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《2012年考研英语作文题目及范文解析汇总》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、一些外国留学生将要来你的大学，以学生会的名义给他们写一封email, 1.表示你的欢迎 2.为他们在这里的校园生活提供一些建议 请写100个字左右，请不要在信的末尾写你的名字，用笔名代替，不要写地址。 范文 亲爱的同学们， 首先请允许我代表我校的各位领导老师及同学们对你们的到来表示热烈的欢迎，欢迎来到我校学习和生活。 不同国家的校园生活有所不同，为了使你们的生活更加舒适，下面我将介绍一些在我校生活的一些建议。 首先，在中国不可以直呼老师的名字，因为中国是一个礼仪之邦，中国人用称呼表达对老师的尊重。 其次，希望你们珍惜在中国学习的时间，主
2、动增加与中国人交流的机会，这样既能提高你们的汉语水平，也能了解中国的文化。 最后，如果你们在生活和学习上遇到困难，及时与我们沟通。祝你们在中国的留学生活愉快! 学生会 Dearstudents, Firstofall,allowme,onbehalfoftheleadersofourschoolteachersandstudentsarewarmlywelcometocometoyou,welcometoourschoolandlife. Campuslifeisdifferentindifferentcountries,inordertoma
3、keyourlifemorecomfortable,thefollowingIwilldescribesomeoftheproposalsinmyschoollife. Firstofall,cannotcalltheteacher'snameinChina,becauseChinaisaritualofceremony,Chineseusedtocalltheexpressionofrespectforteachers. Secondly,IhopeyoucherishthetimestudyinginChina,taketheinitiative
4、toincreaseopportunitiesforinteractionwithChinesepeople,sothatbothcanimproveyourChineselanguagelevel,canunderstandChineseculture. Finally,ifyouencounterdifficultyinlivingandlearning,tocommunicatewithusinatimelymanner.WishesyoutostudyabroadinChinaliveininterestingtimes! StudentUn
5、ion 作文2： 这幅漫画象征性的描述了一个倒在地上的瓶子，一些牛奶洒了出来。在这个瓶子的旁边站着两个人，一个垂头丧气的说“全完了!”，而另一个则说“幸好还剩点儿!”。这幅画所表达的内容既意义深远又发人深省。 这幅漫画的目的是告诉我们在生活、工作和学习中遇到挫折时，不同的人持有不同的态度。积极乐观的人总是能够发掘事情好的一面，而消极悲观的人总是为他失去的东西伤心抱怨。总之，一个人的态度能够决定他的成败。 在我看来，我们应该向那个积极乐观的人学习。在生活中无论遇到什么样的困难，我们都应该用积极乐观的态度来面对。只有这样，我们才能取得成功。 T
6、hiscartoontokendescribesabottlethatfelltotheground,somemilkspilledout.Thebottlestandsnexttotwopeople,adejectedsaying"isallover!"Whileanothersaid"Fortunatelyhaveleft!”。Thecontentsexpressedinthepaintingisbothmeaningfulandthought-provoking. Thiscartoonisdesignedtotellustolive,worka
7、ndlearningaredown,you,differentpeopleholddifferentattitudes.Optimisticpeoplecanalwaysdiscoverwhat'sgoodside,andnegativeandpessimisticpeoplealwayslosingthingssadforhimtocomplain.Inshort,aperson'sattitudescanmakeorbreakhim. Inmyopinion,weshouldlearnfromthepositiveandoptimisticman.
8、Nomatterwhatdifficultiesshemetinlife,wes
