基于proe的齿轮油泵虚拟装配与运动学分析

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1、南京化工职业技术学院毕业设计南京化工职业技术学院毕业设计题目：基于ProE的齿轮油泵虚拟装配与运动学分析姓名朱中波所在系部机械技术系专业班级数控技术0821指导老师刘萍萍2011年4月57南京化工职业技术学院毕业设计毕业设计任务书设计（论文）题目：基于PRO/E的齿轮油泵虚拟装配与运动学分析指导教师：刘萍萍职称：讲师类别：毕业设计1、设计的主要任务通过撰写本论文，使学生能掌握齿轮油泵工作原理，能用三维软件较为熟练地进行中等复杂程度零部件的设计，为以后的工作打下良好的基础。本论文利用Pro/E软件对齿轮油泵进行三维造型、装配和运动仿真，完成设计说明书一份、齿轮油泵三维装

2、配图1个。2、设计的主要内容利用Pro/E软件对齿轮油泵进行三维造型，并运用其机构模块进行油泵运动状况模拟仿真，以检查油泵工作时干涉情况。具体包括：①齿轮油泵主要零件造型；②齿轮油泵装配；③齿轮油泵运动仿真3、设计的基本要求（1）具有收集参考资料加以消化、归纳的能力（2）具有调研、收集、查阅资料、分析判断确定设计/论文方案的能力（3）具有归纳、整理技术资料，撰写技术文件的能力（4）具有阐述论证设计/论文成果及其技术答辩的能力（5）正确对待毕业设计，精心准备，认真完成（6）独立思考完成毕业设计内容，按时进行设计进度汇报，以便进行中期检查（7）保证毕业设计的质量，按期答辩

3、4、主要参考文献PRO/E造型、运动仿真方面的参考书5、毕业设计时间安排2010年10月14日～10月31日：毕业设计任务布置、分析、前期准备2010年11月01日～12月01日：学习PRO/E软件、进行设计、造型2010年12月01日：中期检查2010年12月02日～12月31日：撰写毕业论文2011年4月：撰写、修改毕业论文，答辩备注注：1、此表一式三份，系部、指导教师、学生各一份。2、类别是指毕业论文或毕业设计，类型指应用型、理论研究型和其他。57南京化工职业技术学院毕业设计目录第一章绪论…………………………………………………………………11.1机械专业传统的教

4、学方式存在的问题…………………………………41.2将三维技术应用到机械类专业课的教学中……………………………4第二章设计概述………………………………………………………………5第三章设计过程………………………………………………………………53.1齿轮油泵零件建模设计…………………………………………………53.1.1齿轮油泵骨架的设计……………………………………………63.1.2齿轮油泵主体的设计……………………………………………83.1.3齿轮油泵左盖的设计…………………………………………103.1.4创建齿轮泵右侧盖的设计……………………………………113.1.5齿轮

5、轴的设计…………………………………………………113.1.6其他零件的设计………………………………………………153.2齿轮油泵装配设计………………………………………………………173.2.1虚拟装配设计……………………………………………………173.2.2生成爆炸图………………………………………………………21第四章机构仿真及工作原理动画………………………………………214.1齿轮油泵机构仿真设计……………………………………………214.2齿轮油泵工作原理动画仿真………………………………………24总结……………………………………………………………………………27参考

6、文献………………………………………………………………………28致谢……………………………………………………………………………2957南京化工职业技术学院毕业设计第一章绪论计算机辅助教学是教学发展的一个焦点，Pro/E等三维建模软件的发展以及虚拟制造技术的出现为机械类专业课教学提供了一种极好的现代化教学的工作平台。1.1机械专业传统的教学方式存在的问题（1）在机械类课程的教学中，经常需要实物模型帮助学生理解教学内容，如果没有模型，仅仅依靠讲解，是很难讲清楚一个立体结构的。学生缺少对实物的感官认识也就更难理解没有模型的讲解，而传统的教学方式是利用教学实物模型，但实物模型携

7、带不方便，而且容易损坏，不便于保管。（2）教学中存在的另一个问题是传统的教学实物模型一成不变，更新换代的速度慢，而几十年不变的教学模型已不能满足教学和科技时代不断进步的需要。时代在发展，教学内容在不断更新，当然教学模型也要跟上教学内容的更新，要想根据教学需要更改实物模型是很困难的。更换新实物模型成本又很高，而旧模型基本没有再利用的价值，造成很大的浪费。（3）传统的教学模型作运动演示和运动分析也存在很多缺陷，一是学校很难保证有一套完整的机械专业的教学模型，而且成本也较大；二是有些空间的机构内部的运动很难观察到；三是装配模型时容易损坏零件，运动容易出故障