严三实”教育的过程中，已经接受了较严格的的党性洗礼，问题已经找完了，原因已经深挖了，整改措施已经到位了，再开展“两学一做”学习教育意义不是很大;有的党员认为开展“两学一做”主题教育只是“故伎重演”，在“严度”和“广度”上不及群教活动，只要随便应付就可以了，以至学习《党章》的积极性不高。二、推进思路“本固才能枝荣，根深才能叶茂”。通过开展“两

7、学一做”，抓好党员的学习教育来加强党的思想政治建设，保持发展党的先进性和纯洁性，提高党的凝聚力和战斗力，是全面从严治党的一项重大课题。根据当前车间党总支“两学一做”学习教育存在的不足，为确保“两学一做”学习教育取得实效，车间党总支理顺了“四个坚持”的工作思路。一是坚持“实”。开展好“两学一做”学习教育，并取得实效，从党党支部到每一个党员，必须深入开展调查研究，找出不足，找准症结，对症下药。在“学”上要有针对性