小学毕业晚会活动方案

《小学毕业晚会活动方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、近年来，社区问题越来越受到各界人士的关注，社区建设的试验和探索在全国开展起来，初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式小学毕业晚会活动方案　　通过隆重而有意义的毕业典礼，展示六年来的教育效果，表达这六年级学习生活中结下的“师生之情、同窗之谊”。下面是为你整理的小学毕业晚会活动方案，希望对你有用!　　小学毕业晚会活动方案1　　一、活动目的：　　六年的小学生活对每一个人来说都是非常难忘的，在小学里学生开始学会做人、学会学习、学会交往、学会实践。在毕业季，我们通过隆重而有意义的毕业典礼，展示六年来的教育效果，表达这六年级学习生活中结下

2、的“师生之情、同窗之谊”。让学生的小学生活画上圆满的句号，展望更美好的未来。　　二、主题　　“百年丰小梦想起点”——丰士小学201x届六年级毕业典礼　　三、时间：7月2日上午8：30分(提前半小时报到)　　四、地点：新丰士小学报告厅　　五、参加人员：　　六年级任课老师、六年级学生、家长、全体行政人员。　　六、活动准备：　　1.主持、主持词串接：学生2名(曹秀娟、朱春江)　　2.《那些年》MTV，PPT背景，音乐控制：朱春江　　3.音响调试、摄影摄像、灯光：费顺国殷锋杰章剑锋目前，土建、装潢和改造工程接近尾声，设备政府采购基本到位，人员招

3、录工作方案已上报，整个工作紧张、有序、高质地往前推进。近年来，社区问题越来越受到各界人士的关注，社区建设的试验和探索在全国开展起来，初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式吴云辉　　4.主席台布置、横幅、花束准备：张圣扬　　横幅：“百年丰小梦想起点”——丰士小学201x届六年级毕业典礼　　5.毕业证书，优秀毕业生荣誉证书：於红梅　　6.诗朗诵：学生4名(曹秀娟)　　7.其他：校长致辞(谈海萍)，教师致辞(曹秀娟)，学生代表发言(陆渴宁，曹秀娟负责落实)，朱嘉铭赠言(谈校长负责落实)，13位献花的学生(徐校长负责落实)。　　入座：

4、根据会场标识，会场从左向右依次为一班、二班、三班、四班，学生坐前面，家长坐后面，校长、教导、班主任坐第一排，其他老师坐便于进出的座位。　　七、活动流程：　　1.序曲——音乐《毕业生》《祝你一路顺风》(会场准备)投影“百年丰小梦想起点”——丰士小学201x届毕业典礼　　2.开场白，宣布典礼开始。　　3.回忆(滚动播放：“那些年”MTV)(音乐：《阳光总在风雨后》《最后一个夏天》《再见吧，校园》)　　4.校长致辞。(谈海萍)　　5.感恩父母。学生表达对父母的感恩之情。(配乐《烛光里的妈妈》，说一声：谢谢你爸爸或者妈妈!)目前，土建、装潢和改

5、造工程接近尾声，设备政府采购基本到位，人员招录工作方案已上报，整个工作紧张、有序、高质地往前推进。近年来，社区问题越来越受到各界人士的关注，社区建设的试验和探索在全国开展起来，初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式　　6.感恩老师。所有任教老师上台，毕业生代表向老师献花。教师代表致辞(曹秀娟)　　7.学生配乐诗朗诵《爱在母校》(曹秀娟)　　8.宣布毕业、颁奖(配乐《颁奖曲》)　　12.尾声。(音乐《我的未来不是梦》、《明天会更好》)留下与母校的合影，结束。《祝你一路顺风》音乐。　　小学毕业晚会活动方案2　　活动目的：　　毕业典

6、礼是由学校领导和毕业班全体师生参加的阶段学业总结性仪式。举办毕业典礼旨在回顾阶段学业历程，惜别母校，展望新的学习生活，难忘师恩，共叙师生情意，激励毕业生不忘母校优良传统，在新的学习环境中更加勤奋努力，再树我五星中心小学学生形象，以优异的成绩回报母校的培育之恩。　　活动主题：　　感恩母校放飞理想　　活动时间：　　20xx年6月21日上午9：00(遇雨顺延)　　活动地点：　　五星中心小学篮球场　　领导组：　　组长：徐德清　　成员：部门负责人　　六年级班主任目前，土建、装潢和改造工程接近尾声，设备政府采购基本到位，人员招录工作方案已上报，整个

7、工作紧张、有序、高质地往前推进。近年来，社区问题越来越受到各界人士的关注，社区建设的试验和探索在全国开展起来，初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式　　出席人员：特邀嘉宾、六年级全体师生、非毕业班学生代表　　会务组：王浩汪莉　　宣传组：徐德平许小宣　　主持人：陆家辉李蕾　　活动程序：　　1、朱群主任介绍嘉宾并宣布典礼开始。　　2.升旗、队旗交接。　　3.校长致辞。　　4.学生代表发言并为老师献花。　　5.教师代表发言。　　6.嘉宾代表发言。　　7.毕业生诗朗诵：《生命的感激》。　　8.校长给毕业班学生颁发毕业证和毕业照。　　9

8、.毕业生赠言。　　10.宣布毕业典礼活动结束。　　小学毕业晚会活动方案3　　活动目的：　　即将告别母校，师恩难忘，通过这个活动让同学们更进一步增强对学校的感情，感受到作为“xx一小”的光荣感，同时勉励同学们