六年级英语下册 lesson 4(1)教案 陕旅版

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1、（陕旅版）六年级英语下册教案Lesson4We’regladtohaveherathome.这一课主要谈论的是招待他人在家中做客的话题。其中涉及到‘谁将要到家做客’…willcometoourhome.本课主要谈论到别人家做客或在某个节日前的准备。还有关于购物的一些常用语：goshoppingashoppinglistasupermarketashoppingbasket.教学目标:1.会认会说会写会用以下单词ashoppinglist,asupermarket,ashoppingbasket2.通过学习本课，学会怎样为某事做准备。You’d

2、betterdo…We’regladtohaveherathome.Wouldyouliketo…?Yes,I’dloveto.教学重点难点分析:1.熟练并灵活运用邀请别人的句型Wouldyouliketo…?You’dbetter…2.学习并熟练掌握对话内容，并能在实际生活中运用出来。课前准备:教师准备一个录音机，磁带，本课单词卡片，学生准备学具单词卡片教学过程：1.热身（Warmingup）教师通过和手偶之间模拟的对话引出课文内容。A:LingDong,getup!It’s8o’clock!B:What’sthematter,Mum?A:You

3、’dbettergotothesupermarketwithme.Wehaven’tgotenoughfoodandvegetables.B:Willsomeonecometoourhometoday?A:Yes.ThisafternoonAlicewillcometoourhome.B:WhoisAlice?A:She’syouraunt’sdaughter.B:Where’sshefrom?A:She’sfromAmerica.B:Oh.Isee.Mum,Waitmeforamoment.2.新课展示（NewPresentation）教师通过准

4、备好的单词卡片对本课重点内容进行讲解。重点句型：…willcometoourhometomorrow.We’regladtohaveherathome.Wouldyouliketo…We’dbetter…重点短语：goshoppingashoppinglistasupermarketashoppingbasket1）学习邀请别人做某事和对别人的邀请表示感谢的一般表达方法T:本节课我们将要学习如何在别人来家造访之前作准备。Forexample,Johnwillcometoourhometomorrow.这里我们用一般将来时态表示将来要发生的

5、事情。如果想要对别人的造访表示欢迎，可以说：Wearegladtohaveyouathome.这里我们可以将‘glad’换成其他单词。We’regladtohaveyouathome.We’rehappytohaveyouathome.It’snicetohaveyouathome.它们都表示相同的意思：你能来我们家我们很高兴。T：当我们想要邀请别人去做什么事情时，我们可以说‘Wouldyouliketo…?这是一种委婉的语气，用来对别人提出建议。Forexample,Wouldyouliketogoshoppingwithme?你愿意和我一起去购

6、物吗？Wouldyouliketogotothesupermarketwithme?你愿意和我一起去超市吗？同时教师在黑板上写出句型和答句Wouldyouliketo…?肯定回答Yes,I’dliketo.否定回答No,thanks教师引导学生练习以上句型，可以让学生两个人一组打电话商量本周末要做的事情，可以用Wouldyouliketo…?教师还可以让同桌两个人进行造句练习，一个人用动作和手势来表示不同的活动，另外一个人用Wouldyouliketo…?来造句，Forexample,A做出踢足球的动作B：Wouldyouliketoplayfoo

7、tballwithmethisweekend?A:No,thanks.B做出画画的动作A：Wouldyouliketopaintwiththisweekend?B:Yes,I’dliketo.2)学习去超市购物时经常用到的短语和句型。接下来我们就要学习在超市购物时的一些常用句型。教师出示这些短语的卡片，（出示图片goshopping，购物）（出示图片supermarket，超市）（出示图片ashoppingbasket,购物篮）当我们在超市购物时，我们经常会因为要买的东西太多而忘记。所以我们还需要一个购物单。（出示图片sshoppinglist,购

8、物单）所以我们经常会说‘We’dbettermakeashoppinglist’.我们最好制作一个购物单。教师进行讲解，‘